閲讀下面文字，完成下題。幸福倒計時李世民①攪拌機像一個巨大的蝸牛呼啦啦地轉着，民工三元認真而自然地扳動着離合器...
問題詳情：
閲讀下面文字，完成下題。
幸福倒計時
李世民
①攪拌機像一個巨大的蝸牛呼啦啦地轉着，民工三元認真而自然地扳動着離合器，把黏糊糊的混凝土倒在夥伴的小車裏。
②三元已經徹底地喜歡上了這個巨大的蝸牛一樣的攪拌機，儘管它的聲音尖厲刺耳，還會把灰漿噴濺到他黑紅*的臉膛兒和敞開衣釦的肚皮上。三元覺得，攪拌機就像自家喂熟的大黃牛一樣聽話，讓它吃料它就吃料，讓它旋轉它就旋轉，讓它停下它就停下。
③每天上班，三元總是比夥伴們早到一會兒，看看線路是不是有問題，給軸承和齒輪加些油什麼的。每天下班，三元總是晚走一會兒，沖刷一下里裏外外，或是緊一緊螺絲。三元越發覺得，攪拌機就是自家的那頭牛，你只要好好侍候它，它就聽使喚，賣力地幹活兒。
④攪拌機左側，是大家安裝攪拌機時隨意*的一根柳木樁子。説它是樁子，其實是不對的，因為已經生出翠綠的嫩芽，抽出幾根枝條，應該算是一棵柳樹了吧。柳木上掛着一塊黑板，寫着一行醒目的字：工程離竣工還有120天。
⑤黑板的最下端，還有一行小字：離三元結婚還有30天。這行小字，是三元的祕密，也是三元無法掩飾的幸福。看着這行字，三元常會無端發出嘿嘿的笑聲，他覺得那個不斷變化的數字，像一根根火柴，一次又一次地擦亮了自己的眼睛，映紅了自己的臉膛兒。這樣的時候，三元的心裏也會像漲潮的海水一樣，湧起了一波又一波的幸福。
⑥三元的對象叫柳琴。有時候，三元使勁地想柳琴的模樣，卻怎麼也想不起來，其實，這不是三元的錯。總共才見了三次面。頭一回是相親，第一眼，三元就相中了，他覺得好看，越是好看，越是不敢多看，好看在哪裏，三元也説不上來。第二回，三元去送*禮，帶去一台*電和一堆花花綠綠的衣服。記得當時柳琴説，這麼多的衣服，啥時候才穿得完啊！三元直搓手，不知道説啥好。第三回，三元來城裏打工，柳琴送他去車站，那天冷得厲害，柳琴的手凍得通紅。三元沒有敢拉柳琴的手，現在想起來多後悔呀，他真地想不出拉柳琴的手是什麼樣的滋味，他想等結婚以後，天天都要拉柳琴的手……
⑦工地的對面有一個超市，三元看中了一條毛巾被，粉紅*，帶點兒暗花，上面有鴛鴦戲水。他想柳琴一定會喜歡的，想着想着臉就紅了。三元還想，城裏的東西就是好，也很貴，一條毛巾被二百多塊錢，頂兩隻山羊呢，頂好幾袋玉米呢。但是，三元還是拿定了主意。
⑧工地上，每天都用一袋又一袋的水泥，水泥是三元一袋又一袋地搬到攪拌機前的，用過了水泥，三元就把一條又一條的水泥袋收起來，隔上三五天，就有收廢品的小販過來。
⑨黑板下方的數字在三元的期盼中一天比一天變小了，結婚的日子來臨了。
⑩那天，三元揣着水泥袋換的二百塊錢，一陣風催着一陣雨似地朝對面的超市趕去，就要推開玻璃門時，三元禁不住回了一下頭：攪拌機還像蝸牛一樣轉着，夥伴們還像過年一樣裝着石子推着沙子，攪拌機還在呼呼啦啦地響着，夥伴們還在嘿嘿呀呀地喊着號子……
⑪出來時，三元左手拎着一隻燒雞兩隻板鴨三條炸魚，右手拎着四瓶高粱酒。其實，三元是在看到超市門前那個巨大的酒瓶才改變主意的，三元像個做錯了事情的孩子一樣漲紅了臉，他想，這個時候為什麼不請兄弟們喝杯酒呢？
⑫那天晚上，高粱酒的香味在整個工地上盪漾。夥伴們呼天喊地的猜拳聲也響徹整個工地，大家都説喜酒不醉人，實際上大家都喝醉了。喝醉了的夥伴們話就稠了，有人問三元你媳婦兒好看不好看，三元説好看，有人説三元你媳婦兒好看帶過來讓大夥兒也看看呀，三元説這回俺請了半個月的假，結婚後就把媳婦兒帶到工地上來，讓大家好好看兩天……
⑬第二天，三元在夥伴們的簇擁下登上火車。三元不知道，行李包裏，多了一條粉紅*暗花的毛巾被；三元更不知道，工地上黑板下面的那行小字，此刻已經變成醒目的大字：離三元回工地還有15天。
（有刪改）
8．下列對這篇小説思想內容與藝術特*的分析和鑑賞，最恰當的兩項是（ ）（ ）
A．小説題目及文中幾次出現的“幸福”，既指工期的結束、三元結婚日期這一幸福時刻的到來，也指工友們對三元帶新娘返回工地的期盼。
B．儘管攪拌機的聲音尖厲刺耳，還常常把灰漿濺到自己的臉上和肚皮上，三元還是喜歡這台攪拌機，他覺得它就像家裏的大黃牛一樣聽話和堅強。
C．小説刻畫三元形象主要運用了心理描寫的手法，如寫三元對攪拌機的看法，對談對象情景的回憶，給對象買禮物時的心理活動及其變化等。
D．寫三元賣廢舊水泥袋攢錢，出現三次“一袋（條）又一袋（條）”的語意重複，表現了三元的*苦、攢錢的不易以及對柳琴發自內心的愛。
E．故事寫三元買毛巾被途中認識到不該疏遠工友而應與大家分享幸福，於是買酒肉請大家吃喝；而工友們偷偷送毛巾被來表達祝福。故事中散發出的濃厚的人情味讓人感動。
9．描寫攪拌機邊的柳木樁子有怎樣的用意？請簡要分析。
10．小説表現了三元哪些*格特徵？請簡要分析。
