閲讀下面這首詞，然後回答問題。小重山  端午[元]舒頔碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女，慶端陽。細纏五*臂絲①長。空...

問題詳情：

閲讀下面這首詞，然後回答問題。

小重山   端午

[元]舒頔

碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女，慶端陽。細纏五*臂絲①長。空惆悵，誰復吊沅湘②。

往事莫論量。千年忠義氣，日星光。《離騷》讀罷總堪傷。無人解，樹轉午*涼。

[注]①五*臂絲：荊楚風俗，端午節以五*絲係臂。②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨羅*。

（1）從全詞看，“空惆悵”和“無人解”分別表達了作者怎樣的思想感情？

（2）這首詞最突出的表現手法是什麼？請結合上闕或下闕作簡要分析。

【回答】

（1）空惆悵：慨歎世人忙於節日的喜慶，而不理解或淡忘了端午節厚重的歷史內涵；表達對愛國詩人屈原的懷念之情。

無人解：抒發了作者不為世俗理解的孤寂落寞情懷，也表達了對屈原忠義氣節的崇敬。（答為“作者對世人漠視、遺忘屈原忠義品節的批判”）

（2）手法：對比

上闋詩人的“空惆悵”與家家户户“慶端陽”的熱鬧形成鮮明的對比，慨歎人們忙於節日的喜慶，而忘卻了這個特殊節日所藴含的歷史文化內涵。作者通過對比手法的運用，把內心的情感抒發得深沉、有力，值得品味。

或：下闋詞人在端午“讀罷”《離騷》，傷感之情油然而生，而那些忙着“慶端陽”的人們，卻無人解“其中昧”構成對比，抒發了作者不為世俗理解的孤寂落寞情懷。作者通過對比手法的運用，把內心的情感抒發得深沉、有力，值得品味。（答“反襯”，且簡析合理也可）

【説明】上闋“慨歎人們忙於節日的喜慶，而忘卻了這個特殊節日所藴含的歷史文化內涵”，下闋抒發了作者不為世俗理解的孤寂落寞情懷與上題*重複，故此題不在這兩點信息上布分。之所以在*裏面出現這兩個信息，是出於*信息完整度的考慮。

【賞析】“端午”，是一個富有民族特*和文化內涵的節日。一到端午，人們忙着準備“碧艾香蒲”，一個“忙”字，寫出了家家户户“慶端陽”的熱鬧景象。“細纏五*臂絲長”，寫出楚地端午風俗。這裏的描寫，為下片抒情作了鋪墊。在這熱鬧喜慶的節日裏，詩人卻“空惆悵”，與“慶端陽”的熱鬧形成鮮明的對比。“誰復吊沅湘”，交代了“空惆悵”的緣由，原來人們忙着過端午，只是—般*地喜慶，而忘卻了這個特殊節日所藴合的歷史文化內涵，誰還記得那為愛國詩人屈原呢?作者有感而發，直指俗弊。下片直抒自己的感情，仍然運用了對比手法。詞人在端午“讀罷”《離騷》，傷感之情油然而生!而那些忙着“‘慶端陽”的人們，卻無人解“其中味”，更令人惆悵無比!詞人多麼希望能記住這位富有“忠義氣”，美好的品格與天地比壽，與日月齊光的屈大夫啊!

    作者通過對比手法的運用，把內心的情感抒發得深沉、有力，值得品味。

知識點：詞

題型：填空題