進士不讀《史記》 王士禎 宋荔裳方伯①在塾讀書時，有岸然...
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問題詳情：
進士不讀《史記》 王士禎
宋荔裳方伯①在塾讀書時，有岸然而來者，則一老*榜②也。問：“小兒讀何書？”以《史記》對。問：“何人所作？”曰：“太史公。”問：“太史公是何科進士？”曰：“漢太史，非今進士也。”遞取書閲之，不數行，輒棄去，曰：“亦不見佳，讀之何益？”乃昂然而出。
［註釋］①宋荔裳：宋琬，號荔裳，清初散文家。方伯：明清時對布政使（官職）的稱呼。②清朝科舉制度中進士的別稱。
解釋下列句中加點的詞。
（1）以《史記》對 （ ） （2）遂取書閲之（ ） （3）不數行（ ）
用現代漢語寫出下面句子的意思。
亦不見佳，讀之何益？
本文刻畫的老*榜形象和我們課本中學到的哪一人物相似？請舉一例．簡要説明理由。
【回答】
（1）回答（2）於是（3）幾
2、也不見得有什麼好，讀它有什麼用處呢？
3、‘范進（或“孔乙己”），深受科舉制度毒害。
知識點：散文類
題型：文言文閲讀
