**説：“博大精深的中華優秀文化是我們在世界文化激盪中站穩腳跟的根基。”作為優秀傳統文化之一的傳統節日...

問題詳情：

**説：“博大精深的中華優秀文化是我們在世界文化激盪中站穩腳跟的根基。”作為優秀傳統文化之一的傳統節日以其豐富的思想內涵滋養着民族的心靈。為了讓傳統文化更廣泛地走進學生的日常生活，某校組織開展“我與傳統節日”的綜合實踐活動。

（1）       瞭解傳統習俗

不同的傳統節日，人們有不同的傳統習俗。例如，春節會貼春聯，吃團圓飯……請舉出元宵節的兩個傳統習俗。

    （2）講述節日故事

不同的傳統節日，有着不同的故事或傳説。例如端午節就與“屈原投*”的傳説有關。請分別寫出與中秋節和七夕節（乞巧節）相關的故事或傳説的名稱。

①     中秋節                                                                       

②     七夕節（乞巧節）                                                             

（3）策劃節日活動

班上將開展一次“傳統節日與傳統文化”的活動，如果同學們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設計哪些活動項目？請模仿下面的示例寫出一項，並説明活動目的。

【示例】項目：中秋詩詞朗誦會

目的：增加古詩詞的積累，激發對傳統文化的熱愛。

①     項目：                                                                        

目的：                                                                  

【回答】

（1）吃湯圓（或元宵）、猜燈謎（或賞燈會）任寫兩個即可；（2）中秋節：嫦娥奔月、吳剛折桂故事；七夕節：牛郎織女的故事；（3）項目：元宵燈謎會；目的：增強語言文字的運用能力，深入瞭解傳話文化的精髓。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達