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問題詳情：材料分析題中華民族悠久的文化跟世界先進文化相得益彰，不同時期的*人在弘揚中華文化的同時也積極汲取世界先進的文明，爭做出**人！實現*夢！請閲讀材料：材料一：《詩·衞風·氓》曰：信誓旦旦。材料二：**長期反抗*制度的...
問題詳情：材料概括分析題。（15分）晚明文化與崑曲盛世鄭培凱崑曲是*藝術在舞台表演這個領域，發展到巔峯的一種藝術形式，而這個藝術形式最輝煌的時期，就是從晚明到乾隆。或許有人問，到了清朝中葉，崑曲還有發展的生機，不是可以反...
問題詳情：材料概括分析題（15分）魯迅作品包含着深刻的人生體驗，反映了豐富的歷史內容，的確可以從其與*的關係中來進行讀解。但這樣的讀解一旦過了適當的度，就會割裂其內在的意義關係，成為一種實用主義的東西。“魯迅”的意義...
問題詳情：分析題：有人作了如下的實驗A實驗：取活的禽流感病毒注*在一隻雞的體內，不久，此雞死亡。B實驗：取滅活的禽流感病毒注*在另一隻雞的體內，經過幾周後，讓此雞的體內產生抗體，然後，再取活的禽流感病毒注*在它的體內，結果它存...
問題詳情：三、材科分析題：結合材料及所華知識回答問題。（本大題2小題，每小題10分，共20分）36．人文精神是一種普遍的人類自我關懷，是對人類遺留下來的各種精神文化現象的高度珍視。閲讀下列材料：材料一從公元前5世紀開始，有一批人...
問題詳情：一、材料分析題（31題10分，32題14分，33題16分，總40分）儒家思想是*傳統思想文化的主流。閲讀材料，回答問題。材料一 春秋戰國時期，儒家學派主張①“仁”與“禮”；②“民為貴，社稷次之，君為輕”…… 材料二 今師異道，人...
問題詳情：三．材料分析題（每題10分，共30分）36．閲讀下列材料，回答問題。材料一觀察下面一幅圖片：材料二今立中正，定九品，高下任意，榮辱在手。*人主之威福，奪天朝之權勢。愛憎決於心，情偽由於己……所欲與者，獲虛以成譽；所欲下者，吹毛以...
問題詳情：三、材料概括分析題從達爾文開始，進化論一直強調生物界“適者生存”的觀念，但是生物對於周圍環境的適應，仍有許多差別。有的只是一般*適應，依然保留了一些可能變化的餘地；有的卻發展出某種特別的器官或生理機制，而...
問題詳情：文學類文本閲讀分析題老師年紀不大，但是位好老師，不光盯着分數不放，還強調素質教育。經常在課堂上開展討論，猜謎語，講笑話，出一些腦筋急轉彎什麼的。用老師自己的話説，既活躍了課堂氣氛，還能鍛鍊學生的思維能力。老師...
問題詳情：識圖分析題下圖是在陝西半坡遺址出土的*陶，名字叫作“魚紋*陶盆”，請你根據這個*陶盆反映的歷史信息，推斷出當時人是怎樣生活的？（至少找出2條信息）【回答】①製陶用來盛放糧食和水，説明出現了原始農業、手工業，人們開...
問題詳情：材料分析題和平與發展是當今世界的主題。維護和平，促進發展，事關各國*的福祉，是各國*的共同願望，也是不可阻擋的歷史潮流。同時世界多極化和經濟全球化趨勢的發展，給世界的和平與發展帶來了機遇和有利條件。材料一...
問題詳情：閲讀下面作品，完成後面小題目。分析題老師年紀不大，但是位好老師，不光盯着分數不放，還強調素質教育。經常在課堂上開展討論、猜謎語、講笑話、出一些腦筋急轉彎什麼的。用老師自己的話説，既活躍了課堂氣氛，還能鍛鍊...
