如圖所示,某同學將力傳感器固定在木板上,然後把繩的一端固定在傳感器的掛鈎上,用來測量繩對木塊的拉力,探究木塊及...
來源:國語幫 1.19W
問題詳情:
如圖所示,某同學將力傳感器固定在木板上,然後把繩的一端固定在傳感器的掛鈎上,用來測量繩對木塊的拉力,探究木塊及傳感器總質量不變時加速度跟它們所受拉力的關係。
(1)為消除摩擦力對實驗的影響,實驗前必須平衡摩擦。李亮同學平衡摩擦力時是這樣*作的:將木塊靜止地放在長木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,直到木塊由靜止開始沿木板向下滑動為止。請問這位同學的*作是否正確?如果不正確,應當如何平衡摩擦力?
(2)如果李亮先如(1)中的*作,然後不斷改變對木塊的拉力F,他得到M(木塊和傳感器的總質量)保持不變情況下a—F圖線是圖乙中的 .(將選項代號的字母填寫在橫線上)
(3)本實驗中 (填寫“需要”或“不需要”)細沙和桶的總質量遠小於木塊和傳感器的總質量。
(4)圖(b)是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示.根據圖中數據計算的加速度大小a= m/s2 (結果保留3位有效數字).
【回答】
(1)該同學的*作不正確,正確的*作應該是給木塊一個初速度,使木塊能夠勻速下滑 (2分)
(2)C (2分) (3)不需要 (2分) (4)0.495----0.500m/s2(3分)
知識點:專題十三 中學物理實驗
題型:實驗,探究題