有關槓架的精選大全
問題詳情：網箱養魚，經過訓練，投餌時伴之以敲擊網箱槓架上浮杆的竹筒，則魚羣迅速集聚搶食餌料。下列關於這一事實不正確的説法是：（）A．魚的側線能感受到水波振動的刺激B．魚的視覺器官很發達，看到了餌料。C．這是魚的後天學習行為D．魚...
問題詳情：小華和小明一起做探究槓桿平衡條件的實驗（1）實驗前，將槓桿的中點置於支架上，當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所示的位置。小華將左端的平衡螺母向右調，小明認為也可以將右端的平衡螺母向 ▲ 調（選填...
成功槓槓的，健康槓槓的，平安槓槓的，幸福更是槓槓的。六一到，鑑於你突出表現，特授予你“優秀超齡兒童”大獎並頒“五道槓”：祝你快樂槓槓的、成功槓槓的，健康槓槓的，平安槓槓的，幸福更是槓槓的。六一到，鑑於你誠實厚道的品格，特授...
問題詳情：小明在“探究槓桿平衡條件”的實驗中。（1）實驗前，將槓桿中點置於支架上，槓桿處於如圖*所示的靜止狀態，他應把槓桿左端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）側調節，使槓桿在水平位置平衡。（2）某同學用如圖乙裝置通...
問題詳情：如圖所示，是探究槓桿平衡條件的實驗裝置，已知槓桿上刻度均勻，每個鈎碼質量均為50g。 (1)將槓桿中點置於支架上，不掛鈎碼，當槓桿靜止時，發現槓桿左端上翹．此時應將槓桿兩端的平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)...
問題詳情：小明和小紅一起做探究槓桿平衡條件的實驗：（1）實驗前，將槓桿的中點置於支架上，當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向 調（選填“右”或“左...
問題詳情：在探究“槓桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：槓桿（槓桿上每小格長為2cm）、支架、*簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鈎碼若干個．（1）實驗時，使槓桿在位置平衡，應將如圖*所示槓桿左端的平衡螺母適當往（選填“左”...
問題詳情：在探究槓桿平衡條件的實驗中：(1)小明把槓桿支在支架上，若槓桿左端下沉，可調節左端的平衡螺母向____端移動，使槓桿在水平位置平衡．(2)如圖*所示，在槓桿右側B處掛兩個相同的鈎碼，要使槓桿仍在水平位置平衡，應在槓桿左側...
問題詳情：在“探究槓桿平衡條件”的實驗中：(1)小華同學先把槓桿的中點支在支架上，槓桿靜止在如圖*所示的位置，為了使槓桿在水平位置平衡，此時應向_____調節平衡螺母；(2)如果利用如圖乙所示裝置進行實驗，每個鈎碼重0.5N，槓桿平...
問題詳情：小剛和小明等同學一起做“探究槓桿的平衡條件”的實驗。（1）小剛將槓桿中點置於支架上，當槓桿靜止時，發現槓桿的左端上翹，此時，他應將槓桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節，使槓桿在水平位置平...
問題詳情：某同學在做“研究槓桿平衡條件”的實驗進行了如下實驗步驟。a.把槓桿的中點支在支架上；b.把鈎碼掛在槓桿的兩邊，改變鈎碼的位置使槓桿水平平衡；c.記下兩邊的鈎碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實驗數據；d.改變力和力...
問題詳情：在“探究槓桿平衡條件”的實驗中，把槓桿的中點支在支架上，槓桿停在如圖*所示的位置．（1）為了使槓桿在水平位置平衡，可以調節右端的平衡螺母，使它向_____（填“左”或“右”）移動．（2）調節好的槓桿，如圖乙，用*簧測力向上拉動槓...
問題詳情：在探究“槓桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：槓桿：（槓桿上每小格長為2cm）、支架、*簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鈎碼若干個。⑴實驗前，槓桿靜止在如圖*所示的位置，此時槓桿處於 （選填“平衡”或“不平...
