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閲讀下面的文字,完成後面各題。有人説到“經”,便有意無意地把它等同於“經典”,而提起“*經典”,就轉換成“儒...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成後面各題。有人説到“經”,便有意無意地把它等同於“經典”,而提起“*經典”,就轉換成“儒家經典”。這種觀念有些偏狹。*經典絕不是儒家一家經典可以獨佔的,也應當包括其他經典,就像*傳統是“...
現階段不同羣體的收入差距不斷擴大,有些人把“效率優先”等同於效率唯一,把公平當成次要的,甚至可有可無,這些人的...
問題詳情:現階段不同羣體的收入差距不斷擴大,有些人把“效率優先”等同於效率唯一,把公平當成次要的,甚至可有可無,這些人的觀點之所以錯誤是因為A.效率是公平的物質前提,沒有效率就沒有公平B.公平是提高效率的保*,收入差距過...
(一)論述類文本閲讀(本題共3小題,9分)閲讀下面的文字,完成1~3題。有人説到“經”,便有意無意地把它等同於...
問題詳情:(一)論述類文本閲讀(本題共3小題,9分)閲讀下面的文字,完成1~3題。有人説到“經”,便有意無意地把它等同於“經典”,而提起“*經典”,就轉換成“儒家經典”。這種觀念有些偏狹。*經典絕不是儒家一家經典可以獨佔的,也應當...
用等同於造句子,“等同於”造句
最小可行產品不等同於半成品或者低等產品。人們將信心等同於競爭力”。貿易制裁措施實際上等同於遞減税。失去了誠信,就等同於敵人毀滅了自身。謹記,人們把懷疑態度等同於智慧。認為“利於心臟的脂肪”和“無脂肪”就等...
世界各國現代化的發展道路或發展式樣被稱為現代化模式。在早期現代化理論中。人們往往把“現代化”等同於“資本主義化...
問題詳情:世界各國現代化的發展道路或發展式樣被稱為現代化模式。在早期現代化理論中。人們往往把“現代化”等同於“資本主義化”。下列重大歷史事件從模式上突破了早期現代化理論的是(  )A.《*宣言》的發表     ...
17.世界各國現代化的發展道路或發展式樣被稱為現代化模式。在早期現代化理論中,人們往往把“現代化”等同於“資本...
問題詳情:17.世界各國現代化的發展道路或發展式樣被稱為現代化模式。在早期現代化理論中,人們往往把“現代化”等同於“資本主義化”。下列重大歷史事件與早期現代化認識理論一致的是:A.《*宣言》的發表    B.巴黎公社...
(2020·山東省高三二模)*古代農民的實際負擔,並不等同於*的賦税徵課額,歷史上賦役歷來就有“明税輕、暗...
問題詳情:(2020·山東省高三二模)*古代農民的實際負擔,並不等同於*的賦税徵課額,歷史上賦役歷來就有“明税輕、暗税重,橫徵雜派無底洞”的弊病。這一弊病根源於A.農業社會以農為本的經濟理念B.農耕經濟時代小農經濟的脆弱C.*王...
用不等同於造句子,“不等同於”造句
1、多數,不等同於正義2、所需不等同於所想。3、學歷並不等同於能力,學識也不等同於魄力。4、*趨向不同不等同於不正常!5、通常情況下,等級並不等同於權力。6、這裏的接受並不等同於認同。7、但是,我不生氣,隨意不等同於沒脾...
人口合理容量A.總是小於環境承載力B.等同於人口容量  C.等同於環境承載力D.總是大於環境承載力
問題詳情:人口合理容量A.總是小於環境承載力B.等同於人口容量  C.等同於環境承載力D.總是大於環境承載力【回答】A知識點:人口與地理環境人口分佈與人口合理容量題型:選擇題...
6.整合下列句子中的信息,給“道德風險”下定義。①道德風險並不等同於道德敗壞②道德風險是20世紀80年代西方經...
問題詳情:6.整合下列句子中的信息,給“道德風險”下定義。①道德風險並不等同於道德敗壞②道德風險是20世紀80年代西方經濟學家提出的一個經濟哲學範疇的概念③道德風險是從事經濟活動的人或簽約的一方的一種私自行為④...
閲讀下面的文章,完成下題。有人説到“經”,便有意無意地把它等同於“經典”,而提起“*經典”,就轉換成“儒家經...
問題詳情:閲讀下面的文章,完成下題。有人説到“經”,便有意無意地把它等同於“經典”,而提起“*經典”,就轉換成“儒家經典”。這種觀念有些偏狹。*經典絕不是儒家一家經典可以獨佔的,也應當包括其他經典,就像*傳統是“複數...
網絡文藝順應了文藝大眾化的趨勢,但也有一些作品將低俗等同於通俗,將慾望等同於希望,將單純感官*等同於精神快樂...
問題詳情:網絡文藝順應了文藝大眾化的趨勢,但也有一些作品將低俗等同於通俗,將慾望等同於希望,將單純感官*等同於精神快樂,成了文藝百花園中的毒株敗草。這一現象()①反映了當代文化消費的大眾化特點      ②凸顯了文...
閲讀下面的文字,完成後面題。木版年畫木版年畫並不完全等同於年畫。廣義的年畫是一種歲時的繪畫,而狹義的用木板印刷...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成後面題。木版年畫木版年畫並不完全等同於年畫。廣義的年畫是一種歲時的繪畫,而狹義的用木板印刷的年畫則是一種年俗藝術。只有大眾過年時對年畫有一種不可或缺的需求,即民俗需求,木版年畫這一...
