有關傳記的精選大全

美國傳記作家羅斯•特里爾在《*傳》中説:“從某種角度看,*和尼克松都有所獲。中美雙方結束了對罵狀態,都...
問題詳情:美國傳記作家羅斯•特里爾在《*傳》中説:“從某種角度看,*和尼克松都有所獲。中美雙方結束了對罵狀態,都有一種如釋重負的感覺,蘇聯再也不可能竊喜於*和華盛頓互相沒有接觸了。……日本趕忙擁抱*,並斷絕了同台北的...
(一)閲讀下面文字,完成下列小題。《新序》是西漢後期一部重要典籍,是著名學者劉向“採傳記行事”而成的一部“諫書...
問題詳情:(一)閲讀下面文字,完成下列小題。《新序》是西漢後期一部重要典籍,是著名學者劉向“採傳記行事”而成的一部“諫書”。其讀者對象很明確,那就是西漢當時的高層執政者,尤其是國家的最高領導人漢成帝,因而其內容也富有...
閲讀下面的傳記,完成小題。隗瀛濤先生的智慧與學術成就林家友我們相識是在1976年11月。那時由章開沅、林增平先...
問題詳情:閲讀下面的傳記,完成小題。隗瀛濤先生的智慧與學術成就林家友我們相識是在1976年11月。那時由章開沅、林增平先生主編的《*亥*史》編委會在湖南省長沙市開會。那時的隗先生穿着一身藍*幹部服,留個平頭,嘴上經常...
用一本傳記造句子,“一本傳記”造句
1、也可以是一本傳記。2、這書讀起來像是一本傳記。3、要寫一本傳記,弗蘭岑可不是個好人選。4、雖然這是一本傳記,我發現它非常有趣。5、他剛剛出了一本傳記來紀念他的隊長。6、她還是幾本傳記文學的作者——她的第一本...
美國著名傳記作家羅斯·特里爾在《*傳》中説:“從某種角度看,*和尼克松都有所獲。中美雙方結束了對罵狀態...
問題詳情:美國著名傳記作家羅斯·特里爾在《*傳》中説:“從某種角度看,*和尼克松都有所獲。中美雙方結束了對罵狀態,都有一種如釋重負的感覺,蘇聯再也不可能竊喜於*和華盛頓互相沒有接觸了……日本趕忙擁抱*,並斷絕了同台北...
為熟悉的人寫一篇傳記要求:選材真實,有重點,並能體現這個人物的*格特點或生活情趣,語言平實,不少於500字。
問題詳情:為熟悉的人寫一篇傳記要求:選材真實,有重點,並能體現這個人物的*格特點或生活情趣,語言平實,不少於500字。【回答】略知識點:命題作文題型:作文...
閲讀下面的傳記,完成19-21題。愛迪生傳81歲,愛迪生誕辰的那天,紐約的友人們在飯店內舉行歡宴,但他本人卻不...
問題詳情:閲讀下面的傳記,完成19-21題。愛迪生傳81歲,愛迪生誕辰的那天,紐約的友人們在飯店內舉行歡宴,但他本人卻不能參加。他發來了一個電報:此刻正愉快工作。宴席上,梅多克洛夫特站起來向大家報告愛迪生的“工作”:“他的...
名著閲讀(3分)《名人傳》的作者 ① 是法國著名的人道主義作家。在這三部傳記中,他着力刻畫了三位在各種領域裏的...
問題詳情:名著閲讀(3分)《名人傳》的作者 ① 是法國著名的人道主義作家。在這三部傳記中,他着力刻畫了三位在各種領域裏的偉人為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。儘管遭受着社會的排斥和家庭生活的不幸,他們一直在...
要了解*研製原子*的情況,必須查看下列哪個人物的傳記? A王進喜         B*稼先         ...
問題詳情:要了解*研製原子*的情況,必須查看下列哪個人物的傳記? A王進喜         B*稼先          C焦裕祿          D*【回答】B知識點:科技文化成就——從“兩*一星”到漫步太空題型:選擇...
文學常識及名著閲讀(5分)自古以來,傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績,而《              》卻使我們...
問題詳情:文學常識及名著閲讀(5分)自古以來,傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績,而《              》卻使我們看到了名人的醜陋、痛苦、和孤獨。如寫             相貌的矮小丑陋;寫      ...
綜合*學習為了瞭解當地名人的事蹟及名人成長的歷程,從中受到思想教育和人生啟示,進一步加強對“傳記”這種體裁的理...
問題詳情:綜合*學習為了瞭解當地名人的事蹟及名人成長的歷程,從中受到思想教育和人生啟示,進一步加強對“傳記”這種體裁的理解並掌握傳記的寫法,實驗中學準備開展一次以“為本地人物立傳”為主題的綜合*學習活動。請你參...
為了瞭解當地名人的事蹟及其成長曆程,從中受到思想教育和人生啟迪,並進一步加強  對傳記這種體裁的理解並掌握傳記...
問題詳情:為了瞭解當地名人的事蹟及其成長曆程,從中受到思想教育和人生啟迪,並進一步加強  對傳記這種體裁的理解並掌握傳記的寫法,在語文老師的倡議下,你所在的班級準備開  展一次以“為本地人物立傳”為主題的綜合*...
美國傳記作家羅斯·特里爾認為,“萬隆時代,對*在*之外的形象來説,是個豐收的時代,因為無數第三世界國家和...