11．作為一個普通的農民工，三元卻收穫了滿滿的幸福，三元的幸福感是怎樣得來的？這給了你怎樣的啟示？
【回答】
8．CD（答C給3分，答D給2分，答E給1分，答 A．B不給分）
9．①以大家隨意*的柳木樁子卻能生芽抽條的頑強的生命力，暗示三元的生活態度和狀況。②以對綠意可人的環境的描寫映襯三元樸實可愛的人物形象。③引出對黑板及幸福倒計時的描寫，為寫三元的幸福作鋪墊。④三元的媳婦姓柳，表現了三元對媳婦的思念。（每條2分，答出3條即可）
10．①勤勞能幹。熱愛勞動，早來晚走，工作細心、認真。②熱愛生活。滿懷希望，對幸福有美好的憧憬。對工地上的攪拌機如對自己家的牛一樣喜歡，攢錢給柳琴買毛巾被。③純真靦腆。感情細膩，不敢多看柳琴，不敢拉柳琴的手，想起柳琴會喜歡自己挑的毛巾被都會臉紅。④善良，懂得分享。賣水泥袋，給大家買酒肉，有幸福與大家分享。（任選3條作答，每條2分，意思對即可）
11．①他心態好，從內心裏熱愛工作，認真負責，這讓他對自己的生存狀態非常滿意，每天都收穫好心情。②他待人善良真誠，對媳婦一心一意，心疼體貼，自己老實本分，三次見面就收穫了愛情。③他不貪財，懂得分享，用賣水泥袋的錢給大家買酒肉，使他收穫了工友們的友情。啟示：①*格心態決定人生**，想要收穫幸福，就要讓自已有一個積極樂觀的心態；②讓自己的存在使他人感到幸福；③降低幸福的標準，知足常樂。
【解析】
試題分析：
8．A．小説題目及文中幾次出現的“幸福”，與“工期的結束”無關。B．“堅強”不對，應為“憨厚、能幹”。E．“疏遠工友”的説法錯誤。三元忽然認識到廢水泥袋屬於大家，不該自己獨吞，於是買了酒肉與大家分享。
【考點定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。
【名師點睛】文學類文本閲讀選擇題主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據文章的內容進行分析，概括，另一種是對文章特*和手法的賞析，分析文意要對讀懂文章，主要是文意、情感、人物的形態表述不當，賞析一般為手法和特*概括不當，或對手法的作用、效果解説不當，此題重點考核文章內容和手法，選項BDE三項考核文意，其中BE對文意理解出現偏差，AC考核手法，其中A對標題的作用解析錯誤。
9．這是一道分析小説中的物象，或其他形象的題目，其特徵是頑強的生命力。然後分析在情節和對主要人物形象的塑造上產生的作用。
【考點定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。
【名師點睛】分析次要人物形象是小説常見的題目，答題的方式基本是答出其特徵，然後分析和主要人物的關係，再從環境、人物塑造、情節的推進和主旨的表達上分析作用。如此題其特徵為：有頑強的生命力；在人物形象上的作用是：暗示三元的生活態度和狀況，以對綠意可人的環境的描寫映襯三元樸實可愛的人物形象；情節上的作用是：引出對黑板及幸福倒計時的描寫，為寫三元的幸福作鋪墊；情感主旨方面的作用是：三元的媳婦姓柳，表現了三元對媳婦的思念。
10．這是一道人物形象分析的題目，人物形象分析注意從小説的情節入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。如從文中“他熱愛勞動，早來晚走，工作細心、認真。”這一事實可以看出其“勤勞能幹”的形象特徵。
【考點定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。
【名師點睛】人物*格分析的題目答題時注意題乾的分析，要分清概括是“人物*格特徵”還是“人物形象”二者有區別，注意主要*格和次要*格的區分，要概括和文章的主要情節相關的和文章的主旨行相關的人物的主要*格特徵，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題的要先概括然後結合文章的列舉出能表現該種*格的事例。不要只簡單的回答*格特徵。如此題從勤勞能幹、熱愛生活、純真靦腆、善良，懂得分享等角度回答，每點後面都要有相應的分析。
11．這是一道分析文章的內容的題目，一些地方和上題重複，給考生造成影響。主要從物質方面的幸福和精神方面的幸福作答，物質方面得到的原因是勤勞，精神方面主要是心態。
【考點定位】對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。
【名師點睛】這是一道探究的題目，注意結合小説的*格特徵進行分析，主要從物質和精神兩個方面分析，分析後在結合分析的原因談對自己的啟示。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
