綜合*學習。長城是中華民族智慧的結晶，八年級某班最近圍繞“長城”專題開展了一系列愛國主義教育活動，結合“長城”...

問題詳情：

綜合*學習。

長城是中華民族智慧的結晶，八年級某班最近圍繞“長城”專題開展了一系列愛國主義教育活動，結合“長城”專題的學習，請你參與完成下列任務。

【活動一】某校電視台擬拍攝《話説長城》的電視片，該電視片計劃從“建築”“歷史”“戰爭”“文學”“旅遊”等角度各拍一集，請你參照已經定好的一集標題（四字語），在其他四個角度中選寫兩集電視片的標題。

“建築”：巧奪天工   “      ”:               “       ”:              

【活動二】學習“長城專題”後，班委會決定舉行“我説長城”的主題班會活動，如果你作為主持人要在活動開始時説一段簡要的開場白，你會怎麼説？請寫在下面橫線上：（50字左右）

【活動三】我們都知道“不到長城非好漢”這句話，*長城之友協會曾向長城管理機構捐贈了30個印有“不愛長城非好漢”字樣的垃圾箱。你能説説這兩句話的含義嗎？

【回答】

【活動一】示例：歷史 千年滄桑；戰爭　金戈鐵馬（邊塞烽火）文學 詩詞沃土；旅遊　登臨勝地。（有其他*也可）

【活動二】“不到長城非好漢”意思是長城是中華民族的象徵，不登上長城就不能領略祖國的大好河山；登上長城不容易，是對一個人意志的考驗。“不愛長城非好漢”意思是保護長城很困難，保護長城，要從每個人做起，人人都要當愛護長城的“好漢”。

【活動三】稱呼、內容、語言各一分，示例略。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達