13．閲讀下面這首詩，完成後面各題。蝶戀花 暮春蘇軾簌簌無風花自墮、寂寞園林，柳老櫻桃過。落日有情還照坐。山青...

問題詳情：

13．閲讀下面這首詩，完成後面各題。

蝶戀花  暮春

蘇軾

簌簌無風花自墮、寂寞園林，柳老櫻桃過。落日有情還照坐。山青一點橫雲破。

路盡河回千轉舵。繫纜漁村，月暗孤燈火。憑仗飛魂招楚些。我思君處君思我。

註釋： ①憑杖飛魂招楚些：語出《楚辭•招魂》“魂兮歸來，反故居些”，意思是像《楚辭•招魂》召喚屈原那樣召喚離去的友人。

（1）你認為“山青一點橫雲破”一句中最具表現力的詞語是什麼?請結合詩句賞析?

（2）詞的下片是怎樣表現作者的思想感情，請結合詩句分析?

【回答】

【小題1】“點”或“破”；高聳的青山彷彿刺破了橫雲，突出了青山的高峻。（言之成理即可）。

【小題2】虛寫（或“想象”）朋友路途遙遠，孤獨寂寞；化用典故（前人詩句）表達與朋友早日重逢的願望， 表現作者對友人的思念之情．。

【解析】

【小題1】

試題分析：此題屬於鑑賞語言之“煉字”題，解題思路為：（1）解釋該字（詞）在句中的含義（字面意義和實質意義）或肯定哪一個字（詞）更好或該字（詞）對突出主旨所起的作用。（2）展開聯想和想象，用這個你認為“好”的字還原句中描摹景象。（3）點出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情，可以從該字（詞）在詩中結構上所起的作用考慮。

考點：鑑賞文學作品的語言。能力層級為鑑賞評價D。  

【小題2】

試題分析：一些常用的詩歌表現手法，如想象、聯想、類比、象徵、烘托、對比、渲染、修辭手法、借景抒情、襯托，借古諷今、抑揚等等。在答題時，要反覆品讀詞，整體感悟詞的意境，找到一些關鍵詞來理解表現手法的運用技巧。

考點：鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【賞析】詞句註釋①簌簌：花落的聲音，墮：悠然落下的樣子。②繫纜：代指停泊某地

③憑仗飛魂招楚些：語出《楚辭·招魂》“魂兮歸來，反故居些”。此處意思是像《楚辭·招魂》召喚屈原那樣，召喚離去的友人。【1】

【白話譯文】

花落聲簌簌卻不是被風所吹，而是悠悠然自己墜落在地。寂寞的園林裏，花木榮枯。似乎有情的落日照耀着客座，高聳的青山彷彿刺破了橫雲。送者在岸上已走到“路盡”；行者在舟中卻見舵已轉。今夜泊於冷落的漁村中宵不寐，獨對孤燈，唯有暗月相伴。我像《楚辭·招魂》召喚屈原那樣，召喚離去的友人。我思念你的時候你也在思念着我吧。

知識點：詩

題型：語言表達