閲讀下面的文字，完成小題。詩歌在最需要時出現詩歌總在最需要時出現。或是因為召喚，或是因為期待，更多的時...

來源：國語幫 1.84W

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成小題。

詩歌在*最需要時出現

詩歌總在*最需要時出現。或是因為召喚，或是因為期待，更多的時候是因為悲哀。*需要詩歌宣泄苦難，*更需要詩歌安慰心靈。

記得那年，那個寒雪凝*的冬天，*的心頭壓抑了過多的悲憤和苦難，終於找到了詩歌這個噴火口，爆發了一場驚天動地的悲壯的*。那次詩歌*，因為促使並最終宣告了一個*時代的終結，從而成為20世紀*不泯的記憶。

這次則是由於一場千年不遇的空前的災難。人們永遠記住那個可怕的時刻——2008年5月12日14時28分，突然的天崩地裂，造成了波及川、渝、陝、甘、滇幾個省區數十萬人傷亡、數千萬人流離失所的大慘劇。一時間舉世悲痛，哀歌動地！

詩歌在*最需要的時候出現了，它在第一時間裏傳達了曠世的悲情。這就是現在我們看到的“我們在一起”以及為數眾多的、以汶川大地震為主題的詩歌作品和詩集。地震發生之初，當時的焦點是要在最短的時間內抵達災區，並在廢墟中搶救生命。人們的心頭只有一句話： “無論你在哪裏，我都要找到你！”而這就是那首瞬間傳遍*的《生死不離》中的動人的詩句。

與此同時，一首題為《孩子，快抓緊媽媽的手》的詩歌，通過互聯網和手機短信也在億萬人羣中流傳，人們淚眼模糊地互相傳遞着那令人悲痛的母子對話——

孩子，快抓緊媽媽的手，去天堂的路太黑了，媽媽陪你走。

媽媽，你別哭，淚光照不了我們的路，讓我們自己慢慢走。

即使是此刻，當我在複述這些詩句時，我還是忍不住哀傷的淚水。我們流淚，是因為這些詩句表達了我們內心的痛楚和悲情。我們感動，是因為這些詩歌重新走向了廣大的人羣，走向了人們共有的關懷、友愛和同情。災難使詩歌重温了人*與親情這些永恆的話題，當然也有*，而*正是由於完整而鮮明地體現了對生命的尊重和對人*的關懷而顯得崇高了。

災難也喚起了人們對已經變得陌生了的詩歌使命的記憶：傳單，號角，*世鍾，甚至止疼*。詩人説，在巨大的災難面前，一己的悲歡變得虛弱而且渺小了。詩人還説，以往我們太注意怎麼寫，而不太注意寫什麼了。當然，怎麼寫是詩學的，而寫什麼是倫理的，但要是寫什麼出了誤差，怎麼寫最後也要失去意義。這話看來有些陳舊，而陳舊未必就錯。

國家的不幸和*的苦難為詩人提供了調整寫作姿態和重新體認詩歌使命的契機，於是，在地震的廢墟上綻開了感天動地的詩之花。詩歌總在*最需要的時候出現，這給我們以極大的欣慰。（選自《新民晚報》）

8．下列對“詩歌總在*最需要時出現”這句話的理解，不正確的一項是（）

A．人們可以借詩歌來振奮精神，鼓舞士氣，表達對美好未來的憧憬。

B．詩歌可以用來宣泄人的情感，人們也需要詩歌來撫慰心靈的創傷。

C．詩歌不能脱離*，不能脱離現實生活，它要走向大眾的心靈。

D．災難悲情中，*才需要詩歌，而在和平安定的時代則不需要。

9．下列不屬於汶川抗震詩歌感人肺腑的原因的一項是（）

A．抗震詩歌表達了*的呼喚、吶喊和悲情，體現了骨肉同胞的手足深情和分離的痛楚。

B．抗震詩歌題材內容豐富，表現手法多樣，語言質樸率直，並且湧現出大量的優秀詩歌。

C．抗震詩歌表達了人*與親情、友情這些永恆的話題，傳達了人們的關懷、友愛和同情。

D．抗震詩歌鮮明而質樸地體現了對生命的尊重和對人*的關懷，表達了民族的共同情感。

10．根據文意，下列理解和分析正確的一項是（）