(三)文學類文本閲讀(14分)閲讀下面的文字，完成7～9題。走正門王春迪老街有句俗語：夏府的地，賀府的房，海...
問題詳情：
(三)文學類文本閲讀(14分)
閲讀下面的文字，完成7～9題。
走 正 門
王春迪
老街有句俗語：夏府的地，賀府的房，海府的銀子用斗量。賀家發跡早，起初，海爺還是個小油販子時，賀家就已經鐘鳴鼎食，門闊院深，人稱“賀半街”了。
然而，家有數座金山，不敵一個敗子。後來，賀府家道中落，只能靠典當度日。一日，海爺路過賀府門前，看到有個不肖子孫正在賣一隻枯瘦的看門*，海爺不禁喟歎，花無百日紅，人無千日好。昔日金玉滿堂的賀府，如今只剩下一個金磚碧瓦做的空殼了。
賀府後來賣給了海爺。因為地勢高，地段好，海爺用它做起了*的門面。賀府後院有個百步寬的天井，青磚鋪就，四周景*幽靜。還有幾棵松柏，枝繁葉茂，傲然挺拔。如此花園，中間竟然立着賀家的祠堂，遷也遷不走，拆又不能拆，看着讓人堵得慌。
起初，每逢清明，賀家的子孫還三三兩兩地來祭祖。後來便不再有人來了。常有人跟海爺建議，這幫不肖子孫把老祖宗的家底都給敗光了，也沒臉來了，乾脆把那個祠堂拆了吧。
海爺卻説，不可。
後院鴿子多，鴿子屎常落得到處都是。海爺吩咐下人，隔些日子把賀家的祠堂打掃乾淨。到了清明，賀家沒人來，海爺還讓人燒香點燭，更新一些被老鼠啃壞的牌位。
轉眼幾十個春秋，海爺已白髮蒼蒼。一日，日過三竿，一陣鑼鼓開道，老街的百姓跟水一樣湧過去，隨即，又像拍在巖石上一樣分在兩邊。海爺隱約看到，一個八人抬的轎子在人羣中似水浪般起伏。鳴鑼十一響！這排場，唯京官才有！海爺微微閉着眼，低着頭，垂着手，腰桿子挺直地跪在地上。
不一會兒，轎子停在了海爺府前，下來一個官人，下了轎，經過海爺時，像經過一個腳底下的石子兒，啥也沒説，徑直走進海爺的*。身後，知府、知縣以及各級官員都低着頭魚貫而入。街坊們瞧這架勢，心想，生意人恩怨多，海爺得罪人了。
海爺的幾個兒子，有的竊竊私語，有的甚至渾身發抖，跪在地上半邊身子都斜了。海爺靜靜地回過頭，眼神一掃，大夥不敢言語了，同時腰桿子也挺了起來。
一陣嘈雜的腳步聲傳來，官人從*裏走了出來，到海爺跟前將海爺扶了起來。海爺覺得此人兩手温軟有力，微微抬頭，見他天庭飽滿，地*方圓，髯須飄逸，兩肩圓厚。再看那官服，繡的是孔雀，頂戴藍寶石花翎。未等海爺説話，官人便説，本官乃賀家後人，一別數十年，如今故地重遊，舊跡難辨，唯有當年祠堂，託您照料，仿如昨日。本官不勝感激，剛才失禮，頗有得罪。説着，官人要彎腰拜謝，被海爺一把托住。海爺氣定神閒地微微一笑，道，舉手之勞，榮幸之至。隨後，兩人有説有笑，一同走進了昔日的賀府。
當日，老街的每一個角落都在談論着這件事，大夥都覺得，多虧海爺當初的仁義。倘若當初海爺一衝動把祠堂給拆了，保不準今兒個會出什麼事情。
一日，外面下着大雨，海爺閒來無事，把幾個兒子兒媳婦叫到跟前喝茶，若無其事地問他們，知道當初為啥我沒拆賀家的祠堂嗎？
小兒媳鬼精，搶嘴説，是老爺您仁義。
