在歷史學習中，我們經常會碰到“歷史現象”與“歷史結論”的區別問題。歷史結論是在對歷史現象的理*認識和基本判斷基...
來源：國語幫 2.13W
問題詳情：
在歷史學習中，我們經常會碰到“歷史現象”與“歷史結論”的區別問題。歷史結論是在對歷史現象的理*認識和基本判斷基礎上形成的結論。下列屬於歷史結論的是（ ）
A．巴黎和會簽訂《凡爾賽和約》 B．二戰後至70年代初，西方經濟“黃金時代”
C．1921年**成立 D．鴉片戰爭是*近代史的開端
【回答】
D
知識點：鴉片戰爭
題型：選擇題
相關文章
熱門標籤
-
伐目
國鐵
自貽伊咎
頭搖
屏彰
弱旅
時盛待
方病
HewenttoShanghai
tanyoneinthediningro
某季
五部
多感
Herearethema
乾枯
克感敏
A.東非大裂谷
八及
深識
A.HNO2
堡西
時氧
等雨線
Ondaatje
Thehumanbodyisanamaz
butterflies
R210
廟口
皮棉
百把
冷鋪
諮詢點
何功
MissChenteaches
生物羣落
剪應
-
推薦閲讀
- 9.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實；史論即對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以...
- 歷史敍述有史實陳述、歷史評價等方式。其中，歷史評價是指對歷史現象或歷史事件進行態度與價值的評判表達。下列屬於歷...
- 在歷史學習中，我們應學會區分歷史史實和歷史結論。下列各項中，屬於歷史史實的是A．文明因多樣而交流，因交流而互鑑...
- 歷史學家通常認為,在審視複雜歷史問題時不能輕率地下結論。這一觀點的合理*在於（）①不同的認識主體對複雜歷史問題...
- 4．“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實；史論即 對歷史事件和歷史人物的評論；史...
- “史實”、“史論”、“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即...
- 從生活中尋找“歷史”是我們學習歷史的重要方法之一，在歷史中感悟是我們學習歷史的真諦。步驟一：走進歷史，感受歷史...
- “史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以...
- 學習歷史的真正意義在於從歷史感悟中得出歷史結論，並汲取歷史智慧，以便更好地指導我們的現實與未來的生活。通過學習...
- 13.“史實”、“史論”、“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史...
- 歷史學家通常認為，在審視複雜歷史問題時不能輕率地下結論。這一觀點的合理*在於①不同的認識主體對複雜歷史問題的認...
- 下列表格所列歷史史實與其歷史結論之間的對應關係，正確的是選項歷史史實歷史結論A達·*奇創作《蒙娜麗莎》促使資本...
- 史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學...
- “史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科...
- .“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以...
-
猜你喜歡
- 歷史敍述有史實陳述、歷史評價等方式。其中，歷史評價是指對歷史現象或歷史事件進行態度與價值的評判表達。下列選項屬...
- 學會區分歷史史實和結論是初中歷史學習要求之一。下列屬於歷史結論的是A.古埃及位於非洲東北部的尼羅河流域B.19...
- 有學者認為：“片面強調一切歷史都是當代史，必然會把人類的全部歷史當代化或當成當代的歷史。以這種歷史觀指導歷史寫...
- .“我們不能用觀念去説明歷史，必須用歷史事實去揭示歷史真相。”這句話強調的是A.社會科學理論無助於解釋歷史 ...
- 史論結合是歷史學習的基本方法。表1中的選項、史實與推論對應不正確的是
- 、在史學研究中，不能對歷史問題輕率地下結論。主要是因為A歷史史實是不斷髮展變化的 B歷史問題的...
- “左圖右史”形象地説明了歷史地圖、圖表、圖示在歷史學習中的重要*。右圖反映的歷史史實是（ ）A．唐朝對外交...
- 歷史學習是一個運用多種方法從感知歷史到積累歷史知識，再到理解歷史的過程。根據要求，回答下列問題。（1）小明同學...
- 總結規律，發現問題是學習歷史的重要方法，王明同學在初三歷史複習中發現了以下四個帶“新”的歷史名詞。下列關於“新...
- 史論結合是學習歷史、分析歷史的重要方法。下表中結論與史實相符的是（ ）選項史實結論A1688年英國*標誌着...
- 歷史學家通常認為，在審視複雜歷史問題時不能輕率地下結論。這一觀點的合理*在於 ①不同的認識主體對複雜歷史問題的...
- 史論結合是歷史學習的基本方法。下列圖表中的史實與推論對應正確的是
- 歷史學家通常認為，在審視複雜歷史問題時不能輕率地下結論.這一觀點的合理*在於（ ）①不同的認識主體對複雜歷...
- 7.對於重要歷史概念、歷史現象的發展演變歷程，我們可以用圖示法來表示。下面的圖示符合哪一歷史概念或者歷史現象？...
- 對歷史人物的評價，應該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析，不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認識和對歷史規...
- 下表中描述的歷史現象與歷史原因相符的是歷史現象原因A“置市令，掌百姓交易之事”“京（唐都長安）夜市宜令禁斷”B...
- 8．論及20世紀*某次歷史運動，有學者説它“以*亥*後的*社會現實為認識起點”，並對“幾千年歷史凝結而...
- (26分)論*歷史，探究歷史，運用新史觀解讀歷史是歷史學習的重要組成部分。閲讀材料，回答問題。材料一斯密認為...
- “論從史出”是歷史學習的基本原則之一。下列史實及其結論符合這一原則的是選項史實結論A16世紀開始的奴隸貿易，...
- 春秋戰國時期被稱為我國古代歷史上的“大變革時代”。請了回答：（1）在歷史學習中，通過對歷史現象之間聯繫的思考，...
- 運用多元史觀來評價同一歷史現象，能夠使我們對歷史的理解更透徹。如下不同史觀分析的共同歷史現象是【 】...
- 如表為不同史（書）籍關於陶片放逐法的歷史敍述。這些歷史現象表明（ ）A.歷史事實不可獲得B.歷史結論不可相...
- 歷史學家通常認為，在審視複雜歷史問題時不能輕率的下結論。這一觀點的合理*在於（ ）①不同的認識主體對複雜歷...
- 分清歷史史實、歷史觀點是學習歷史的基本要義。下列各選項中，屬於歷史史實的是A.黃帝是中華民族偉大的祖先B.浙*...
- 在世界歷史長河中，許多歷史人物、歷史事件和歷史文獻，它們對社會的進步和歷史的發展產生了深遠的影響。請你從中選出...
-
最近更新
- 用衰殘造句子，“衰殘”造句
- 用走在成長的道路上造句子，“走在成長的道路上”造句
- 用隻手造句子，“隻手”造句
- NA為阿伏加德羅常數的值，下列説法正確的是（ ）A.16gO2和O3混合氣體中的質子數為8NAB.常温下，1...
- 用此生只為你造句子，“此生只為你”造句
- 用機*班造句子，“機*班”造句
- 第三代混合動力車目前一般使用鎳*電池(M表示儲*合金；汽車在剎車或下坡時，電池處於充電狀態)。鎳*電池充放電原...
- ____________年，________建立夏朝，標誌着我國原始社會結束，奴隸社會開始。
- 用昌造句子，“昌”造句
- 用工科院校造句子，“工科院校”造句
- 用興風造句子，“興風”造句
- 倒篋傾筐是什麼意思
- 小明利用如圖*所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關係”．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗中用到的電阻R的阻值...
- Newcastle,oneofthefastestdevelopingcitiesintheUnitedKin...
- 用少爺？造句子，“少爺？”造句