有關四位的精選大全

暑假期間,有*、乙、*、丁四位同學分別到*四個地不同的地方旅遊,回校後他們各自描繪了自己的所見所聞。你對他們...
問題詳情:暑假期間,有*、乙、*、丁四位同學分別到*四個地不同的地方旅遊,回校後他們各自描繪了自己的所見所聞。你對他們的如下描述,認為不可信的是(   )A.*:我到了世界陸地最低點——死海B.乙:我走訪了*最發達的國家——日...
學習隋唐史後,四位同學作了主題演講,你認為能準確地概括這段歷史的基本特徵的是(  )。A.文明初露曙光    ...
問題詳情:學習隋唐史後,四位同學作了主題演講,你認為能準確地概括這段歷史的基本特徵的是()。A.文明初露曙光                  B.*奔向統一C.繁榮與開放                    D.封建國...
*、乙、*、丁四位同學五次數學測驗成績統計如表.如果從這四位同學中,選出一位成績較好且狀態穩定的同學參加全國數...
問題詳情:*、乙、*、丁四位同學五次數學測驗成績統計如表.如果從這四位同學中,選出一位成績較好且狀態穩定的同學參加全國數學聯賽,那麼應選() *乙*丁平均數80858580方差42425459A.*    B.乙    C.*    D.丁【回答...
學過《古代*的*制度》這一專題後,某班四位同學分別撰寫研究歷史小論文,其中論文標題出現史實錯誤的是(  )...
問題詳情:學過《古代*的*制度》這一專題後,某班四位同學分別撰寫研究歷史小論文,其中論文標題出現史實錯誤的是(  )                                                ...
下面四位投資者選擇的不同投資理財方式,按照風險*從高到低排序,應該是(    )①上海居民小李在*工商銀行辦...
問題詳情:下面四位投資者選擇的不同投資理財方式,按照風險*從高到低排序,應該是(    )①上海居民小李在*工商銀行辦理了五萬元活期儲蓄②山東居民小王購買了海爾股份有限公司發行的公司債券③天津居民小張購買了財政...
學過《古代*的*制度》這一單元后,某班四位同學分別撰寫研究歷史小論文,其中論文標題出現史實錯誤的是A.《淺...
問題詳情:學過《古代*的*制度》這一單元后,某班四位同學分別撰寫研究歷史小論文,其中論文標題出現史實錯誤的是A.《淺議我國早期國家*制度的創立者—大禹》    B.《趣談周武王與分封制》C.《論隋唐三省制度對*歷史的...
以人為本。關注健康。是人類永恆的主題。下列四位同學的説法不正確的是(   )
問題詳情:以人為本。關注健康。是人類永恆的主題。下列四位同學的説法不正確的是(   )【回答】A知識點:未分類題型:選擇題...
下面是四位同學從國外旅遊歸來的對話,你認為表述有誤的是(  )A.小紅説:“我在埃及參觀了金字塔,欣賞了沙漠風...
問題詳情:下面是四位同學從國外旅遊歸來的對話,你認為表述有誤的是()A.小紅説:“我在埃及參觀了金字塔,欣賞了沙漠風光。”B.小華説:“我在俄羅斯看到了世界最深的淡水湖——貝加爾湖。”C.小林説:“我在法國觀賞了景*如畫的田園...
某中學高三同學就“如何正確理解我國宗教信仰自由政策”舉行了一次課堂討論。下面是四位同學提出的觀點,其中正確的是...
問題詳情:某中學高三同學就“如何正確理解我國宗教信仰自由政策”舉行了一次課堂討論。下面是四位同學提出的觀點,其中正確的是 A.宗教信仰自由是對信教者而言的   B.宗教信仰自由意味着可以到宗教場所宣傳無神論 C....
在觀察根尖分生組織細胞的有絲*實驗中,*~丁四位同學在剪取洋葱根尖後進行的*作如下表(“+”表示*作,“—”...
問題詳情:在觀察根尖分生組織細胞的有絲*實驗中,*~丁四位同學在剪取洋葱根尖後進行的*作如下表(“+”表示*作,“—”表示未*作,“?”表示*作情況未知);下圖是丁同學在顯微鏡下觀察到的圖像。請回答下列問題:學生*作取...
在學到“機械振動與機械波”時,四位同學就自己看到的現象,發表自己的觀點,你從物理學的角度來看,你認為他們誰説的...
問題詳情:在學到“機械振動與機械波”時,四位同學就自己看到的現象,發表自己的觀點,你從物理學的角度來看,你認為他們誰説的對。()小張説:醫生用聽診器是利用了固體可以傳遞機械波。小王説:*隊過橋時不能齊步走,就是因為怕產...
在許多地方,過春節時人們喜愛放鞭*,下面是四位同學對於這件事的觀點,你覺得誰的觀點最正確(  )A、小聰:放鞭...
問題詳情:在許多地方,過春節時人們喜愛放鞭*,下面是四位同學對於這件事的觀點,你覺得誰的觀點最正確()A、小聰:放鞭*能增加節日的喜慶氣氛,鞭*聲不能算噪聲B、小涵:放鞭*沒有任何好處C、小彤:放鞭*雖然可以烘托節日氣氛,...
下圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是(  )A.S+O2點燃SO2B.2C...
問題詳情:下圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是(  )A.S+O2點燃SO2B.2CO+O2點燃2CO2C.2H2+O2點燃2H2OD.CH4+2O2點燃CO2+2H2O【回答】C知識點:如何正確書寫化學方程式題型:選擇題...
在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗中,四位同學在視野中看到的物象分別如下圖所示。你認為觀察效果最好的是
問題詳情:在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗中,四位同學在視野中看到的物象分別如下圖所示。你認為觀察效果最好的是【回答】B知識點:動物細胞題型:選擇題...
風險*是居民投資理財考慮的一個重要因素。下面是四位不同的投資者同一時間選擇的不同投資方式,按照風險*從低到高排...
問題詳情:風險*是居民投資理財考慮的一個重要因素。下面是四位不同的投資者同一時間選擇的不同投資方式,按照風險*從低到高排序,應該是①廣東居民小王購買的本省自主發行的地方*債券②湖北居民小陳購買的華新水泥發行的...
初一(2)班同學在學習“商鞅變法”時,排練了形象生動的歷史課本劇。下面是四位同學模擬發佈的告示,其中不符合史實...
問題詳情:初一(2)班同學在學習“商鞅變法”時,排練了形象生動的歷史課本劇。下面是四位同學模擬發佈的告示,其中不符合史實的一項是(     )   A.小周:土地屬於私有,可以自由買賣   B.小趙:出身貴族的人,爵位保持世...
觀察下列各式:,,,…,則的末四位數字為A.3125         B.5625         C.062...
問題詳情:觀察下列各式:,,,…,則的末四位數字為A.3125         B.5625         C.0625           D.8125【回答】【*】D【解析】觀察可知當指數為奇數時,末三位為125;又,即為第1004個指數為奇數...
為了比較電阻R1和R2的大小,四位同學分別設計瞭如圖所示的電路,其中不可行的是(  )
問題詳情:為了比較電阻R1和R2的大小,四位同學分別設計瞭如圖所示的電路,其中不可行的是()【回答】D知識點:電阻題型:選擇題...
學習第一單元之後,有四位同學分別就下列主題作了演講,你認為其中哪一個概括了這段歷史的全過程?         ...
問題詳情:學習第一單元之後,有四位同學分別就下列主題作了演講,你認為其中哪一個概括了這段歷史的全過程?                         (   )A.帝國的彷徨         B.近代化的起步   ...
如圖所示,已知電源電壓不變,為了比較電阻R1和R2的大小,四位同學分別設計瞭如下的電路,其中不可行的是(  )...
問題詳情:如圖所示,已知電源電壓不變,為了比較電阻R1和R2的大小,四位同學分別設計瞭如下的電路,其中不可行的是()     A.B.C.       D. 【回答】A、兩個電阻串聯,電壓表V1測量電阻串聯的總電壓,電壓表V2測量電阻R2兩...
圖1是四位同學對某化學式意義的描述,他們描述的化學式是(  )圖1A.CO   B.O2C.Ne   D.H2...
問題詳情:圖1是四位同學對某化學式意義的描述,他們描述的化學式是()圖1   B.O2   D.H2O【回答】*BA項,CO不是由同種元素組成的;C項,一個氖分子是由一個原子構成的;D項,H2O不是由同種元素組成的,而且一個水分子是...
以下是四位同學對生活中的現象進行探究後的結果的表述,其中不正確的是(  )A、“純鹼”其實不是鹼,屬於鹽類 B...
問題詳情:以下是四位同學對生活中的現象進行探究後的結果的表述,其中不正確的是(  )A、“純鹼”其實不是鹼,屬於鹽類 B、可用純鹼代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污C、用純鹼可除去表面團發酵產生的*    D、用加水溶解...
鄭州市某校*、乙、*、丁四位同學參加了第3屆全國青少年科技創新大賽,賽後通知只有一位同學獲獎,四人據此做出猜測...
問題詳情:鄭州市某校*、乙、*、丁四位同學參加了第3屆全國青少年科技創新大賽,賽後通知只有一位同學獲獎,四人據此做出猜測:*説:“*獲獎”;乙説:“我沒獲獎”;*説:“我沒獲獎”;丁説:“我獲獎了”.若四人中只有一人判斷正確,則判斷...
在複習題上,某合作小組對食物的消化過程進行回顧,四位同學提出各自的看法*:蛋白質在胃液作用下進行初步的消化,進...
問題詳情:在複習題上,某合作小組對食物的消化過程進行回顧,四位同學提出各自的看法*:蛋白質在胃液作用下進行初步的消化,進入小腸又進一步分解成氨基*.乙:澱粉在唾液作用下分解成葡萄糖*:膽汁雖不含消化酶,但能促進脂肪的消化...
下列是四位物理學家,他們對科學發展作出重大貢獻。首先提出了能量子概念的物理學家是    。
問題詳情:下列是四位物理學家,他們對科學發展作出重大貢獻。首先提出了能量子概念的物理學家是    。【回答】【*】B【命題立意】本題旨在考查物理學史。【解析】首先提出了能量子概念的物理學家是普朗克,不是愛因斯...
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