綜合*學習。人海茫茫，兄弟姐妹情，恰似一縷清新的春風拂過，不經意間沁人心脾。學完《人琴俱亡》後，你們班級擬組織...
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問題詳情：
綜合*學習。
人海茫茫，兄弟姐妹情，恰似一縷清新的春風拂過，不經意間沁人心脾。學完《人琴俱亡》後，你們班級擬組織一次以“兄弟情，手足誼”為主題的綜合*實踐活動。請你完成以下任務。
(1)請你為此次活動擬寫一個開場白。
(2)中秋將至，請給你的兄弟姐妹擬寫一條短信，送出你的問候。(至少運用一種修辭手法)
【回答】
(1)示例：兄弟情，手足誼。兄弟，是親情的另一種詮釋；兄弟，是我們一生的牽掛。在這裏，有福可能不必同享，但有難必定同當。兄弟，簡單的兩個字卻承載了太多的感情！今天，就讓我們一起觸摸兄弟情誼，感受那醉人的芳香吧！
(2)示例：清風帶去我的祝福，明月捎走我的問候，送你一縷微風，贈你一襲月光，風月無邊，姊妹情深，中秋快樂！
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