 (一)論述類文本閲讀(9分,每小題3分)閲讀下面的文字,完成1~3題。有人説到“經”,便有意無意地把它等同於...
問題詳情: (一)論述類文本閲讀(9分,每小題3分)閲讀下面的文字,完成1~3題。有人説到“經”,便有意無意地把它等同於“經典”,而提起“*經典”,就轉換成“儒家經典”。這種觀念有些偏狹。*經典絕不是儒家一家經典可以獨佔的,也...
我國在經濟建設實踐中找到了一條不完全等同於西方“圈地運動”式的新型工業化道路,那就是十一屆三中全會後“農民離土...
問題詳情:我國在經濟建設實踐中找到了一條不完全等同於西方“圈地運動”式的新型工業化道路,那就是十一屆三中全會後“農民離土不離鄉,進廠不進城”。這道路是A、大力發展鄉鎮企業         B、實施生態農業戰略...
列寧説,真理哪怕是向前邁出一小步都會變成謬誤。這裏體現的哲理是 (  ) A.真理是偶然的 B.真理等同於謬誤...
問題詳情:列寧説,真理哪怕是向前邁出一小步都會變成謬誤。這裏體現的哲理是 () A.真理是偶然的 B.真理等同於謬誤   C.真理是有條件的  D.真理是一成不變的【回答】C知識點:探索世界與追求真理求索真理的歷程題...
閲讀下面的文字,完成文後題目。有人説到“經”,便有意無意地把它等同於“經典”,而提起“*經典”,就轉換成“儒...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成文後題目。有人説到“經”,便有意無意地把它等同於“經典”,而提起“*經典”,就轉換成“儒家經典”。這種觀念有些偏狹。*經典絕不是儒家一家經典可以獨佔的,也應當包括其他經典,就像*傳統是“...
如今,一提文化,大家很容易想到的是*,在某種程度上,大眾文化已等同於*化。如何在*的過程中提升文化,提高...
問題詳情:如今,一提文化,大家很容易想到的是*,在某種程度上,大眾文化已等同於*化。如何在*的過程中提升文化,提高素養,這是一個必須深思的問題。我們的文化不能只有意思而沒有任何意義,否則“文化快餐”只是一種“文化...
閲讀下面文字,完成下題。有人説到“經”,便有意無意地把它等同於“經典”,而提起“*經典”,就轉換成“儒家經典...
問題詳情:閲讀下面文字,完成下題。有人説到“經”,便有意無意地把它等同於“經典”,而提起“*經典”,就轉換成“儒家經典”。這種觀念有些偏狹。*經典絕不是儒家一家經典可以獨佔的,也應當包括其他經典,就像*傳統是“複數的...
口耳相傳的神話傳説雖其中藴含着某些比較可靠的歷史資料。但不能等同於歷史事實,歷史事實則是完全真實存在的客觀事實...
問題詳情:口耳相傳的神話傳説雖其中藴含着某些比較可靠的歷史資料。但不能等同於歷史事實,歷史事實則是完全真實存在的客觀事實。下列屬於史實的是A.神農嘗百草       B.大禹治水        C.嫦娥奔月   ...
以誠待人,人人敬;以誠辦事,事事成。失去了誠信,就等同於敵人毀滅了自己。播種誠信,你收穫的就不僅僅是朋友的信任...
問題詳情:以誠待人,人人敬;以誠辦事,事事成。失去了誠信,就等同於敵人毀滅了自己。播種誠信,你收穫的就不僅僅是朋友的信任,還有可以信任的朋友。誠信是傳統美德,誠信是文明標誌,誠信是文明為人處世的根本。請以“守護誠信”為...
讀材料及圖回答下列問題。(14分)“海上絲綢之路”又有“海上香料之路”之稱,歷史上乳香的價值曾等同於黃金,乳香...
問題詳情:讀材料及圖回答下列問題。(14分)“海上絲綢之路”又有“海上香料之路”之稱,歷史上乳香的價值曾等同於黃金,乳香是阿曼的特產。過去常常被用作薰香,自古埃及人與希伯來人,在祭祀中以燃燒乳香來拜神。在漫長的4000年...
閲讀下面的文字,完成1~3題。有人説到“經”,便有意無意地把它等同於“經典”,而提起“*經典”,就轉換成“儒...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成1~3題。有人説到“經”,便有意無意地把它等同於“經典”,而提起“*經典”,就轉換成“儒家經典”。這種觀念有些偏狹。*經典絕不是儒家一家經典可以獨佔的,也應當包括其他經典,就像*傳統是“複數...
世界各國現代化的發展道路或發展式樣被稱為現代化模式。在早期現代化理論中,人們往往把“現代化”等同於“資本主義化...
問題詳情:世界各國現代化的發展道路或發展式樣被稱為現代化模式。在早期現代化理論中,人們往往把“現代化”等同於“資本主義化”。下列重大歷史事件從模式上突破了早期現代化認識的理論是  A.《*宣言》的發表  B.巴...
列寧説,真理哪怕是向前邁出一小步都會變成謬誤。這裏體現的哲理是    A.真理是偶然的    B.真理等同於謬...
問題詳情:列寧説,真理哪怕是向前邁出一小步都會變成謬誤。這裏體現的哲理是    A.真理是偶然的    B.真理等同於謬誤    C.真理是有條件的  D.真理是一成不變的【回答】C知識點:探索世界與追求真理把握思...
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