（2019·湖北武漢）閲讀下面的材料，按要求作文。 生涯規劃是每個學生的必修課，如何規劃人生呢？ 葉嘉...
問題詳情：
（2019·湖北武漢）閲讀下面的材料，按要求作文。
生涯規劃是每個學生的必修課，如何規劃人生呢？
葉嘉瑩的《什麼是好詩》啟發我們：寫一首好詩，不是要找那些美麗的字，也不是把別人詩中漂亮的字搬過來，而是要找到適合於表達自己情感的字。
寫詩是這樣，規劃人生也是這樣。
請你根據對上述文字的理解和思考，或敍述生活經歷，或論述其中道理，寫一篇文章。
要求：依據材料的整體語意立意，自擬標題，不少於600字。文中如果出現真實的姓名或校名，請以化名代替。
【回答】
【解析】這是一道材料作文題，延續武漢近三年來中考的材料作文題型。材料出自本卷現代文閲讀語段《什麼是好詩》。
審題：本則材料由三段文字構成。第一段提出了一個問題，即“如何規劃人生？”這就告訴考生寫作此文，需圍繞“規劃人生”或“人生規劃”的角度來進行。材料第二段談了葉嘉瑩的《什麼是好詩》一文給我們的啟示：“寫一首好詩，不是要找那些美麗的字，也不是吧別人詩中漂亮的字搬過來，而是要找到適合於表達自己情感的字”，很顯然，“寫一首好詩”即文段一中所指的“規劃人生”，“找美麗的字”意指“人生中美麗的瞬間或美麗的存在”，“別人的漂亮的字”意指“別人的漂亮的人生”“找到適合於表達自己情感的字”意即“自己的人生自己去規劃”。正確審讀材料中這些關鍵語句的內涵，才能把握好材料的旨意所在，才能明確命題者的命題意圖。
立意：很顯然，命題者意在告訴考生，如何規劃自己的人生呢？即不要去可以追求表面的美好（找那些美麗的字），也不要去照搬成功者的人生規劃（把別人詩中漂亮的字搬過來），而應該去規劃真正屬於自己的人生（找到適合於表達自己情感的字），考生若能從這一的角度去考慮立意，則真正把握住了命題者的命題意圖。
構思：可以寫成議論文，如立論文談談如何規劃好自己的人生，先提出自己理想的人生狀態是什麼樣子的，之後具體闡述怎樣才能到達自己人生的理想狀態；還可以寫成駁論文，去批駁追求表面光鮮，卻一無是處的人生規劃，還可以批駁不能結合自身實際及社會現狀而一味照搬成功人士的人生模式的行為；也可以寫成想象文，通過展開聯想與想象，描述自己理想的人生狀態等。還可以寫成演講稿的形式，闡述自己的人生規劃。
例文：
我的高中生活暢想
又將是九月，天高雲淡，温暖的金輝鋪天蓋地，映滿眼底。又將是三年時光，分分秒秒見*我的蜕變，這三年，將是我人生中最最重要的三年。
我希望，三年裏收穫一份淡泊的心境，不去刻意去拾撿美麗的文字為他作詩。無論三年後何去何從，都能坦然面對。無論是成功還是失敗，都能寵辱不驚，就如一潭止水，水面上掠過的都是漫卷雲舒的靜影，肆虐的風浪都被禁錮在深淵裏，無法激起太深的漣漪。不盲目跟隨他人的大風大浪，只守着自已的一潭雲影，笑看人生大悲大喜，起起伏伏，豈不靜心？
我希望，三年裏，培養一種成熟的氣質，不會去拿別人的詩來裝點自己的夢。凡事有自已的主見。真正瞭解自已想要的是什麼，並努力追求。做人處事形成自已的風格，不刻意討好，也不刻意疏遠，憑心而論，做自已喜歡的事。就如空谷幽蘭，明白自已想要開花，就嘗試過後，讓幽沁的香飄到山谷每個角落，增添一番生氣。不踩別人的腳印，走自已的路，無論會遇上多大的困難，都不能退縮，做自已想要做的喜歡的事，豈不快活？
我希望，三年裏，懷抱一縷赤誠的心意，找到適合於表達自己情感的文字去抒寫燦爛的詩篇。用青年噴薄而發的*，在給祖國給社會的答卷上烙下青春的火熱印記，在自我人生樂章上留下真誠的一筆，讓所有人看看沒有被我辜負的三年光*。就如初升旭日，盡情釋放灼熱的光輝，對大地萬里*山獻出縷縷金光，熱情而真誠地裝點錦繡河山，不私藏一分一毫。不隱藏自身的亮點，儘自已所能，無論功績是大是小，都不半途而廢，用自已的熱度燃燒身邊的希望，豈不舒坦？
我希望，三年裏，寫就一首真正的好詩，讓自己擁有一段美麗的記憶。有我奮筆疾書的身影，有我喜怒哀懼的表情，有同學嬉笑打鬧的背影，有集體齊心拿獎的片段，有一間教室裏苦讀的情景，有老師嘔心瀝血的*苦，有師生交談甚歡的場景，有校園一草一木的剪影…….就如長流細水，一點一滴皆是美，一米一毫皆是情，綴成一串晶瑩，長存在心底。珍惜一分一秒，因為每時每刻都將成為離別時的紀念。着眼當下，享受近在咫尺的快樂和幸福，不沉湎過去亦不痴迷未來，豈不妙哉？
我希望，我希望，我希望……我希冀的一切都藏在金*的大門後面，只有推開大門，努力找尋，我才能得到我希望得到的一切。現在，我正踏上通往金*大門的路，不遠，門內瀉出的金輝投在我腳邊……
點評：本文是一篇優秀的考場作文。小作者緊緊結合材料，暢想即將到來的三年高中生活，作者巧妙的化用了材料中描述的三種人生規劃態度，如他會“收穫一份淡泊的心境，不去刻意去拾撿美麗的文字為他作詩”，還會“培養一種成熟的氣質，不去拿別人的詩來裝點自己的夢”，更會“寫就一首真正的好詩，讓自己擁有一段美麗的記憶”，很好的表達了自己對未來三年的高中生活的規劃；文章感情充沛，行文流暢。
知識點：材料作文
題型：作文
