閲讀材料，完成下列要求。材料《普通高中歷史課程標準(2017年版)》指出:歷史解釋是通過對史料的蒐集、整理和...

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問題詳情：

閲讀材料，完成下列要求。

材料《普通高中歷史課程標準(2017 年版)》指出:歷史解釋是通過對史料的蒐集、整理和辨析，辯*、客觀地理解歷史事物，不僅要將其描述出來，還要揭示其表象背後的深層因果關係。通過對歷史的解釋，不斷接近歷史真實。

1949年和2019年新*大閲兵簡況表

年份	閲兵武器裝備簡況
1949年	受閲部隊由 1.64萬餘名官兵組成，共動用飛機17架、火119門、坦克和裝車152輛、汽車222台、馬2344匹。閲兵的武器裝備相當數量是戰場上繳獲來的，僅各種口徑的大，就有日式、美式、德式、英式、蘇式等。
2019年	閲兵編 59個方(梯)隊和聯合樂團，總規模約1.5 萬人，各型飛機160餘架、裝備580台套。受閲武器裝備全部為國產現役主戰裝備，如空--2000、新型155 車載自行加榴、第三代猛士裝車、東風--17 常規道導、長劍--100超聲速、轟--6N戰略轟炸機、東風--41 洲際道導等。

----摘編自陳永康《13次新*三*大閲兵》等

閲讀材料，提取兩次閲兵相互關聯的信息，並結合所學知識對此做出歷史解釋。(要求:解釋須有明確主題，持論有據，表述清晰。)

【回答】

示例一:

主題：兩次閲兵都在展現*武裝力量，是樹立民族自信心和自豪感的重要形式。

歷史解釋：1949年閲兵，全國尚未完全解放，面臨許多困難，使用的是“湊”出來的“萬國牌”裝備，但是1949年新*成立，開國大典閲兵充分彰顯**隊保家衞國的決心和**建設新*的滿腔豪情，提振了*的自信心和民族自豪感。改革開放使我國綜合國力和*地位不斷提升，建國70週年閲兵武器裝備展現出我國國防和*隊現代化建設飛速發展，對於揚我國威*威、振奮民族精神、激發愛國熱情具有十分重要的意義。

示例二:

主題：2019年閲兵與1949年閲兵相比，充分展示了我國新時期社會主義建設的巨大成就。

歷史解釋：1949年開國大典閲兵，全國尚未完全解放，國民經濟千瘡百孔，國家一窮二白。閲兵的武器裝備相當數量來自戰場繳獲，是“湊"出來的“萬國牌”裝備，尤其是體現*事力量的飛機、坦克數量較少。改革開放後，我國經濟迅速發展，綜合國力不斷增強。伴隨科教興國戰略的實施，*事科技突飛猛進。2019 年大閲兵大量因產先進武器裝備的展示，充分反映了我國新時期社會主義建設的巨大成就，更加激發了全國各族*為實現中華民族偉大復興而努力奮鬥的熱情。

【詳解】

本題是開放*試題，解題的思維過程是：首先，認真閲讀材料，提取兩次閲兵相互關聯的信息，然後明確主題；然後，結合所學知識對該主題做出歷史解釋，要求持論有據，表述清晰。“主題”，依據材料信息“1949年，閲兵的武器裝備相當數量是戰場上繳獲來的，僅各種口徑的大*，就有日式、美式、德式、英式、蘇式等。2019年，受閲武器裝備全部為*國產現役主戰裝備”可以得出：2019年閲兵與1949年閲兵相比，充分展示了我國新時期社會主義建設的巨大成就。“歷史解釋”，依據所學知識從1949年開國大典閲兵時國民經濟千瘡百孔，閲兵的武器裝備相當數量來自戰場繳獲；改革開放後，我國經濟迅速發展，綜合國力不斷增強，*事科技突飛猛進等角度分析。

知識點：*特*社會主義建設的道路新*成立後國內生產總值的變化和城鎮化（嶽麓）

題型：綜合題