海爺笑笑，抿了一口茶，起身，眼睛望着窗外，好似看到了幾十年前的情景。海爺説，賀家人搬走後的頭幾年，賀家還有不少後人來祭祖，其他人來的時候，都跟老鼠似的鑽進鑽出，拜祭時，有的説説笑笑，有的哭得撕心裂肺，進進出出，都走側門，怕遇到熟人。唯有一年輕女人，一手拎着籃子，一手領着一個孩子，清早最先來。孃兒倆大大方方地從正門進來，進來後，先將祠堂裏裏外外擦洗一遍，然後從籃子裏拿出一個乾淨的蒲團，讓孩子端端正正地跪拜。拜祭完，整理好衣裳，再昂首闊步地走出去。孃兒倆穿的都是粗布衣服，有的地方還帶着點補丁，卻十分乾淨。這樣的穿着，從富麗堂皇的大門進出，難免會被眾人指點議論，但那孃兒倆，始終抬頭挺胸，遇到認識的街坊，還讓孩子有禮有節地問好。
海爺説，賀家有這樣的孃兒倆，誰還敢拆他家的祠堂？這麼些年了，也不知道那天那個官人，是不是當年那個孩子？
小兒媳沒弄懂，嘀咕道，不就是沒走側門走正門嗎？這有啥啊？
海爺聽罷，長歎一聲，揹着手，回屋去了。
(原文有刪改)
7．下列對小説相關內容和藝術特*的分析鑑賞，最恰當的兩項是(4分)( )
A．小説以老街上的“夏府的地，賀府的房，海府的銀子用斗量”這一俗語開篇，是為了引出後文對賀府的介紹。
B．做了京官的賀家後人衣錦返鄉時，海爺家人“跪在地上半邊身子都斜了”，説明海爺的家人因得罪了賀家而害怕。
C．海爺買下賀府，並精心照料祠堂，賀府後人還鄉尋舊，感念海爺恩德，這一情節前後照應，設計自然而又精巧。
D．小説通過細節描寫和側面烘托生動細緻地刻畫了海爺這一有長遠目光、行事果斷但又膽小怕事的人物形象。
E．起初，每至清明，賀家的子孫三三兩兩前來祭祖，後來不再有人來了，這説明賀家人已經窮困潦倒，無力來祭祖了。
8．小説第三段寫賀府後院的環境有何作用？(4分)
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9．小説以“走正門”為題有何作用？“走正門”這一行為對你有什麼啟發？請結合全文談談你的理解。(6分)
【回答】
AC(B項，“説明海爺的家人因得罪了賀家而害怕”理解錯誤，主要反映出了海爺的家人見識少，怕見京官；D項，“膽小怕事”錯，從“腰桿挺直”“氣定神閒”等可看出海爺是一個不卑不亢的人；E項，“窮困潦倒，無力來祭祖”錯，這説明賀家人的祭祖觀念隨着家境的變化而變淡。)
①第三段描寫了賀府後院地勢高爽、寬闊清幽、祠堂矗立；(1分)②照應了小説第一段中對賀家“鐘鳴鼎食，門闊院深，人稱‘賀半街’”的介紹；(1分)③為下文寫賀家後人衣錦還鄉作鋪墊；(1分)④尤其是第三段中描寫的祠堂，對整個故事的展開起到線索的作用。(1分)
作用：①賀家年輕母子“走正門”進賀家祠堂祭祖，與賀家其他人的行為形成鮮明對照，有助於刻畫人物形象。②“走正門”的孩子到祠堂祭祖總是“大大方方”“端端正正”“抬頭挺胸”“有禮有節”，最終*得做，衣錦還鄉，從而彰顯了小説主題。③照應結尾海爺敍述年輕母子“走正門”這個情節，並與前文內容呼應，使情節更嚴謹合理。(4分，答對一點給1分，答對兩點給2分，答對三點給4分)啟示：無論做什麼事，無論處於怎樣的環境之中，做人處事都應堂堂正正、自尊自愛。(2分)
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
