2020年的這個春天，突如其來的新冠病毒肺炎疫情,給生活按下暫停鍵，山川靜肅,但沒有一個冬天不可逾越，沒有一...

問題詳情：

 2020年的這個春天，突如其來的新冠病毒肺炎疫情,給生活按下暫停鍵，山川靜肅,但沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。請完成下面小題。

1．最早爆發新型冠狀病毒感染的肺炎疫情時，人們不知道病毒的來源和傳播方式，因此沒有有效防治手段;隨着研究的深入，現在可以確定病毒來源於動物,人與人主要通過接觸傳播和飛沫傳播，因此防止疫情蔓延的辦法是把患者隔離，切斷傳染源，控制疫情。以上材料主要體現的認識論有（    ）

①思維和存在具有同一*②實踐是人的認識發展的動力

③認識對實踐具有反作用④實踐活動具有直接現實*

A．①②                      B．①④                      C．②③                      D．③④

2．年逾八旬的鐘南山院士反覆提醒公眾“沒有特殊情況不要去武漢”，自己卻義無反顧登上了去武漢的高鐵,堅守在抗擊新冠肺炎病毒的第一線。他有院士的*、戰士的勇猛、國士的擔當，滿腔責任為國為民。鍾南山院士的先進事蹟啟示我們（    ）

①將社會主義理想信念作為我們的精神支柱

②精*的人生不應關注他人與社會對自己的評價

③把為*服務作為擁有幸福人生的根本途徑

④充分利用社會提供的客觀條件才能實現自己的價值

A．①③                      B．①④                      C．②③                      D．②④

3．面對突如其來的新冠肺炎疫情,黨*審時度勢,果斷作出武漢“封城”的決定。武*民識大體、顧大局，為有效阻斷疫情擴散作出了巨大犧牲。封一座城，護一國所體現的哲學道理有（    ）

①整體離不開部分，部分可以離開整體

②整體居於主導地位，整體統率着部分

③關鍵部分的功能及其變化有時能決定整體功能

④部分功能之和在一定條件下大於整體功能

A．①③                      B．①④                      C．②③                      D．②④

【回答】

1．C

2．A

3．C

【解析】

本題以新冠病毒肺炎疫情的突然爆發和防治為背景材料，考查認識論、人生價值、整體與部分等相關知識，考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力，可根據第一小題的題意要求運用相關知識進行分析判斷。

1.②③：人們對新型冠狀肺炎疫情的認識經歷了一個從不認識，到初步認識，到進一步認識並採取相應防護措施的過程，體現了實踐是人的認識發展的動力、認識對實踐具有反作用的道理，②③符合題意。

①：思維和存在具有同一*不屬於認識論道理，①與題意不符。

④：材料強調認識發展的過程，不體現實踐活動具有直接現實*，④與題意不符。

故本題選C。

2.①③：鍾南山院士的先進事蹟啟示我們，要將社會主義理想信念作為我們的精神支柱，要把為*服務作為擁有幸福人生的根本途徑，在奉獻社會中實現人生價值，①③符合題意。

②：人生價值包括貢獻和索取兩個方面，而真正的價值在於貢獻，精*的人生一定會獲得他人與社會對自己的高度評價，而不是不應關注他人與社會對自己的評價，②錯誤。

④：實現人生價值需要充分利用社會提供的客觀條件，但材料不體現這一點，④錯誤。

故本題選A。

3.②③：封一座城護一國，體現了整體與部分相互聯繫，整體居於主導地位，整體統率着部分，關鍵部分的功能及其變化有時能決定整體功能，②③符合題意。

①：整體離不開部分，部分也離不開整體，①錯誤。

④：材料強調關鍵部分的功能及其變化有時能決定整體功能，不強調部分功能之和在一定條件下大於整體功能，④與題意不符。

故本題選C。

【點睛】

整體和部分辯*關係：

（1）（原理內容）：整體和部分又是相互聯繫、密不可分的。整體居於主導地位整體統率着部分，具有部分所不具備的功能。部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分。整體的功能、狀態及其變化也會影響部分。（方法論）：我們應當樹立全局觀念，立足於整體，統籌全局，選擇最佳方案，實現整體的最優目標，從而達到整體功能大於部分功能之和的理想效果；（強調整體）

（2）（原理內容）：整體是由部分構成的，離開了部分，整體就不復存在。部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。（方法論）：必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發展推動整體的發展。（強調部分）

知識點：思想方法與創新意識 唯物辯*法的聯繫觀

題型：選擇題