文學類文本閲讀(17分)老 嫗①那個老嫗是一個賣茶蛋的老嫗。在12月的一個冷天,在*龍慶峽附近。兒子須作一篇...

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問題詳情:

文學類文本閲讀(17分)

老  嫗

①那個老嫗是一個賣茶蛋的老嫗。在12月的一個冷天,在*龍慶峽附近。兒子須作一篇“遊記”,我帶他到那兒“體驗生活”。

②賣茶蛋的皆鄉村女孩兒和年輕婦女。就那麼一個老嫗,躋身她們中間,並不起勁兒地招徠。偶爾發一聲叫賣,嗓音是沙啞的,所以生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的,老嫗鍋裏的蛋未見得比別人鍋裏的小。我不太能明白男人們為什麼連買茶蛋都要物*女主人。

③老嫗似乎自甘冷清,低着頭,撥弄煮鍋裏的蛋。時時抬頭,目光睃向眼前行人,彷彿也只不過因為不能總低着頭,目光裏絕無半點兒乞意。

④我出於一時的不平,一時的體恤,一時的憐憫,向她買了幾個茶蛋。活在好人邊上的人,大抵內心會發生這種一時的小善意,並且總剋制不了這一種自我表現的衝動。表現了,自信自己仍立足在好人邊上,便獲得一種*。

⑤老嫗應找我兩毛錢,我則扯着兒子轉身便走,佯裝沒有算清小賬。

⑥兒子邊走邊説:“爸,她少找咱們兩毛錢。”

⑦我説:“知道。但是咱們不要了。大冷的天她賣一隻茶蛋掙不了幾個錢,怪不易的……”

⑧於是我向兒子講,什麼叫同情心,人為什麼應有同情心,以及同情心是怎樣一種美德等等……

⑨兩個多小時後,我和兒子從公園出來,被人叫住——竟是老嫗。袖着手,縮着瘦頸,身子冷得佝僂着。

⑩“這個人,”她説,“你剛才買我的茶蛋,我還沒找你錢,一轉眼,你不見了……”

⑪老嫗一隻手從袖筒裏抽出,乾枯的一隻老手,遞給我兩毛錢,皺巴巴的兩毛錢……

⑫兒子仰臉看我。

⑬我不得不接了錢。我不知自己當時對她説了句什麼……

⑭而公園的守門人對我説:“人家老太太,為了你這兩毛錢,站我旁邊等了那麼半天!”

⑮我和兒子又經過賣茶蛋的攤前時,見一老叟,守着他那煮鍋。如老嫗一樣,低着頭,擺弄煮鍋裏的蛋,偶爾發一聲叫賣,嗓音同樣是沙啞的。目光偶向眼前行人一睃,也不過是任意的一睃,絕無半點乞意。比別人,生意依舊冷清……

⑯人心的尊貴,一旦近乎本能的,我們也就只有為之肅然了。我覺得我的類同施捨的行徑,於那老嫗,實在是很猥瑣的……

15. 文章開頭兩段交代了怎樣的自然環境和社會環境?有何作用?(4分)

                                                                               

                                                                               

                                                                               

16.“我”故意多給老嫗兩毛錢,出於什麼目的?後來“我”為什麼自責“猥瑣”?(3分)

                                                                               

                                                                               

17. 揣摩下列語句中加點的詞語,説説它們的表達效果。(3分)

老嫗應找我兩毛錢,我則扯着兒子轉身便走,佯裝沒有算清小賬。

                                                                               

18. 結合前文,説説第⑮段是怎樣描寫老叟的,有何作用。(4分)

                                                                               

                                                                               

19. 請結合文章分析“我”最可貴的地方在哪裏。(3分)

                                                                               

                                                                               

【回答】

文學類文本閲讀(17分)老 嫗①那個老嫗是一個賣茶蛋的老嫗。在12月的一個冷天,在*龍慶峽附近。兒子須作一篇...

18. 用了動作描寫、神態描寫手法,用了許多和前文描寫老嫗相同的話。目的:刻畫一位具有同樣尊貴品格的老人,進一步烘托老嫗人格的尊貴。

19. 從“我”看到賣茶葉蛋的老叟時的表現和文章最後的抒情、議論可以看出,“我”最可貴的地方在於具有自我剖析和自我批評的精神。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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