20．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）《荀子·勸學》篇中作者由“木直中繩”“輮以為輪”“金就礪則利”等現...

問題詳情：

20．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《荀子·勸學》篇中作者由“木直中繩”“輮以為輪”“金就礪則利”等現象而想到的能提高君子學識修養的方法是：“___________________，_________________。”

（2）白居易在《琵琶行》中善用形象的比喻來描摹樂聲，其中分別描摹“大弦”“小弦”*奏的兩句是：“___________________，_________________。”

（3）韓愈在《師説》中認為師生各有所長，可以相互學習，並解釋其原因是“________________，________________”。

【回答】

（1）君子博學而日參省乎己  則知明而行無過矣

（2）大弦嘈嘈如急雨   小弦切切如私語

（3）聞道有先後，術業有專攻

【解析】

試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應藉助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“知明”“ 嘈嘈”“ 私語”等要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結合詩句的意思。每句1分，句中有誤該句不得分。要求學生養成回頭望的習慣，避免筆誤。

【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

【技巧點撥】高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多複雜，但一定很有迷惑*，考生經常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯繫句意和古文的特*來區分。所以在平時對名句記憶時要立足於對詩句的理解，現在課標卷已經考核“理解*默寫”，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然後要立足於“寫”，不要背下來但得不到分數。

知識點：其他

題型：填空題