在歷史學習中，我們應學會區分歷史史實和歷史結論。下列各項中，屬於歷史史實的是A．文明因多樣而交流，因交流而互鑑...

問題詳情：

在歷史學習中，我們應學會區分歷史史實和歷史結論。下列各項中，屬於歷史史實的是

A．文明因多樣而交流，因交流而互鑑，因互鑑而發展

B．*的節日文化是一份珍貴的民族文化，反映了中華民族的道德觀和價值觀

C．國家統一，民族的交往、交流、交融是*歷史發展的主旋律，順之者受頌揚、逆之者遭唾棄

D．*古代朝代順序是夏商西周春秋戰國，秦漢三國晉南北朝，隋唐五代十國，遼宋夏金元明清

【回答】

D

【詳解】

依據所學可知，歷史史實是純對歷史事件的表述，而歷史結論是對歷史事件的評論觀點。*古代朝代順序是夏商西周春秋戰國，秦漢三國晉南北朝，隋唐五代十國，遼宋夏金元明清是對歷史事件的表述，屬於歷史史實，所以D項符合題意。而ABC三項屬於評論觀點，是歷史結論。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。

知識點：隋朝的統一與滅亡

題型：選擇題