某興趣小組計劃對空氣成分進行探究，以下是他們的實驗設計方案：（1）除去二氧化碳和水蒸氣：圖1中裝置B的作用是 ...

問題詳情：

某興趣小組計劃對空氣成分進行探究，以下是他們的實驗設計方案：

（1）

除去二氧化碳和水蒸氣：圖1中裝置B的作用是                   ，裝置A、B順序能否顛倒         （填“能”或“否”）。

（2）除去氧氣：該小組根據教材中拉瓦錫研究空氣成分的實驗原理，除去了（1）中

得到的氣體中的氧氣。在拉瓦錫的經典實驗中（裝置如圖2），使用*的優點有       。

A.*為液態，在加熱的條件下只與氧氣反應且生成物為固體

B.時間足夠長，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

C.無法觀察裝置中氣體體積的變化

D.得到的氧化*粉末加熱生成的氣體體積+剩餘氣體體積=原空氣體積

（3）分析誤差：該小組按設計方案得到的氮氣密度（假設要除去的氣體均已除淨）與氮氣的實際密度有誤差，產生誤差的原因是                   。

（4）拓展與延伸：實驗室如何製取氮氣呢？

請閲讀資料並回答下列問題：

資料：

1.重鉻*銨為桔黃*粉末，加熱至180℃時可分解得到氮氣；

2.氮氣的化學*質不活潑，常温下很難跟其他物質發生反應。但在高温或點燃條件下可與某些物質反應，如：鎂能夠在氮氣中燃燒。

①儀器B的名稱是       。

②利用上述儀器和重鉻*銨在實驗室製取少量氮氣，其發生裝置應選擇的儀器有      

（填序號），還必須補充的一種儀器是               。若用上述裝置製氧氣，反應的化學方程式為                                  。

③根據已有知識，收集氮氣只能用        法，理由是                         。

該小組欲進行鎂在氮氣中的燃燒實驗，現收集一瓶含水約1/5體積的氮氣，該如何*作                                                                           。

【回答】

⑴ 除去水蒸氣（或除水）（1分）  否（1分）

⑵ ABD（2分。與順序無關，選對兩個得1分，錯選不得分）

⑶ 得到的氣體中還含有稀有氣體（1分）

⑷ ①錐形瓶（1分） ②CDF（1分。與順序無關）   酒精燈（1分）

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（2KClO3    2KCl + 3O2↑）（2分）

       ③排水法(1分)  氮氣密度接近空氣且難溶於水（1分。缺一不可）

向集氣瓶中裝滿水，倒扣入水槽中，當收集到約剩餘1/5體積水時，停止收集，移出集

氣瓶，放在實驗台上。（2分。要點：收集前集氣瓶裝滿水；收集至剩餘約1/5體積水。

每個要點1分，合理即可。）

知識點：各地中考

題型：實驗題