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強降雨加上超歷史最高水位的洪水,導致沿*蘇南地區出現較為嚴重澇情。100餘條河流發生超*戒水位以上洪水,其中雲南瀾滄*、浙*浦陽*等14條河流發生超保*水位洪水,陝西渭河支流漆水河發生超歷史記錄洪水。1998年汛期，嫩*...
問題詳情：歷史史實是指歷史的真實情況，歷史觀點是對歷史事實的看法和態度，下列表述中屬於歷史觀點的是（ ）A.古代印度產生了種姓制度B.漢謨拉比在位時統一了兩河流域C.亞歷山大大帝，曾建立了一個橫跨歐、亞、非三洲的大...
問題詳情：4.1901年，梁啟超發表《*史敍論》，他把*歷史分為“*之*”、“*之*”、“世界之*”三個階段。其中第三階段可能最適合A.秦始皇統一前的* B.清朝1840年以後的*C.遠古傳説時期的* ...
問題詳情：13.“史實”、“史論”、“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量可靠的史實，然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍...
1、聖誕節是一個歷史超過兩千年的節日。2、*蘇省蘇州市是一座著名的歷史文化名城，其歷史超過2500年。3、其在*的栽培歷史超過年，是*栽培最早的一種花卉。4、展覽會歷史超過35屆，是當今世界上最大的安防展覽會之一。5、*...
問題詳情： “史實”、“史論”、“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量可靠的史實，然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍述...
問題詳情：梁啟超認為：“歷史者英雄之舞台也，舍英雄幾無歷史”，“舍豪傑則無世界”，“大人物心理之動進稍易其軌，而全部歷史可以改觀”。他的觀點（ ）①認為社會歷史是由*羣眾的實踐活動構成的 ②誇大了英雄人物的歷史...
問題詳情：.“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制的敍述屬...
問題詳情：歷史敍述有史實陳述、歷史評價等方式。其中，歷史評價是指對歷史現象或歷史事件進行態度與價值的評判表達。下列屬於歷史評價的是A．明清時期，引進並推廣玉米、甘薯等作物B．清朝前期，出現了比較成熟的手工業工場C．清...
問題詳情：“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量可靠的史實，然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍述屬於“...
問題詳情：梁啟超認為，“歷史者英雄之舞台，舍英雄幾無歷史”、“大人物心理之動靜稍易其軌而全部歷史為之改觀”。梁啟超的觀點 ①揭示了社會歷史發展的根本動力 ②否認了*羣眾是歷史的創造者 ③肯...
問題詳情： “史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量可靠的史實，然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍述屬於...
問題詳情：學習歷史，必須分清歷史事實（史實）、歷史解釋、歷史觀點等。下列各項中，屬於歷史觀點的是A．刻在龜*或獸骨上的商朝*骨文主要出土於殷墟B．哥倫布率領船隊橫渡大西洋，發現了美洲新大陸C．孔子，名丘，字仲尼，系春秋時期魯國陬...
問題詳情：10．1901年，梁啟超發表《*史敍論》，他把*歷史分為“*之*”、“*之*”、“世界之*”三個階段。其中第三階段可能最適合( )A．秦始皇統一前的* B．秦朝到明朝時期的*C．遠古傳説時期...
問題詳情：梁啟超認為，“歷史者，英雄之舞台也，舍英雄幾無歷史”。梁啟超的觀點( )①承認了偉大人物對社會歷史發展的影響 ②否認了*羣眾是歷史的創造者 ③正確揭示了社會歷史發展的根本動力 ④...
問題詳情：7.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以科學的史觀作指導,分析大量的史實,然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於史識的是() ...
1布萊克本，其中魯尼打進了一個爭議*的點球，幫助球隊在歷史上超越死敵利物浦。在美國曆史上超過2000份的全州*立法提案中，大部分集中在少數幾個州，以俄勒岡州，加尼·弗尼亞州和科羅拉多州居多。"發展"是自己和自己比，自己...
問題詳情：從生活中尋找“歷史”是我們學習歷史的重要方法之一，在歷史中感悟是我們學習歷史的真諦。步驟一：走進歷史，感受歷史發展的巨大變化（1）第一、第二兩次工業*把人類分別帶入了什麼新的時代？（2）“科技改善生活”。我們今...
問題詳情：歷史影視作品是歷史史實的藝術加工，但必須尊重歷史史實，下列情節與歷史史實不相符合的是 ...
問題詳情：以下內容是一位歷史人物的部分經歷，他是A．洪秀全 B．梁啟超 C．章炳麟 D．孫中山【回答】D【解析】據所學...
問題詳情：4．“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實；史論即 對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量 的史實，然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於“...
問題詳情：9.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實；史論即對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以科學的史觀作指導，分析大量的史實，然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於“史識”的是（ ...
問題詳情：【題文】9.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實；史論即對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以科學的史觀作指導，分析大量的史實，然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於“史識”...
問題詳情：學習歷史必須分清歷史史實和歷史觀點。下列屬於歷史觀點的是 A．公元前632年城濮之戰 B．公元前356年商鞅變法 C、焚書坑儒是對先...
研究歷史的後人只得在親歷歷史的人物留下的文獻中爬梳剔抉,冀以部分還原、復現歷史。...
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