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   《論語》閲讀子游問孝。子曰:“今之孝者,是謂能養。至於犬馬,皆能有養;不敬,何以有別?”        ...
問題詳情:   《論語》閲讀子游問孝。子曰:“今之孝者,是謂能養。至於犬馬,皆能有養;不敬,何以有別?”                                           (《論語·為政篇》)   孔...
閲讀下面《論語》選段,回答問題。(6分)孟懿子問孝。子曰:“無違。”樊遲御,子告之曰:“孟孫問孝於我,我對曰‘...
問題詳情:閲讀下面《論語》選段,回答問題。(6分)孟懿子問孝。子曰:“無違。”樊遲御,子告之曰:“孟孫問孝於我,我對曰‘無違’。”樊遲曰:“何謂也?”子曰:“生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮。”孟武伯問孝。子曰:“父母唯其疾之憂...
閲讀下面兩段文字,完成23-24題。(5分)子夏問孝。子曰:“*難。有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌,曾是以為...
問題詳情:閲讀下面兩段文字,完成23-24題。(5分)子夏問孝。子曰:“*難。有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌,曾是以為孝乎?”有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之...
用斜線(/)給下面短文中的畫線部分斷句。(5分)孟懿子。問孝。子曰:“無違。”樊遲御子告之曰孟孫問孝於我我對曰...
問題詳情:用斜線(/)給下面短文中的畫線部分斷句。(5分)孟懿子。問孝。子曰:“無違。”樊遲御子告之曰孟孫問孝於我我對曰無違樊遲曰何謂也子曰生事之以禮死葬之以禮祭之以禮孟武伯問孝子曰父母唯其疾之憂。子游問孝,子曰:“今...
閲讀下面的文字,然後回答問題。(12分)①子游問孝。子曰:“今之孝者,是謂能養。至於犬馬,皆能有養;不敬,何以...
問題詳情:閲讀下面的文字,然後回答問題。(12分)①子游問孝。子曰:“今之孝者,是謂能養。至於犬馬,皆能有養;不敬,何以別乎?”(《論語·為政》)②孟懿子問孝。子曰:“無違。”(《論語·為政第二》)③“孝子之至,莫大乎尊親。”(《孟...
“子游問孝,子曰:‘今日之孝者,是謂能養。至於犬馬,皆能有養;不敬,何以別乎?’”孔子在《論語》中的觀點,説明...
問題詳情:“子游問孝,子曰:‘今日之孝者,是謂能養。至於犬馬,皆能有養;不敬,何以別乎?’”孔子在《論語》中的觀點,説明(  )A.孝敬父母就是能贍養父母。B.孝敬父母體現在平時的一言一行之中。C.孝敬父母除了經濟上的贍養,更重要...
閲讀下面的文字,完成小題。孝子培養不能捨本求末鬱喆雋《論語》:“子游問孝,子曰:‘今之孝者,是謂能養,至於犬馬...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成小題。孝子培養不能捨本求末鬱喆雋《論語》:“子游問孝,子曰:‘今之孝者,是謂能養,至於犬馬,皆能有養;不敬,何以別乎?’子夏問孝,子曰:‘*難。‘”孔子的話提出談論“孝”的兩個重要方面:“孝行”與“...
閲讀下面的文字,完成下題。孝子培養不能捨本求末鬱喆雋《論語》:“子游問孝,子曰:‘今之孝者,是謂能養,至於犬馬...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成下題。孝子培養不能捨本求末鬱喆雋《論語》:“子游問孝,子曰:‘今之孝者,是謂能養,至於犬馬,皆能有養;不敬,何以別乎?’子夏問孝,子曰:‘*難。‘”孔子的話提出談論“孝”的兩個重要方面:“孝行”與“...
閲讀下面《論語》選段,回答問題。(1)孟懿子問孝。子曰:“無違。”樊遲御,子告之曰:“孟孫問孝於我,我對曰:‘...
問題詳情:閲讀下面《論語》選段,回答問題。(1)孟懿子問孝。子曰:“無違。”樊遲御,子告之曰:“孟孫問孝於我,我對曰:‘無違。’”樊遲曰:“何謂也?”子曰:“生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮。”(《論語•為政》2•5)(2)子夏問孝。...
用孝感市孝南區造句子,“孝感市孝南區”造句
孝感市孝南區交通大隊地址???。昨日凌晨許,受強降雨和八汊窪水庫泄洪影響,孝感市孝南區肖港鎮小環河北堤發生、共計的漫潰險情。昨日凌晨3時許,受強降雨和八汊窪水庫泄洪影響,孝感市孝南區肖港鎮小環河北堤發生2處、共...
用賢孝造句子,“賢孝”造句
不然,她再賢孝才德,也不會進入皇宮的。4、潭國賢孝長公主,母貴妃宋氏。非賢孝忠良,則幽閒雅逸,終不落惡趣。西寧賢孝傳承基地落户大通。反觀高孝標去獨享功名,富貴壽考,子孫滿堂兒賢孝,且皆貴顯。一代代涼州人沐浴的,...
用孝*造句子,“孝*”造句
1、袁孝*結婚後,考慮到父親年事已高,他便主動把孝堂哥哥接到自己家,承擔起照顧他的責任。2、在的大昌原之戰中,金朝忠孝*提控完顏陳和尚卻以兵大敗蒙古大將赤老温所率的眾。3、1月27日,經山東省昌邑市檢察院提起公訴,劉孝...
