19．閲讀下面一則材料，按要求作文。有一條在微信圈流傳的“稻草定律”説：路邊的一根稻草如果沒人搭理，它永遠只是...

問題詳情：

19．閲讀下面一則材料，按要求作文。

有一條在微信圈流傳的“稻草定律”説：路邊的一根稻草如果沒人搭理，它永遠只是一根稻草；賣白菜的人用它捆綁了白菜，它的價值就與白菜一樣了；賣螃蟹的人拿去捆綁螃蟹，它就與螃蟹的價值一樣了。人的價值有時也像一根稻草，與自身無關，就看你與誰在一起。但也有人覺得“稻草定律”並非人生寶典，稻草什麼時候都是稻草，螃蟹什麼時候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永遠不會散發的，稻草不要以攀龍附鳳來提升自己的價值；稻草的價值在於它是稻米成長的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具備的。

請選取角度，自擬題目，不要脱離材料內容及含意的範圍，寫一篇不少於800字的文章。文體不限，詩歌除外。不要套作，不得抄襲。

【回答】

鍛造自我價值

羽毛依附於大鵬之翅，縱一時扶搖而上九萬里，終會甩脱墜落；鳥兒憑一已之力奮飛，哪怕僅能翱翔於檐樹之間，卻是自由無悔！

我不贊同“稻草定律”。稻草若去攀龍附鳳，狐假虎威，雖可顯耀一時，卻終會被棄如垃圾——一根稻草，依然故我。

人生不也是這樣嗎？成功從不屬於攀附；唯有努力奮力錘擊，才能鍛造出自我價值。

鍛造自我的價值，方能安身立命。南海珍珠，貝藏沙粒，歷經磨礪，始現絕代光華；東郭先生，濫竽充數，僥倖一時，最終落荒而逃。時代大潮，魚龍混雜，但天日昭昭，歷史無情——自己站起來，才擁有整個世界。

鍛造自我的價值，足以無愧無悔。科舉考試，是寒門士子躋身廟堂的唯一途徑。於是便有士子干謁清託，依附重臣。鑽營攀附盛行，缺的是才幹，有的是奉迎。終致唐末朋黨專權，吏制*。攀附，成了壓倒煌煌大唐的最後一根稻草。而具有真才實學的正直士子，哪怕終老山林，也不甘墮落。他們塑造出高尚的自我，佳作流傳萬代，芳名彪炳千秋。

鍛造自我的價值，但求坦蕩磊落。小仲馬避離父親光環，改名易姓，傾心筆耕不輟，終成與大仲馬比肩的一代文豪。愛新覺羅·啟功不憑靠皇族顯耀，悉心鑽研書畫，清雅風骨，獨樹一幟，折服世人。拋卻唾手可得的光環，潛心鍛造自我的價值，才能挺直腰板，做一個堂堂正正的人。

反觀當下，浮躁的“官二代”們正忙着“啃老拼爹”。劉鐵男之子借父權，舞弊營私而被捕，李雙*之子借父名，炫耀犯法而入獄。一幕幕“拼爹”到頭反“坑爹”的鬧劇，讓人唏噓不已。

稻草的價值在於它是稻米成長的母本，它孕育的米香是螃蟹所不具備的——這話説得多麼好啊！認清自己的身價，鍛造自我的價值，雲泥之別又何妨？最貴重的莫過於本*相見。

鍛造自我的價值，如抱看瓦罐漂洋過海的希臘英雄弗朗索瓦。泅渡人生之洋，唯有自身實力才可靠。此刻，仰望暑氣蒸騰的天宇，我緊握雙拳——如果我的基因就是一根稻草，那就讓我把圓瑩香實的稻米，奉獻給天下蒼生吧，我無怨無悔！

【解析】

試題分析：這是一道時事類新材料作文。從綜合的角度，（1）從文中關於稻草價值的不同觀點出發，探討：何為“價值”/人（事物）的價值由什麼決定/人（事物）的價值應怎樣體現。（2）從稻草賣了螃蟹價卻並不具備螃蟹的價值這一點出發，①論述看問題不能只看表象，而應深入本質（看問題不能看錶象）。②聯繫社會現實（如奢侈品消費、過度包裝等）探討“價格”與“價值”倒置的現象。從“有人”角度：①依附他人可能會抬高自己的身價，卻不一定能提升自己的社會價值。②人（事物）的價值取決於自我的品質（質量、作用等）。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】這是一道材料作文的題目，從“稻草定律”的角度：①環境可以影響/決定事物的價值。②聯繫現實探討如何增加人（事物）的附加值。學生只要能從以上角度立意，均“符合題意”，“內容”項可確定為一類或二類。但有的同學寫“多角度看問題”“換個角度看問題”等，易泛化。立意的角度與材料的內涵有一定的出入，説明沒有理解材料的內涵，屬基本符合題意，內容項在三等打分，其他項的得分視表達等而定，但不能跨類打分。但要提醒大家，不要僅僅光看題目就判分。有的學生雖然作文題目不醒目，不恰當，但在行文過程中是圍繞材料寫的。所以要看全文，否則易誤判。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其説即可。上述立意角度都是跳出材料的，給人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意結構的清晰，觀點的明確，沒有牽強的痕跡。

知識點：材料作文

題型：作文