18．閲讀下面的清詩，回答問題。（8分）村飲黎簡①村飲家家醵②酒錢，竹枝籬外野棠邊。谷絲久倍尋常價，父老休談少...
問題詳情：
18．閲讀下面的清詩，回答問題。（8分）
村 飲
黎簡①
村飲家家醵②酒錢，竹枝籬外野棠邊。
谷絲久倍尋常價，父老休談少壯年。
秧苗已長桑芽短，忙甚春分寒食天。
【注】①黎簡：清代乾嘉年間嶺南著名詩人，親歷廣東連續三年大旱，後又連降大雨，禾稻毀壞嚴重，物價飛漲。②醵（jù）湊錢喝酒。
（1）詩歌第三聯選取了哪些典型意象，描繪了一幅怎樣的畫面？（4分）
（2）這首詩藴含了豐富的情感，請結合全詩簡要分析。（4分）
【回答】
（1）*示例1：這兩聯選取了細雨、芳草、東風、老牛、野花等典型意象（2分），描繪出了一幅濛濛細雨中，農人晚歸，牛枕花眠的寧靜秀麗的暮春鄉野圖。（2分）
*示例2：這兩聯選取了濛濛的細雨，萋萋的芳草，習習的東風，隨風而落的野花，枕着落花而眠的老牛等春天鄉野的典型意象，（3分，只例出了意象，沒有概括其特點給2分）描繪了一幅鄉野暮春的寧靜秀麗的畫面。（1分）
*示例：這首詩一方面表達了農人們對物價飛漲現實的不滿，還表達了對鄉野春天充滿了生機景象喜愛之情，也折*出村民們的閒適和對即將到的忙碌耕作可能帶的好收成的希望（期盼）之情。（4分，每個要點各1分）
【解析】
（1）試題分析：這是一道鑑賞景物形象題。解答這類題，需要抓住關鍵詞，結合意境，進行概括。①描繪詩中展現的圖景畫面。要抓住詩中的主要景物（意象），用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩，二要用自己的聯想和想象加以再創造，語言力求優美。②概括景物所營造的氛圍特點（意境）。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜幽美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等，要能準確地體現景物的特點和情調。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。先找出主要的景物：細雨、芳草、東風、老牛、野花等典型意象；然後概括景物的典型特徵：時間是暮春，地點是鄉野；描繪了一幅鄉野暮春的寧靜秀麗的畫面。
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
試題分析：這道題目考查情感，而情感的表達方式主要有兩種，其一是直接表達，出現情感詞，其二是藉助意象來表達，找出詩人筆下的意象即可體會情感。答題的思路如下：直抒胸臆，直接表達……感情；藉助……、……、……意象（或畫面），表達了……感情。“竹枝籬外”和“野棠邊”，點明村飲的地點和周圍的環境，“竹枝”和“野棠”，增添了村飲的畫意之感，也讓人感受到人與自然的*之美。“谷絲久倍尋常價，父老休談少壯年”物價猛漲，這可能是村飲宴上大家談論較多的話題，也是當時的一個熱點問題，甚而引出他們對過往生活的回憶與眷念。談論者似乎以老者長者為多，他們在那個小圈子裏談得很熱和，但是那些年輕人聽不下去了，於是勸他們“休談少壯年”，衝突就這樣戲劇*地展開了。父老們的絮談和年輕人的厭聽，不同的情態，其實是反映了共同的心理：對物價飛漲的現實深表不滿，由此讀者也可想到當時“家家”所過的苦難日子。村飲的歡樂氣氛也開始變得沉悶起來。“細雨人歸芳草晚，東風牛藉落花眠”日已西斜，本來晴朗的天氣，這時也淅淅瀝瀝下起了小雨，人們匆匆而歸，一路所見只是不變的芳草萋萋，走進村莊，又見耕牛酣眠，周圍落花遍地。敍事之中不忘寫景，寫景還是為了含蓄地表現村民一路上的心情——抑鬱、憂傷、苦悶。而牛酣眠的自在之態，對村民心境無疑是一個巨大的反襯，強化悲情的抒發。村飲就這樣不歡而散了。“秧苗已長桑芽短，忙甚春分寒食天”巧妙地將筆宕開，將鏡頭對準“秧苗已長”，對準“桑芽短”，暗示農人的大忙季節就將到來，所以説“忙甚春分寒食天”。物價飛漲也好，內心有怨也罷，代溝衝突也行，春忙季節來了，一切都得放下，新的生活召喚着村民，一年的希冀感染着大家，於是生活像河流一樣在那裏打一個圈又繼續向前流淌。
考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
知識點：詩
題型：語言表達