問題詳情:美國傳記作家羅斯·特里爾認為,“萬隆時代,對*在*之外的形象來説,是個豐收的時代,因為無數第三世界國家和他的*建立了關係。在這個時代,*腳踏兩隻船”。“腳踏兩隻船”是指A.既堅持“一邊倒”的方針又推行和平共處...
人物傳記具有真實*的借鑑*等特點。根據要求,回答下列問題。(12分)(1)傳記的真實*依賴於史料。下列史料再現...
問題詳情:人物傳記具有真實*的借鑑*等特點。根據要求,回答下列問題。(12分)(1)傳記的真實*依賴於史料。下列史料再現了**生涯的片段,*描述了哪一事件?此前的1939年,歐洲爆發了什麼戰事?此後的1941年,日本又挑起了什麼戰爭?乙中的...
如果要給左宗棠寫一篇傳記,以下事蹟應該寫入的是(   ) ①進*新疆,打敗阿古柏侵略*        ②通過談...
問題詳情:如果要給左宗棠寫一篇傳記,以下事蹟應該寫入的是(   ) ①進*新疆,打敗阿古柏侵略*        ②通過談判收回伊犁   ③收復除伊犁以外的新疆              ④簽訂中俄《伊犁條約》 A....
人物傳記具有真實*的借鑑*等特點。根據要求,回答下列問題。(1)傳記的真實*依賴於史料。下列史料再現了*革...
問題詳情:人物傳記具有真實*的借鑑*等特點。根據要求,回答下列問題。(1)傳記的真實*依賴於史料。下列史料再現了**生涯的片段,*描述了哪一事件?此前的1939年,歐洲爆發了什麼戰事?此後的1941年,日本又挑起了什麼戰爭?乙中的“勝...
3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是( )《史記》中記載人物的篇章,是歷史傳記文章的開山之...
問題詳情:3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是( )《史記》中記載人物的篇章,是歷史傳記文章的開山之作,也是我國早期散文成就的典範。一部《史記》,    ,    ,    ,    ,    ,    。...
最近,你們學校發起“閲讀名人傳記,增長人生智慧,成就理想人生”的活動,要求學生每人讀一本名人傳記。請你根據以下...
問題詳情:最近,你們學校發起“閲讀名人傳記,增長人生智慧,成就理想人生”的活動,要求學生每人讀一本名人傳記。請你根據以下要求,寫一篇發言稿來介紹你所瞭解的名人:1.簡單介紹該人物的主要生平和事蹟;2.你的想法和感悟,及如何...
閲讀下面的傳記,完成後面題。大夢敦煌六十年段文傑,1917年生於四川綿陽。曾任敦煌研究院第一任院長,現任名譽院...
問題詳情:閲讀下面的傳記,完成後面題。大夢敦煌六十年段文傑,1917年生於四川綿陽。曾任敦煌研究院第一任院長,現任名譽院長,是敦煌文物保護研究事業的開創者、傑出代表和享譽國內外的著名敦煌學家。他把畢生的心血和精力...
下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內容的表述錯誤的一項是(     )A.《鋼鐵是怎樣煉成的》雖然不是傳記作品,但...
問題詳情:下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內容的表述錯誤的一項是(     )A.《鋼鐵是怎樣煉成的》雖然不是傳記作品,但它所反映的基本上是奧斯特洛夫斯基極不平凡的人生經歷。小説主人公保爾身上實則藏着奧斯特洛夫斯...
用傳記作家造句子,“傳記作家”造句
這部作品主題嚴肅,出自經驗豐富的職業傳記作家萊希特之手。“至若鄙人,畫為其人,人畫合一”弗君於傳記作家勞倫斯君高文如是道。領袖的生平事蹟已被傳記作家們添枝加葉地大加渲染。“他非常窮困,而這些畫布很貴。”畢加索...
閲讀下面的傳記,完成小題。褚時健:歸來褚時健回來了。這裏意義頗豐——他東山再起,“褚橙”盈利多少並不重要。重要...
問題詳情:閲讀下面的傳記,完成小題。褚時健:歸來褚時健回來了。這裏意義頗豐——他東山再起,“褚橙”盈利多少並不重要。重要的是,褚時健憑藉這個被標籤化的水果,再次拾起了作為一個企業家的榮光。他回到曾經的發跡之地——...
《天宇傳記》經典語錄
經典語錄一生懵懂,來去匆匆。皓首窮經窺命途,大道盡頭誰為峯?道不盡流年似水,更遑論韶華枯榮。到頭來成敗皆空,夢幻泡影化清風!劍動情縹緲,雄心比天高。徵天命戰火滔滔,曲在*誰的寂寥!...
閲讀下面的傳記,完成16―19題。(18分)藍印花布王全吉我忽然聽見有一種呼喚,親切,又有些遙遠。在杭州城郊的...
問題詳情:閲讀下面的傳記,完成16―19題。(18分)藍印花布王全吉我忽然聽見有一種呼喚,親切,又有些遙遠。在杭州城郊的宋城,那條簡單的仿古小巷裏,我似乎聽見了藍印花布在清風裏細語的聲音,聲音裏充滿了初夏陽光的味道。那家掛滿...
用傳記造句子,“傳記”造句
自傳常常沒有傳記真實。殉教者列傳殉教者傳記及死亡記錄.只有傳記是真實的歷史。也可以是一本傳記。種史籍、老子傳記和其他神仙傳記中所記之老子神話故事編次而成。本文所説的人物傳記,不包括紀傳體史書中的傳,而是專...
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