古代詩歌閲讀兀坐  趙樹吉書帷人散後,兀坐思無端。爐火明知夕,瓶花凍覺寒。烽煙驚遠道,升斗①戀微官。愁絕團圓月...

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問題詳情:

古代詩歌閲讀兀坐  趙樹吉書帷人散後,兀坐思無端。爐火明知夕,瓶花凍覺寒。烽煙驚遠道,升斗①戀微官。愁絕團圓月...

古代詩歌閲讀

兀坐   趙樹吉

書帷人散後,兀坐思無端。

爐火明知夕,瓶花凍覺寒。

烽煙驚遠道,升斗①戀微官。

愁絕團圓月,他鄉獨自看。

【注】①升斗:微薄的薪俸。

14.結合全詩,請簡要概括詩人複雜的心緒。

15.請結合頷聯,分析詩人“兀坐”的環境特點。

【回答】

14.①友人散盡,獨坐淒寒。②遠方戰事,憂心國運。③官小祿薄,慨歎白身。④望月思鄉,孤獨寂寞。

15.環境特點:昏暗而清冷。用明亮起來的爐火,反襯天*昏暗。由瓶中被凍住的花,表現天的寒冷,從而襯出環境的清冷。

【解析】

14.

試題分析:本題需要通讀全詩,逐句分析概括。一二句寫友人分散後,詩人自己獨坐,內心淒涼;五句寫詩人想起遠方的戰事,憂心忡忡;六句寫詩人官職小,薪俸微薄,無奈慨歎;七八句寫詩人身在異鄉,望着月亮思念家鄉親人。

考點:評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

15.

試題分析:本題需要首先篩選出有關環境描寫的內容,然後歸納分析。“書帷人散後”朋友走後,詩人獨坐,室內冷清;“爐火明知夕”,爐火變亮了,知道原來是到了傍晚了,天*昏暗;“瓶花凍覺寒”點出寒冷的氛圍。

考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點:

題型:語言表達

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