問題詳情：二、材料分析題材料一：當時美國的流行説法是：“一美元首付，一美元月供。”據統計，1924——1929年，分期付款銷售額從20億美元增加到35億美元。那時，農民貸款購買土地、化肥和農用設施；城裏人貸款購買汽車、收音機、洗...
問題詳情：材料分析題七年級學生靜靜為了更好地瞭解自己，徵求了幾位好朋友對自己的評價，見下表：對靜靜的評價原因紅紅熱情、善良、好客紅紅生病那次，她主動幫助紅紅，並邀請紅紅到家裏做客瓊瓊大度與同學發生矛盾時，她比較容易...
問題詳情：探究分析題某同學在探究種子萌發的外界環境條件時，設計瞭如下實驗：取40粒同樣的玉米種子，分成4等份，在4個同樣大小的潔淨的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標籤，在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放...
問題詳情：讀圖、分析題。（1）讀下表，分析回答：我國人均資源與世界比較①怎樣對待我國人均資源不足的問題？②我國自然資源方面的基本特點是什麼？③我們在報刊上經常讀到有關我國自然資源存在危機的文章，這與我們“資源大國”似...
問題詳情：三、材料概括分析題。（15分）閲讀下面的材料，完成下列小題。在詩與思的辯難中，我看到的最有力的文字來自同樣“富有熱情與痛苦”的雪萊。1821年，雪萊在《為詩辯護》中寫到，推理與想象是人類的兩種活動，自有人類即有詩...
問題詳情：漫畫分析題：請你運用所學知識，對漫畫中人物的言行分別進行分析。【回答】（1）漫畫中的未成年人不想上學，輟學打工的想法和做法是錯誤的。因為按照《義務教育法》的規定，學生應使自己受到法律規定年限的教育，履行受教...
問題詳情：材料分析題大道之行也，天下為公……今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子。----《禮記·禮運》（1）這種“天下為家”的局面是從何人開始的？（2）他破壞了禪讓制，而採取了什麼制度？（3）我國曆史上第一個國家，叫什麼？（4）國家的建立...
問題詳情：材料分析題 一位煩惱的婦人找到智者，説她很為孩子的功課煩惱：“先生，你不知道，我的孩子考試考第40名，可是這個班上只有40個學生。”智者開玩笑地説：“如果我是你，我一定會很高興！因為你想想看，從今天開始，你的孩子不會...
問題詳情：材料概括分析題（15分）慢詞長調是中晚唐以來就在社會上流傳的一些俗曲，是配合當時新興音樂歌唱的里巷俗歌。《花間集》所收的是詩客曲子詞，這些詩人文士所寫的詞，大半都是小令。小令的格式與詩比較接近，因此詩人文士...
問題詳情：材料分析題 請閲讀下列材料，回答相關問題。 材料一*同志多次強調：當今世界任何一個國家要發展，孤立起來、閉關自守是不可能的；不加強*交往，不引進發達國家的先進經驗、先進技術和資金，是不可能的。 ...
問題詳情：材料分析題（本題共7分） 材料：人類歷史上各民族和國家從經歷了相互孤立、隔絕到彼此交流融合的過程。東西方之間的交往很早就已發生。通過商人、使節、遊歷者、文人學者的往來，各地文明發生了直接或間接的傳播與...
問題詳情：材料分析題19世紀末、20世紀初，長期積貧積弱的*，到了存亡絕續的危急關頭。以孫中山先生為代表的一批志士仁人，聚集在“振興中華”的旗幟下，為*清王朝的反動統治、反對帝國主義的侵略，挽救*的危亡，前赴後繼舉行起義，...
問題詳情：資料分析題資料：20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衞生組織採取了一種簡單的也是直接了當的解決方法：噴*DDT。蚊子死了，瘧疾也得到了控制。可是沒多久，大範圍的後遺症出現了。由於DDT同時還殺死了吃...
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