用孝竹造句子,“孝竹”造句
徐孝竹完全一副快跟我來吧的樣子,他不好意思去拉武凌的手,倒是拉着林靖的小手,帶着武凌向那間在這坊市中中間唯一的食齋走去。...
自孝文帝以後,北魏皇帝死後的諡號多采用“孝”字,如“孝文帝”“孝武帝”“孝明帝”等。這充分反映出(  )A.孝...
問題詳情:自孝文帝以後,北魏皇帝死後的諡號多采用“孝”字,如“孝文帝”“孝武帝”“孝明帝”等。這充分反映出()A.孝文帝改革順應了歷史發展潮流B.鮮卑族具有尊宗敬祖的優秀傳統C.北魏統治者深受漢族文化的影響D.只有講求孝...
   我們知道*文化經常講孝道,尤其儒家更講孝道。我們要研究孝道,就必須看孔子思想系統下的這部《孝經》。《孝...
問題詳情:   我們知道*文化經常講孝道,尤其儒家更講孝道。我們要研究孝道,就必須看孔子思想系統下的這部《孝經》。《孝經》中説什麼樣子才是孝呢?不單是對父母要孝,還要擴而充之大孝於天下,愛天下人,謂之大孝。為政的人...
用孝説造句子,“孝説”造句
町村信孝説,日本首相福天康夫發出首要指令,進行營救工作。日本首相福田康夫已經發出了援救行動的優先令,町村信孝説。士元何出此言,聽子孝説士元你在城門處説‘有志不在年少’,那曹某倒想問問,士元之志到底是什麼?姚廣孝...
用孝莊造句子,“孝莊”造句
福臨繼位後,改元順治,31歲的莊妃被尊為孝莊皇太后。孝莊派蘇麻喇姑給湯若望送去厚禮表示謝意。昏憒之念!次日,康熙復召諸王及大臣,屢言於夢中見孝莊文皇后及孝誠仁皇后“顏*殊不樂”。*南桐城縣生員周南在“詣闕”上...
用李孝造句子,“李孝”造句
李孝利對文熙俊減肥給予了勸勉[]。你你和李多海和李孝利合作了你的音樂錄影帶。天上有香能益世,國中天*可為鄰。李孝光其中有一個叫李孝常的,他是華*縣令,也跟風投降了李淵。記者:你你和李多海和李孝利合作了你的音樂錄影...
用孝經造句子,“孝經”造句
在《孝經》中,孝被視為“德之本”,是“至德要道”。第三部分:《古文孝經》與《今文孝經》《孝經》有今文與古文之分。孝經有云,夫孝,始於事親,中於事君,終於立身。《孝經》是儒家傳統經典十三經之一。孝經開宗明義:身體髮膚,...
用孝造句子,“孝”造句
據明史記載,“孝孺有兄孝聞,力學篤行,先孝孺死。要問如何把親孝,孝親不止在吃穿;孝親不教親生氣,愛親敬親孝乃全。爹孃面前能盡孝,一孝就是好兒男;翁婆身上能盡孝,又落孝來又落賢。這個孝順的女兒。但比《西廂》孝義全。八...
讀下列文段,完成後面問題。(11分)孟懿子問孝,子曰:“無違。”樊遲御,子告之曰:“孟孫問孝於我,我對曰‘無違...
問題詳情:讀下列文段,完成後面問題。(11分)孟懿子問孝,子曰:“無違。”樊遲御,子告之曰:“孟孫問孝於我,我對曰‘無違’。”樊遲曰:“何謂也?”子曰:“生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮。”孟武伯問孝。子曰:“父母唯其疾之憂。”子由...
《孝與孝道》經典語錄
經典語錄上公交,見二婦饒舌,話嘈聲響,頗為之惡,一婦曰:“吾女生於籠畝,不學無術,然顏俏麗,識一大户之子於滬,置房買車,況家中修飾愈廿萬有幾,婚聘之禮尚百萬無缺,汝視之為何?生女如此,夫復何求?”婦笑,婦亦笑,答曰:“吾子年且幼,然士於京...
*孝文化隨着社會發展,其內涵不斷擴展,實現了從“孝之為行”到“孝之為德”再到“孝之為道”的提升。這説明孝文化...
問題詳情:*孝文化隨着社會發展,其內涵不斷擴展,實現了從“孝之為行”到“孝之為德”再到“孝之為道”的提升。這説明孝文化(  )A.博大精深                                      ...
用孝文造句子,“孝文”造句
在慈母川村,“慈孝”文化處處可見,村內不僅有慈孝文化街道、慈孝文化廣場、慈孝堂,還有老二十四孝浮雕、新二十四孝*繪等磚雕和*繪。沈雅有器識,儀望甚偉,孝文見而異之。漢興,高祖帷薄不修,孝文衽席無辯。鮮卑民族原...
用東孝造句子,“東孝”造句
伊東孝紳週二説,不用説,這一目標將難以實現。一百從浙贛線上的東孝站引出,終止於温州站,全線長達裏。現任本田社長伊東孝紳也像他的前任們一樣,是從本田大名鼎鼎的研發部門中升上來的“技術流”。本田汽車首席執行長伊東孝...
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