閲讀下列文言文,完成後面題晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮於晉,且貳於楚也。晉*函陵,秦*汜南。佚之狐言於鄭伯曰:“國...

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問題詳情:

閲讀下列文言文,完成後面題晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮於晉,且貳於楚也。晉*函陵,秦*汜南。佚之狐言於鄭伯曰:“國...

閲讀下列文言文,完成後面題

晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮於晉,且貳於楚也。晉*函陵,秦*汜南。

佚之狐言於鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉。”許之。

夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益於君,敢以煩執事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”秦伯説,與鄭人盟,使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

子犯請擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。”亦去之。

14.對下列加點的詞解釋不正確的一項是(   )(2分)

A.且貳於楚也           貳:從屬二主

B.又欲肆其西封         肆:擴張

C.朝濟而夕設版焉       濟:成功

D.若不闕秦,將焉取之   闕:侵損

15.下列加點的“之”與“微夫人之力不及此”的“之”意義用法相同的一項是(   )(2分)

A.臣之壯也,猶不如人               B.鄰之厚,君之薄也

C.夫晉,何厭之有                  D.今急而求子,是寡人之過也

16.選出句式與其他三項不同的一項(  )(2分)

A.以其無禮於晉         B.若亡鄭而有益於君

C.夫晉,何厭之有        D.佚之狐言於鄭伯曰

17.選出不屬於讓秦伯退兵的理由的一項(   )(2分)

A.許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉        B.鄰之厚,君之薄也

C.秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣         D.闕秦以利晉,唯君圖之

【回答】

【*】

14.C

15.D

16.C

17.C

【解析】

14.

試題分析:在文言文閲讀當中,辨析重要詞語的含義正確與否,有時就需要結合具體的語境,根據上下文猜測出詞義,即文言猜讀法。C解釋不正確,由原文上句內容“且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,”大意可知,濟:渡河。所以選C。

考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B

15.

試題分析:此類文言虛詞題,一般要結合具體語境,去判定某一虛詞的具體用法和意義。“微夫人之力不及此”,之,結構助詞,的;A,用在主謂句間,表取獨,無義;B項,主謂之間,取消句子**。無義;C賓語前置的標誌;所以選D。

考點:理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B

16.

試題分析:此題考查文言文的句式與用法,常見的有判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等。A為狀語後置句;B為狀語後置句;C項為賓語前置句;D為狀語後置句。所以選C。

考點:理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B

17.

試題分析:此題要在準確把握文意的基礎上,帶着選項回到原文進行比較分析,作出判定。C項,體現的是鄭國實力弱小,不屬於退兵的理由。所以選C。

考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

知識點:歷史事件類

題型:文言文閲讀

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