、“小組合作制”正在七年級如火如荼地開展，旨在培養七年級學生的合作學習的精神和能力，學會在合作中自主探索。數學...

問題詳情：

、“小組合作制”正在七年級如火如荼地開展，旨在培養七年級學生的合作學習的精神和能力，學會在合作中自主探索。數學課上，吳老師在講授“角平分線”時，設計瞭如下四種教學方法：①教師講授，學生練習；②學生合作交流，探索規律；③教師引導學生總結規律，學生練習；④教師引導學生總結規律，學生合作交流。吳老師將上述教學方法作為調研內容發到七年級所有同學手中，要求每位同學選出自己最喜歡的一種，然後吳老師從所有調查問卷中隨機抽取了若干份調查問卷作為樣本，統計如下：

圖一                                                  圖二

其中，序號代表上述四種教學方法，圖二中，表示①部分的扇形的中心角度數為36°，請回答問題：

（1）在後來的抽樣調查中，吳老師共抽取          位學生進行調查；並將條形統計圖補充完整；

（2）圖二中，表示③部分的扇形的中心角為             ；

（3）若七年級學生中選擇④種教學方法的有540人，則七年級總人數約為          人；

【回答】

（1）60（4分），畫圖略（2分）；  （2）108º （4分）；（3）1200

知識點：統計調查

題型：解答題