閲讀下面的作品,完成11~14題。甘山之甘王劍*①我們來甘山的時候,已是深秋。甘山上一片豔麗的**。②上午陽光...

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問題詳情:

閲讀下面的作品,完成11~14題。甘山之甘王劍*①我們來甘山的時候,已是深秋。甘山上一片豔麗的**。②上午陽光...

閲讀下面的作品,完成11~14題。

甘山之甘

王劍*

①我們來甘山的時候,已是深秋。甘山上一片豔麗的**。

②上午陽光斜*,把一片片樹葉都染亮了,聚在樹的下面往上看,看得魂牽夢繞。那是城裏少見的**,每片葉子都在風中旋轉。

③最好看的是甘山的柿樹。柿子紅在枝上,葉子遮不住,就讓它們把一棵樹渲染成紅豔。甘山上到處都是這樣的柿子樹,時間再深些,樹上的葉子會全部落完,惟剩了一樹的柿子,那時就像掛着一樹的燈籠。隨着風的搖,熟透的柿子會掉落下來,你只需伸出手,就能得到一枚甘甜。多麼富有詩意的畫面。

④有人説,在平原地帶,過去遇荒年會餓死很多人,而甘山一帶這樣的事卻很少發生,山上可以果腹的東西實在是太多。這裏就像一片世外桃源,要吃的有吃的,要喝的有喝的,而且用現在的話説,是真正的綠*食品。

⑤山裏出好顏*,陪同我們的兩個女子,説到甘山總是眉飛*舞,顯出難抑的自豪。這幫子寫散文的都説她們像甘山的散文。一個男士還真同她們探討起散文來,説不清是形散還是神聚,是開頭還是結尾。

⑥風越大了,樹上的葉子可勁地旋,滿樹都是紅*的響,而後滿山都是。而後就看到一片紅的舞。真正的大風歌。大風起兮雲飛揚,雲就是葉,紛紛地揚,嘩嘩地響,整個甘山歡動了。

⑦走在山道上的時候,覺得是雨,那是葉子刷刷啦啦地落,你真是想象不到有多少葉子在落,就像天女在散花,風這時就是天女,那葉子落在身上,落在臉上,迷了眼,亂了心。腳下一會就成了鬆軟的地毯。

⑧伴着響的還有蜿蜒而下的山溪,清清的水上也漂了一層的葉,有些葉子落下又變黃了,紅紅黃黃的更有了**。**被山溪輸送帶似的送向山外,像一條潑滿胭脂的香溪。

⑨還真是想到一個女子,楊玉環,這陝縣老楊家的女子,她可是在這樣的環境里長大?可是住過地坑院?昨晚大家從平地上下到建在地下的四合院的時候,簡直要驚叫了,仰頭看天,天成了方的,像打開了一扇天窗,一窗的黑,在城裏從來沒感到這麼的黑,也就越發地感到星星的多,星星的亮。四合院是窯洞的聚集,一孔孔的窗子透出一格格的光亮,顯示着生活的活力。有的地坑院,已經過了數千年時光。靜靜的鄉間,哪户小門吱呀一閃,就閃出個楊家的女子。楊玉環一定在這甘山不遠,周圍的百姓都這麼説。説不定也來甘山賞過紅葉,吃過這裏的柿子。也是走過那條官道,翻過那架不大的山包,山上至今還留着深深的車轍。楊玉環在這裏出落得天生麗質,像一顆紅透的柿子,被大唐摘走了。由此便有了一個驚心動魄的愛情故事。

⑩在甘山的紅裏走,在甘山的風裏走,竟就見到一對對的男女,笑着、跑着,迎着風,迎着葉,感染着愛情的浪漫。他們同甘山融在了一起。

⑪喝了甘山的水,品着甘山的特產,感受着甘山的紅和甘山的笑,就覺得,甘山是讓人心甘的,情願地來,心甘地去,留一生的好想頭。

⑫等我們跑出樹林深處,一片開闊之中,竟又看到了一棵棵的紅柿樹,風和雨越猛,柿子樹就越見出鮮亮和紅潤。甘山紅葉中,柿樹或許成了最後的堅守。

(原載《散文》2012年第5期,有刪改)

11.請概括這篇散文中甘山有哪些特點。(4分)

                                                                               

12.這篇散文中第⑨自然段運用了什麼表達技巧?有何作用?(4分)

                                                                             

13.這篇散文中多處寫到甘山的柿子樹(柿子),作者這樣安排有何用意?(6分)

                                                                                  

14.請探究這篇散文中所表現出來的甘山的人*美。(6分)

                                                                                

【回答】

11.**豔麗,畫面詩意,物產豐饒,綠*生態,充滿活力。(答對一點得1分,給完4分為止)【解析】此題考查對環境特點的概括。這就要求我們在文本中先找出描寫甘山的關鍵詞句,然後加以概括,特別注意的是不要遺漏答題要點。

12.虛實結合(1分),虛寫楊玉環的故事,增強了散文的文化意藴,使得甘山有了歷史的積澱(1分);實寫眼前的四合院、窗子透出的光亮,表現出甘山人生活富有活力(1分)。這一虛一實,虛實相結合,突出甘山是“讓人心甘的,情願地來,心甘地去,留一生的好想頭”(1分)特點(意思對即可)。

【解析】此題是對藝術手法的考查。這裏主要考的是“虛實結合”的表現手法。其手法可以豐富文章的內容、增強文章的趣味*等等。

13.緊扣題目:熟透的柿子十分甘甜,照應題目中的“甘”。渲染環境:漫山的柿子樹,突出甘山的紅,給深秋時節的甘山增添了詩意。象徵意藴:象徵着不管風和雨,都堅守甘山的淳樸的當地*。(每點2分,給完6分為止)

【解析】此題是對作者創作意圖的考查。這類型的題目,我們要多角度地去挖掘,可以從文本的思想*、藝術手法的表現力等方面考慮,這樣,儘可能全面解答。

14.穿越數千年時光的地坑院生活的温馨;“甘山散文”般的山村女孩,她們落落大方,對家鄉難抑的自豪,以及對文學的熱愛,所表現出來的質樸和熱情;甘山男女對美好愛情的大膽追求;甘山當地*歷經“風雨”的堅韌。(答對一點得2分,給完6分為止)(只要從文本出發,並且能歸結到“人*美”的*,均可酌情給分)

【解析】此題是對文本內含的民族心理和人文精神的探究。結合文本的內容,我們可以從歷史和現實的角度去探究,答題時,要緊扣題幹中的“人*美”。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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