18、閲讀下面三則材料，按要求作文。①魯迅説：“無論什麼事，如果不斷收集材料，積之10年、20年，總可成一學者...
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問題詳情：
閲讀下面三則材料，按要求作文。
①魯迅説：“無論什麼事，如果不斷收集材料，積之10年、20年，總可成一學者。”
②歌德在談到積累材料時曾經説過：“一個人在年輕時積累了許多銀*和銅*，年歲愈大，這些錢*的價值也愈高。到了最後，他年輕時的財產在面前塊塊都變成了純金。”
③一位歷史學教授對他的學生説：“如果你收集兩萬張卡片，就可以在歷史界成為權威。”
要求：全面理解材料構思作文，自主確定立意、文體、標題。不得脱離材料作文，不得抄襲、套作，不少於800字。
【回答】
閲讀下面三則材料，寫一篇議論文，題目自擬。
v①魯迅説：“無論什麼事，如果不斷收集材料，積之10年、20年，總可成一學者。”
v②歌德在談到積累材料時曾經説過：“一個人在年輕時積累了許多銀*和銅*，年歲愈大，這些錢*的價值也愈高。到了最後，他年輕時的財產在面前塊塊都變成了純金。”
v③一位歷史學教授對他的學生説：“如果你收集兩萬張卡片，就可以在歷史界成為權威。”
v分析: 多則材料的議論文，不僅要注意材料的共*，有時還要注意材料的個*。這三則材料的共*是一目瞭然的，那就是都説明了“治學要注意積累”。如果僅着眼於這一共*，寫起來就思路閉塞，感到無話可説，沒辦法只得堆砌一些事例。這就需要進一步挖掘材料的個*。
v試將三則材料作一番分析比較：魯迅強調積累要長期堅持；歌德強調積累大有價值，而決不是徒耗時光和精力；歷史學教授強調多積廣積。這樣，就能圍繞“治學要注意積累”這一中心論點，提出三個分論點，從三個不同的方面，層層分析，步步推進，使文章內容顯得充分紮實且比較深刻。同時，三則材料都能顧及，各有用場。
知識點：材料作文
題型：作文
