18．閲讀下面這首詩歌，然後回答問題。（8分） 清明①黃庭堅 佳節清明桃李笑，野田荒冢自生愁。 雷驚天地龍蛇蟄...

問題詳情：

18．閲讀下面這首詩歌，然後回答問題。（8分）

 清 明①

黃庭堅

 佳節清明桃李笑，野田荒冢自生愁。

 雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。

 人乞祭餘驕妾婦②，士③甘焚死不公侯。

 賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。

【注】①此詩作於詩人被貶宜州期間。②本句引用了《孟子》中的寓言，講的是一個齊人在墳墓前乞求祭品充飢，卻在其妻妾面前誇耀有富人請他吃喝的故事。③士：指介之推，春秋時晉人。從晉文公出亡十九年，功成後拒絕做官，隱居綿山被燒死。

（1）請簡要賞析“佳節清明桃李笑”中“笑”的效果。（4分）

答：

（2）尾聯表現了作者怎樣的思想情感？請結合詩句，簡要分析。（4分）

答：

【回答】

（1）“笑”運用了擬人的手法，描繪出清明時節，桃花李花爭相綻放的情態，（2分）與下句中的“愁”形成鮮明對比，以樂景寫哀情，突出了作者的哀愁。（2分）（語意相近即可）

（2）表達了詩人對賢愚混雜、是非不分的世道的憤慨；表現出詩人一種無奈的超脱。（2分）悠悠千載，賢愚混雜，誰是誰非？最後都是掩埋在長滿野草的荒墳中。作者在對生命價值的質疑中，表達了他對世道的憤慨和無奈的超脱。（2分）（語意相近即可）

【解析】

（1）試題分析：賞析“笑”這個字的運用效果，應解釋該字在句中的含義以及對突出主旨所起的作用；展開聯想和想象，用“笑”字還原句中描摹景象；點出“笑”烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情，可以從“笑”字在詩中結構上所起的作用考慮。本題可結合詩句內容加以分析即可。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

（2）試題分析：尾聯的意思是：悠悠幹載，賢愚混雜，誰是誰非?最後都是掩埋在長滿野草的荒墳中。作者由清明的百花盛開想到荒原的逝者，想到人生的價值。他感歎地説，雖然無論智愚高低，最後都是篷蒿一丘，但是人生的意義卻大不相同，這首詩是作者觸景生情之作，用對比的手法，抒發了人生無常的慨歎，雖然詩人看到的是大自然的一片生機，想到的卻是人世間不可逃脱的死亡命運，表達了一種消極虛無的思想，悲涼的情緒纏繞於字裏行間，這些情感與詩人一生*的坎坷及他所受的禪宗思想的濃厚影響是分不開的。本題據此回答即可。

考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

知識點：詩

題型：語言表達