專題複習是歷史複習的常用方法。王老師在複習“中外歷史上的改革”這一專題時,組織學生開展相關的主題活動,請你參與...

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問題詳情:

專題複習是歷史複習的常用方法。王老師在複習“中外歷史上的改革”這一專題時,組織學生開展相關的主題活動,請你參與這次活動。(11分)

*同學上台簡介日本明治維新,他説:“*天皇統治以後,日本*實行了一系列改革。*方面,廢縣置藩,加強*集權;經濟方面,允許土地自由買賣,引進西方先進技術,發展近代企業;社會生活方面,提倡‘文明開化’,向*學習,努力發展教育。這次改革使日本走上資本主義道路,加快對外擴張,極大地增強了國力。”

(1)*同學的這段話中有三處史實錯誤,請幫他找出並加以改正。(3分)

①_____________應改為_____________

②_____________應改為_____________

③_____________應改為_____________

乙同學喜歡蒐集歷史材料,從中獲取信息並解決問題。下面是他學習《俄國農奴專題複習是歷史複習的常用方法。王老師在複習“中外歷史上的改革”這一專題時,組織學生開展相關的主題活動,請你參與...制改革》後蒐集的材料,請你解決他所提出的問題:

對自己全部土地仍保持所有權的地主,在農民向他履行規定的義務的條件下,讓農民長期使用他們所居住的房屋。此外,為了保障農民的生活,並使他們能向*履行義務起見,讓他們長期使用法令中所規定的一定數量的土地及其附屬地。使用份地的農民必須因此向地主履行法令中所規定的義務。在這種過渡狀態下的農民稱為義務農。                    ——《俄國1861年改革法令》

“農民獲得‘自由’的時候,已經被剝奪得一乾二淨。”       —— 列寧

(2)材料中義務農享有哪些權利?(1分)根據材料,結合所學知識,怎樣理解列寧所説的話?(2分)

(3)*同學對日本明治維新和俄國農奴制改革進行了比較,請幫他填補完整,並指出還可從其它哪些方面進行比較。(5分)

背景:都是由於_____________發展受阻,但日本面臨嚴重的民族危機。

內容:都涉及_____________問題,但日本改革內容更全面。

影響:都是各自社會的轉折點,主要是由於_____________發生了根本變化;都加緊對外擴張,都保留了_____________殘餘。

其它方面:

【回答】

(1) 天皇改為幕府;  廢縣置藩改為廢藩置縣;  *改為西方(或歐美)

(2)權利:房屋居住權、土地及其附屬地的使用權(1分);理解:農奴獲得土地需要支付高額贖金,同時要向地主、*盡大量義務。因此,列寧説:“農民獲得‘自由’的時候,已經被剝奪得一乾二淨。”

 (3) 填補:資本主義  土地(或經濟)  社會*質   封建(4分)

其它方面:*質,方式等(1分)

知識點:俄國 日本的歷史轉折

題型:探究題

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