閲讀材料，完成下列要求。材料一注：數字經濟是指以數字化的知識和信息為關鍵生產要素，以數字技術創新為核心驅動力，...

問題詳情：

閲讀材料，完成下列要求。

材料一

注：數字經濟是指以數字化的知識和信息為關鍵生產要素，以數字技術創新為核心驅動力，以現代信息網絡為重要載體，通過數字技術與實體經濟深度融合拉動實體經濟發展的經濟活動。

材料二  有效的數據是生產力的重要組成部分，也是推動許多新興產業發展的基礎。黨的十九屆四中全會審議通過的《**關於堅持和完善*特*社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》指出，要鼓勵勤勞致富，健全勞動、資本、土地、知識、技術、管理和數據等生產要素按貢獻參與分配的機制。這是黨*首次在公開場合提出數據可作為生產要素按貢獻參與分配，是一個重大的理論創新。

（1）分析材料一反映的經濟信息。

（2）運用經濟生活的有關知識，説明在社會主義制度下讓數據按貢獻參與分配的必要*。

【回答】

（1）2010-2018年，我國數字經濟總體規模逐年擴大，佔GDP比重持續提高；數字經濟持續穩定快速發展，已經成為*經濟增長的新引擎。

（2）①我國實行按勞分配為主多種分*式並存的分配製度。

②有效的數據是推動許多新興產業發展的基礎。數據作為生產要素按貢獻參與分配，有利於推動我國數字經濟的發展。

③是對市場經濟條件下各種生產要素所有權存在的合理*、合法*的確認，體現了國家對公民權利的尊重，對勞動、知識、人才、創造的尊重。

④有利於完善按要素分配的體制機制，讓一切創造社會財富的源泉充分湧流，增加居民收入，推動經濟發展。

【分析】

本題以有效的數據是生產力的重要組成部分，也是推動許多新興產業發展的基礎為話題設置相關情境，從《經濟生活》角度設置相關問題，考查考生對按生產要素參與分配、建設現代化經濟體系等知識的把握，考查學生*認同、法治意識、公共參與的核心素養，培養思考的興趣和品質，激發公民*責任感。

【詳解】

（1）本題設問指向分析材料一反映的經濟信息。本題是圖表題，做圖表題時一定要注意看標題，看圖表，看註釋，並注意圖表中數據的橫向比較和縱向比較，做到“橫比、縱比、綜合比”，橫比找差距，縱比看變化，表間找關係，然後透過現象提煉本質。根據圖表及註釋看出，2010-2018年，我國數字經濟總體規模逐年擴大，佔GDP比重持續提高；數字經濟持續穩定快速發展，已經成為*經濟增長的新引擎。

（2）本題設問指向運用經濟生活的有關知識，説明在社會主義制度下讓數據按貢獻參與分配的必要*，是教材基礎知識的識記與運用。解答時首先明確我國實行按勞分配為主體，多種分*式並存的分配製度。然後回答按生產要素參與分配的意義，健全生產要素按貢獻參與分配的制度，是對市場經濟條件下各種生產要素所有權存在的合理*、合法*的確認，體現了國家對公民權利的尊重，對勞動、知識、人才、創造的尊重。這有利於讓一切生產要素的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分湧流，以造福*。最後，結合材料讓數據按貢獻參與分配分析意義，有效的數據是推動許多新興產業發展的基礎。數據作為生產要素按貢獻參與分配，有利於推動我國數字經濟的發展。

知識點：收入與分配 個人收入的分配

題型：探究題