（2020·山東省高三一模）*古代思想寶庫異*紛呈，影響深遠。閲讀材料，回答問題。材料 *古代從周公的“以...

問題詳情：

（2020·山東省高三一模）*古代思想寶庫異*紛呈，影響深遠。閲讀材料，回答問題。

材料  *古代從周公的“以德配天”、孟子的“民貴君輕”主張，到董仲舒的“天人感應”説；從朱熹要求君主收拾身心去其私念，主張加強宰相和諫官的職權，到黃宗羲等啟蒙思想家的“君臣共治、地方分治”，這些閃耀着……光芒的思想越來越受到人們的重視。——據黃毅《論*古代限制君權的思想》

（1）指出材料中這些思想的共*及相同目的。

（2）結合唐朝*權力機構的設置，説明這些“光芒的思想”的意義。

【回答】

（1）共*：分權制約；相同目的：對君權進行一定程度的制約。

（2）唐朝*機構實行三省六部制；三省之間分工明確，提高了辦事效率；相權一分為三，有利於加強皇權

【解析】（1）共*：根據“君臣共治、地方分治”得出分權制約；相同目的：根據““以德配天”、孟子的“民貴君輕”主張，……，到黃宗羲等啟蒙思想家的“君臣共治、地方分治””得出是對君權進行一定程度的制約。

（2）結合所學可得出唐朝*機構實行三省六部制；三省之間分工明確，提高了辦事效率；相權一分為三，有利於加強皇權

知識點：*傳統文化主流思想的演變

題型：綜合題