15．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學》中以“木受繩則直，金就礪則利”為喻，引出“       ...

問題詳情：

15．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《勸學》中以 “木受繩則直，金就礪則利”為喻，引出“              ，           。”的結論，強調學習能夠改變人的秉*。

（2）《夢遊天姥吟留別》一詩中最能表現作者*格的詩句是：“           ，           ”。

（3）《琵琶行》一詩以琵琶女的遭遇身世為明線，詩人的感受為暗線，兩線交匯在“                ，               ”這兩句詩上。

【回答】

⑴君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。⑵安能摧眉折腰事權貴  使我不得開心顏。⑶ 同是天涯淪落人  相逢何必曾相識

【解析】

試題分析：這是一道上下句填充的題目，注意不要出現錯別字。

【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

【技巧點撥】名篇名句的複習策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結合。複習時，注意效率；二要動口更要動手，關鍵是不寫錯別字；三要將識記與理解相結合，加強理解基礎上的記憶，理解是根本，默寫時要懂意思；四要注意方法，領悟含義，圈點勾畫，邊誦邊寫。“知”、“ 摧”、“ 淪”等，這些難寫的、生僻的、易錯的字需注意。

知識點：其他

題型：填空題