從生活中尋找“歷史”是我們學習歷史的重要方法之一，在歷史中感悟是我們學習歷史的真諦。步驟一：走進歷史，感受歷史...

問題詳情：

從生活中尋找“歷史”是我們學習歷史的重要方法之一，在歷史中感悟是我們學習歷史的真諦。

步驟一：走進歷史，感受歷史發展的巨大變化

（1）第一、第二兩次工業*把人類分別帶入了什麼新的時代？

（2）“科技改善生活”。我們今天還有哪些生活用品利用了第二次工業*的技術成果？（至少寫出兩個）

步驟二：回顧三次科技*與*的關係

（3）19世紀中期，英國率先完成工業*，而*是一個閉關鎖國的封建國家。英

國用他的堅船利*打開了*的大門，對*發動了鴉片戰爭，強迫清*簽訂了什麼

條約？對*社會的影響是什麼？

（4）第二次工業*以後，先進的資本主義國家逐步進入帝國主義階段，他們掀起了瓜分*的狂潮。20世紀初，《*醜條約》使*完全淪為半封建半殖民地社會，請問該條約中什麼內容最能體現清*已成為“洋人的朝廷”？

（5）新*成立後，黨和*高度重視科技的發展。在第三次科技*的影響下，我國為了跟蹤世界先進科技水平、發展高新技術，制定了“863計劃”。實施這個計劃後，我國取得了很多成就，請舉出一例。

步驟三：反思三次科技*對*的影響

（6）三次科技*對*產生了不同的影響，你從中得到什麼啟示？

【回答】

（1）蒸汽時代、電氣時代

（2）電燈、電話、電報、汽車、飛機等。

（3）《南京條約》，*開始淪為半封建半殖民地社會。或*的國家*和領土完整遭

到破壞，喪失了*自主的地位，古老的*開始捲進世界資本主義的漩渦。

（4）清*保*嚴禁*參加反帝活動 

（5）神舟五號、神舟六號、神舟七號、嫦娥一號、嫦娥二號等„„

（6） 封閉就會落後，落後就要捱打；科學技術是第一生產力；改革開放是富國強民之路；

要抓住歷史機遇；牢記國恥，肩負歷史使命等。

知識點：科技文化成就——從“兩*一星”到漫步太空

題型：探究題