（一）文言文閲讀（本題共4小題，19分）閲讀下面的文言文，完成10~13題。汪容甫先生行狀王引之先生名中，字容...
問題詳情：
（一）文言文閲讀（本題共4小題，19分）
閲讀下面的文言文，完成10~13題。
汪容甫先生行狀
王引之
先生名中，字容甫，*都人。少孤，好學。貧不能購書，助書賈鬻書於市，因遍讀經史百家，過目成誦。年二十，應提學試，試《*雁賦》第一，補附學生，詩古文詞日益進。儀徵鹽船於火，焚死無算，先生為《哀鹽船文》，航編修世駿序之，以為驚心動魄，一字千金，由是名大顯。當世通儒如朱學士筠，盧學士文昭，見先生所撰，鹹歎賞以為奇才。
年二十九，始讀經之書，謝侍郎墉提學*左，特取先生為拔貢生。每試，別為一榜，列名諸生前。侍郎嘗謂人曰：“予之先容甫，以爵也；若以學，則予於容甫當北面矣。” 其見重如此。朱文正公提學浙*，先生望謁，答述揚州割據之跡、死節之人，作《廣陵對》三千言，博綜古今，天下奇文字也。畢尚書沅總督湖廣，招來文學之士。先生往就之，為撰《黃鶴樓銘》，歙程孝廉方正瑤田書石，嘉定錢通判坫篆額，時人以為“三絕”。
先生於六經、子、史以及詞章、金石之學，罔不綜覽。乃博考三代典禮，至於文字訓詁、名物象數，益以論撰之文，為《述學》內外篇。又深於《春秋》之學，著《春秋述義》，識議超卓，論者謂唐以下所未有。為文根柢經、史，陶冶漢、魏，不沿歐、曾、王、蘇之派，而取則於古，故卓然成一家言。
*質直不飾容止疾當時所為*陽拘忌釋老神怪之説斥之不遺餘力而遇一行之美一文一詩之善則稱之不置。事母以孝聞，貧無菽水，則賣文以養，左右服勞，不辭煩辱。其於知友故舊歿後衰落，相存問過於生前，蓋其*之篤厚然也。年五十一，卒於杭州西湖之上。
先生，家大人之所推服也。其學其行，竊聞於趨庭之日久矣。而先生於予所説《尚書》訓詁，極獎勵，以為可讀父書，則又有知己之感焉。雖不能文，尚欲揚榷而陳之，以告後之君子。
（選自《王文簡公文集》，有刪節）
下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）
A、*質直/不飾容止/疾當時所為*陽拘忌/釋老神怪之説/斥之不遺餘力/而遇一行之美/一文一詩之善/則稱之不置/
B、*質/直不飾容止/疾當時所為/*陽拘忌/釋老神怪之/説斥之不遺餘力/而遇一行之美/一文一詩之/善則稱之不置/
C、*質直不飾/容止疾當時所為/*陽拘忌釋老神怪之説/斥之不遺/餘力而遇/一行之美/一文一詩之善/則稱之不置/
D、*質直不飾/容止疾當時/所為*陽/拘忌釋老/神怪之/説斥之不遺餘力/而遇一行之/美一文一詩之/善則稱之/不置/
下列對文中相關內容的解説，不正確的一項是（ ）（3分）
A．*左：文中指長*下游以東地區。古人敍地理以東為左，以西有右，*左即將東。
B．三代：文中指曾祖、祖父、父親三代，古人蔘加科舉考試須如實填報三代履歷。
C．菽水：豆和水，指粗茶淡飯。多形容清貧者對長輩的供養，如成語“菽水承歡”。
D．趨庭：《論語》中有孔鯉“趨而過庭”的記載，後世將子承父教稱為“趨庭”。
下列對原文內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A、汪容甫愛好學習，過目不忘。因為貧窮不能買書，幫助書商在市場賣書，於是讀完了經史百家之書，看過就能背誦。
B、汪容甫學識淵博，滿腹經綸。對於六經、子、史以及詞章、金石之學，都有閲讀，還寫了《述學》內外篇、《春秋述義》。
C、汪容甫*格正直，不拘小節。遇到好的文句，卻不吝嗇地稱讚。對於當時的*陽邪説、釋老的神怪之説，則不遺餘力地批判它們。
D、汪容甫以孝順聞名，忠實厚道。家貧就賣文供養母親，聽聞老友舊交家道不濟，就關心慰問。
把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
（1）予之先容甫，以爵也；若以學，則予於容甫當北面矣。
（2）其於知友故舊歿後衰落，相存問過於生前，蓋其*之篤厚然也。
【回答】
A
B
D
（1）譯文：我名字比汪容甫靠前，是因為官爵；如果憑藉學習，那我比之汪容甫應當像學生一樣。
（2）譯文：他（汪容甫）在得知舊友故交去世後家裏衰弱失落，去慰問探望他們超過友人生前，他（汪容甫）的*情忠實敦厚如此啊。
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