某研究*學習小組設計了利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”的實驗，他們將力傳感器固定在小車上，用不可伸長...
問題詳情：
某研究*學習小組設計了利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”的實驗，他們將力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連，用力傳感器記錄小車受到拉力的大小。在水平軌道上A、B兩點各固定一個光電門傳感器，用於測量小車通過A、B兩點時的速度
和
，如圖所示。在小車上增減砝碼來改變小車質量，用不同的重物G來改變拉力的大小，摩擦力不計。
（1）實驗主要步驟如下：
①測量小車和拉力傳感器的總質量M1，把細線的一端固定在力傳感器上，另一端通過定滑輪與重物G相連，正確連接所需電路；
次數 | M/kg | (v22-v12)/m2s-2 | DEk/J | F/N | W/J |
1 | 0.500 | 0.760 | 0.190 | 0.400 | 0.200 |
2 | 0.500 | 1.65 | 0.413 | 0.840 | 0.420 |
3 | 0.500 | 2.40 | DE3 | 1.22 | W3 |
4 | 1.00 | 2.40 | 1.20 | 2.42 | 1.21 |
5 | 1.00 | 2.84 | 1.42 | 2.86 | 1.43 |
②將小車停在點C，由靜止開始釋放小車，小車在細線拉動下運動。除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數據以外，還應該記錄的物理量為 ；
③改變小車的質量或重物的質量，重複②的*作。
（2）右側表格中M是M1與小車中砝碼質量之和，DEk為動能變化量，F是拉力傳感器的示數，W是
F在A、B間所做的功。表中的DE3＝_________，W3＝__________（結果保留三位有效數字）。
（3）根據上述實驗數據可以得出的實驗結論：
。
【回答】
（1）兩光電門間的距離 （2）0.600，0.610 （3）在實驗誤差允許的範圍內，物體所受合外力的功等於動能的變化量。(每空2分)
知識點：專題十三 中學物理實驗
題型：實驗,探究題
