為了瞭解2015年我縣九年級學生學業水平考試的數學成績，從中隨機抽取了1000名學生的數學成績，下列説法正確的...

問題詳情：

為了瞭解2015年我縣九年級學生學業水平考試的數學成績，從中隨機抽取了1000名學生的數學成績，下列説法正確的是（　　）

A．2015年我縣九年級學生是總體

B．樣本容量是1000

C．1000名九年級學生是總體的一個樣本

D．每一名九年級學生是個體

【回答】

B【考點】總體、個體、樣本、樣本容量．

【分析】根據①總體：我們把所要考察的對象的全體叫做總體；

②個體：把組成總體的每一個考察對象叫做個體；

③樣本：從總體中取出的一部分個體叫做這個總體的一個樣本；

④樣本容量：一個樣本包括的個體數量叫做樣本容量分別進行分析．

【解答】解：A、2015年我縣九年級學生是總體，説法錯誤，應為2015年我縣九年級學生學業水平考試的數學成績是總體，故此選項錯誤；

B、樣本容量是1000，説法正確，故此選項正確；

C、1000名九年級學生是總體的一個樣本，説法錯誤，應為1000名九年級學生學業水平考試的數學成績是總體的一個樣本，故此選項錯誤；

D、每一名九年級學生是個體，説法錯誤，應為每一名九年級學生學業水平考試的數學成績是個體，故此選項錯誤；

故選：B．

【點評】此題主要考查了總體、個體、樣本、樣本容量，關鍵是要説明考察對象，注意樣本容量只是個數字，沒有單位．

知識點：統計調查

題型：選擇題