問題詳情：小蘭想利用槓桿（型號J2119），支架（鐵架台）一套，*簧測力計一個，鈎碼（50g×10）兩盒探究：“槓桿平衡時，如果保持阻力和阻力臂不變，則動力和動力臂的關係”。實驗步驟如下，請你幫她把實驗步驟補充完整，並回答下面的問題①將支架...
問題詳情：如圖所示是探究“槓桿的平衡條件”的實驗裝置。（1）實驗前，將槓桿中點置於支架上，當槓桿靜止時，調節槓桿兩端的平衡螺母，使槓桿在不掛鈎碼時，保持在________位置平衡。這樣做的好處是_______________________________...
問題詳情：小林為了探究槓桿的平衡條件，他利用支架將自制槓桿AB以O為支點支起來，如圖22所示。當小林依次在槓桿上的A、A1、A2、A3等各點施加一個豎直向下的力時，發現越來越不容易提起槓桿B端懸掛的水桶。根據這一實驗現象...
問題詳情：在探究槓桿平衡條件的實驗中：（1）小麗把槓桿支在支架上，調節槓桿兩端的平衡螺母，使槓桿在 位置平衡。（2）如圖*，在槓桿的B處掛2個相同的鈎碼，要使槓桿仍然在水平位置平衡，則在槓桿的A處應該掛 ...
問題詳情：小剛和小明等同學一起做“探究槓桿的平衡條件”的實驗（1）小剛將槓桿中點置於支架上，當槓桿靜止時，發現槓桿的左端上翹，此時，他應將槓桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節，使槓桿在水平位置平衡．（2）如圖所示，若每個...
問題詳情：小杰用實驗探究槓桿的平衡條件。所用槓桿刻度均勻，各鈎碼相同。（1）靜止於支架上的槓桿如圖*示，應將槓桿右側的螺母向 {選填“左”或“右”）調節，使槓桿處於水平平衡狀態，這樣做的目的是為了便於測量 （選填“力...
問題詳情：小錦小組用刻度均勻的勻質槓桿進行“探究槓桿平衡條件”的實驗中，每個鈎碼質量相等．（1）將槓桿的中點置於支架上，當槓桿靜止時，發現槓桿左端下沉，他將槓桿左端平衡螺母向右調節到最大限度後，槓桿左端仍有輕微下沉，這時...
問題詳情：如圖所示，利用鐵架台、帶有刻度的槓桿、細線、數量足夠的鈎碼等實驗器材探究槓桿的平衡條件。（1）實驗前槓桿如圖所示，為使槓桿處在 平衡狀態，應將槓桿右端的平衡螺母B向 （選填“左”或“...
六一到，鑑於你突出表現，特授予你“優秀超齡兒童”大獎並頒“五道槓”：祝你快樂槓槓的、成功槓槓的，健康槓槓的，平安槓槓的，幸福更是槓槓的。六一到，鑑於你誠實厚道的品格，特授予你“優秀超齡兒童”獎並頒“五道槓”：祝你快樂槓...
問題詳情：在探究槓桿平衡條件的實驗中： （1）小明把槓桿支在支架上，若槓桿左端下沉，可調節左端的平衡螺母向____端移動，使槓桿在水平位置平衡。（2）如圖*所示，在槓桿右側B處掛兩個相同的鈎碼，要使槓桿仍在水平位置平衡，應在槓桿左側...
問題詳情：在探究“槓桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：槓桿（槓桿上每小格長為2cm）支架、*簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鈎碼若干個。（1）實驗時，使槓桿在水平位置平衡，應將如圖*所示槓桿左端的平衡螺母適當往______...
你我關係是槓槓滴，你的鼓舞是棒棒滴，你的情誼是久久滴。鐵哥們是你永不變滴，祝福送你是少不了滴。鐵哥們日，記得照顧好自己！不許不愛自己，不然我會很生氣！不準不疼自己，不然我會發脾氣！不能晚睡早起，珍惜身體是必須！不可虧待自己...
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