(2015·南通模擬)閲讀下文一個人單挑五個鬼子秦鏡,我*三大“老虎團”團長之一,原67*副*長。參加了*...

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問題詳情:

 (2015·南通模擬)閲讀下文一個人單挑五個鬼子秦鏡,我*三大“老虎團”團長之一,原67*副*長。參加了*...

 (2015·南通模擬)閲讀下文

一個人單挑五個鬼子

秦鏡,我*三大“老虎團”團長之一,原67*副*長。參加了*戰爭、解放戰爭、抗美援朝、東南沿海戰爭;親身經歷了蘇中七戰七捷、如黃之戰、海安攻堅、保衞漣水、淮海戰役、渡*戰役、解放上海、杭州、舟山等大小戰鬥160餘次,6次光榮負傷,是一個頗具傳奇**的老英雄。

1944年,秦鏡到新四*三旅七團任教導隊隊長。6月22日,秦鏡參加了著名的耙齒凌遭遇戰。當時七團在團長張雲龍、政委彭德清的帶領下,從東台向如皋進發,行進至如中耙齒凌一帶時,突然遭到鬼子伏擊。

秦鏡回憶説:“敵人是加滕大尉率領的130多個鬼子和500多偽*。我們的部隊拉得很長,敵人發起攻擊的正面,正是我所率領的教導隊。教導隊的戰鬥力較弱,我當機立斷,命令各排佔領一片墳包,佔據了有利地形,用機*向敵人掃*,等到敵人衝到了近前,戰士們再和敵人拼刺*。

“戰鬥打得十分慘烈,我們的一名營長和一個連長犧牲了,但敵人的損失更大,130多個鬼子基本上被全殲。我自己繳獲了一把歪把子機*,還捉了三個鬼子。

“打掃戰場的時候,我去向張雲龍團長彙報戰鬥經過,這時候突然聽見有人喊‘鬼子鬼子!’循聲望去,我發現還有五個鬼子正準備逃竄。張團長對我説:‘你去把這五個鬼子收拾了!’

“團長下命令了,我想都沒想,拎起幾個手榴*,拿起一支步*,衝着五個鬼子就奔了過去。現在回憶起來,我當時也很莽撞,團長的意思是叫我帶幾個戰士去把五個小鬼子剿了,可是我理解為叫我一個人去收拾那五個鬼子。服從命令是第一位,當時想都沒想,衝着鬼子就去了,一點都沒有意識到那是件很危險的事情。我一邊朝鬼子衝去,一邊向鬼子投擲手榴*,五個鬼子也朝我扔手榴*。還是我扔得準,一個手榴*過去,三個鬼子被擊傷了,而我竟然毫髮無損。那三個負傷的鬼子眼看就要成了我的俘虜,這時我突然看到,三個負傷的鬼子集體衝進了旁邊一座正在燃燒的茅草屋中,被活活燒死了。戰後我才知道,這是鬼子*官下了命令,三個負傷鬼子為了不當俘虜,才集體自焚

“我繼續向前殺去,可是那兩個鬼子藉着大片大片的蘆葦蕩,頓時失去了蹤影。我在蘆葦蕩裏搜了一會兒,突然從一棵大樹後面,躥出了一個鬼子*官,朝我直刺過來。那個鬼子*官看起來比我小半頭,但是兇悍無比,我和他搏鬥了足足有十幾分鍾,不分勝負。突然鬼子*官向後一退,端起了*,我也同時端*並扣動了扳機。一聲*響,鬼子*官應聲倒地,結果了*命。懸呀,我只比他快了零點零幾秒。在後來搜查那個鬼子*官隨身物品時,發現此人正是這隊鬼子和偽*的統領敵酋加滕大尉。還有最後一個鬼子也被我拿下了。”

因為這場戰鬥,秦鏡後來被評為了戰鬥模範。

(選自南通網2015年1月15日,有改動)

1.以“一個人單挑五個鬼子”為標題有什麼好處?

答:                                

2.秦鏡是一個怎樣的*人?

答:                                

                               

3.文中畫線句運用了怎樣的描寫方法?有何表達效果?

答:                                

4.秦鏡“一個人單挑五個鬼子”是不是很莽撞?為什麼?

答:                                

【回答】

 1*:概括了文章的主要事件,設置懸念,激發了讀者的閲讀興趣。

2*:秦鏡是一個聽從命令、機智勇敢、不顧個人安危,具有*英雄主義精神的英雄。

3*:動作描寫,“拎”“拿”“衝”“奔”幾個動詞表現出秦鏡奮勇殺敵的品質。

4*(示例):很莽撞。如果帶幾個戰士一起去追擊,把握會更大,也會更安全。

不莽撞。因為秦鏡非常自信,聽從命令是*人的天職,面對敵人,他毫不畏懼,他相信自己一定會完成任務。

 

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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