閲讀下面這首詞，完成後面練習。醉春風曹亮武①*楚奔濤惡，燕趙悲風作。男兒何必以家為？②錯、錯、錯。南北東西，染...

問題詳情：

閲讀下面這首詞，完成後面練習。

醉春風

曹亮武①

*楚奔濤惡，燕趙悲風作。男兒何必以家為？②錯、錯、錯。南北東西，染成霜鬢，半生飄泊。漸覺鄉園樂，況是妻孥③弱。壯心伏櫪未全銷，莫、莫、莫。且共梅花，更邀明月，滿斟深酌。

【注】①曹亮武（1637~？）：清初詞人，子渭公，號南耕，*蘇宜興人。②男兒何必以家為：《史記•．霍去病傳》載漢武帝時名將霍去病曾説：“匈奴未滅，何以家為?”此句即用此典。③孥（）：子女。

20．詞的上下片中“錯、錯、錯”和“莫、莫、莫”分別是對什麼內容的否定?請簡要表述。

21．這首詞表達了作者什麼樣的感情?“梅花”“明月”兩個意象對錶達這種情感有什麼作用?

【回答】

20．“錯、錯、錯”是對自己為經邦濟世而拋家舍業，四方奔走，半世漂泊的人生歷程的沉痛反思。“莫、莫、莫”是對自己進取無望而退居田園暫享天倫之樂，但仍不能忘懷國事，壯心不已的痴心不改的否定。

21．表達了作者報國無門、壯志難酬的悲涼失落之情。詞人內心的無限悽楚無從傾訴，只有“梅花”和“明月”對詞人不離不棄，陪伴詞人“滿斟深酌”，分擔詞人內心的蒼涼悽楚。“梅花”和“明月”的陪襯，倍顯出詞人的孤寂和悲涼之情。

【解析】

20．

試題分析：要分析詞的上片中“錯、錯、錯”和下片“莫、莫、莫”分別指向什麼內容，要結合詩詞的具體內容。“錯、錯、錯”的上句是“男兒何必以家為？”的典故；下句是“南北東西，染成霜鬢，半生飄泊”。如此可以分析出詞人覺得錯的原因是自己為了建功立業而南北征戰、半世漂泊的人生選擇。“莫、莫、莫”的上句是“ 漸覺鄉園樂，況是妻孥弱。壯心伏櫪未全銷”。下句是“且共梅花，更邀明月，滿斟深酌”。由此可知詞人認為不要再繼續的是身在田園而壯心不已的矛盾心理。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

21．

試題分析： 通過上下片的“錯、錯、錯” 和“莫、莫、莫”，可以看出詞人的情感，他認為自己曾經的選擇是錯誤的，可見半世漂泊沒有獲得自己想要的功名，有一種壯志難酬的失落感；於是詞人轉而回歸家園，想要享受天倫之樂，卻又放不下內心對功業的嚮往，於是內心很痛苦。詞人與“梅花”“明月”共飲，可見內心的痛苦無處訴説，只有“梅花”“明月”的陪伴，更顯得詞人內心的孤寂。

考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

知識點：詞

題型：語言表達