有關克已復禮的精選大全
問題詳情：呂思勉先生説:“大同時代的境界，永存於人類記憶之中。不但孔子，即先秦諸子，亦無不如此。”如孔子主張“克已復禮”，老子幻想回到“小國寡民”的社會去，墨子主張“兼愛”思想。先秦諸子迴歸三代的復古情緒，主要反映...
他自己解釋説是“克已復禮”的意思,引得我們會心一笑。近日看到一篇批評于丹《論語心得》的文章,其中突出批判“克已復禮”,並一口咬定孔子是為奴隸主階級服務的,“克已復禮”就是要恢復周王朝的秩序。2000多年前,孔...
問題詳情：《論語•顏淵》記載“顏淵問仁，子曰，克己復禮為仁，一曰克已復禮，天下歸仁焉。”有人對這段話的解釋是：“仁者，本心之全德。克，勝也。己，謂身之私慾也。復，反也。禮者，天理之節文也。”這就把“克己復禮”解釋為 A．“人...
問題詳情：（15分）閲讀下列材料，回答問題。材料一 子曰：己所不欲，勿施於人。 子曰：克已復禮為仁，一日克己復禮，天下歸仁焉。 ——《論語·顏淵》材料二 夫仁義禮知信五常之道，王者所...
問題詳情：子曰，克己復禮為仁，一曰克已復禮，天下歸仁焉。”有人對這段話的解釋是：“仁者，本心之全德。克，勝也。己，謂身之私慾也。復，反也。禮者，天理之節文也。”這就把“克己復禮”解釋為（ ）A．“人倫者，天理也” ...
問題詳情：戰國中後期，思想領域出現融合傾向。下列選項最能反映這一傾向的是()A．克已復禮 B．禮法兼用 C．民貴君輕 D．選賢舉能【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
問題詳情：材料一 普羅泰格拉説：“人是萬物的尺度”。蘇格拉底説：“認識你自己”。……孔子説：“仁者愛人，克已復禮”；“古之慾明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心……”材料二...
問題詳情：．閲讀下列材料：(12分)材料一 子曰：己所不欲，勿施於人。子曰：克已復禮為仁，一日克己復禮，天下歸仁焉。 ——《論語·顏淵》 材料二 夫仁誼禮知...
問題詳情：閲讀下列材料：（12分）材料一 子曰：己所不欲，勿施於人。 子曰：克已復禮為仁，一日克己復禮，天下歸仁焉。——《論語·顏淵》材料二 夫仁義禮智信五常之道，王者所當修飭也；五者修飭，……德施於方外，延及羣生也...
問題詳情：《論語·顏淵》曰“顏淵問仁，子曰，克己復禮為仁，一曰克已復禮，天下歸仁焉。”有人對這段話的解釋是：“仁者，本心之全德。克，勝也。己，謂身之私慾也。復，反也。禮者，天理之節文也。”這就把“克己復禮”解釋為 A．“...
問題詳情：2．針對當時“天下無道----禮樂征伐自諸侯出”的社會現狀，孔子主張（ ） A克已復禮 B為政以德 C仁者愛人 D有教無類【回答】A知識點：*傳統文...
問題詳情：閲讀下面《論語》《孟子》選段，完成後面問題。①顏淵問仁。子曰：“克①己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸②仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”顏淵曰：“請問其目。”子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”（《論語·...
問題詳情：（10分）閲讀材料，回答問題。材料一：樊遲問仁。子曰：“愛人。”顏淵問仁。子曰：“克己復禮為仁，一日克己復禮，天下歸仁焉。”……子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”——摘自《論語》圖六（1）圖六中的人物是誰？（1分...
問題詳情：子曰：“野哉，由也！君子 ， 。”《論語·克己復禮》【回答】於其所不知，蓋闕如也知識點：其他題型：填空題...
問題詳情：閲讀下列材料：材料1：顏淵問“仁”。子曰：“克己復禮，為仁。一曰克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”顏淵曰：“請問其目？”子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”顏淵曰：“回雖不敏，請事斯語矣！”——《論...
問題詳情：17．《論語。顏淵》記載“顏淵問仁，子曰，克己復禮為仁，一曰克己復禮，天下歸仁焉。”有人對這段話的解釋是：“仁者，本心之全德。克，勝也。己，謂身之私慾也。復，反也。禮者，天理之節文也。”這就把“克己復禮”解釋為 ...
問題詳情：閲讀下列材料：材料1：克己復(合)禮(規範)為仁。……非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。——《論語》材料2：正義就是佔有自己的東西幹自己的事情。國家的正義在於三種人(統治者、*人和平民)各做各的事情。——柏...
問題詳情：閲讀材料，回答問題。材料一：樊遲問仁。子曰：“愛人。”顏淵問仁。子曰：“克己復禮為仁，一日克己復禮，天下歸仁焉。”……子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”——摘自《論語》圖六（1）圖六中的人物是誰？概括材...
問題詳情：《論語﹒顏淵》曰：“顏淵問仁，子曰，克己復禮為仁，一曰克己復禮，天下歸仁焉。”有人對這段話的解釋是：“仁者，本心之全德。克，勝也。己，謂身之私慾也。復，反也。禮者，天理之節文也。”這就反“克己復禮”解釋為 A．“人...
問題詳情：孔子在教育方面的貢獻是（ ） ①克己復禮 ②提出“有教無類”③興辦私學 ...
問題詳情：《論語·顏淵》曰：“顏淵問仁，子曰，克己復禮為仁，一曰克己復禮，天下歸仁焉。”有人對這段話的解釋是：“仁者，本心之全德。克，勝也。己，謂身之私慾也。復，反也。禮者，天理之節文也。”這就把“克己復禮”解釋為 ( ...
問題詳情：孔子主張“克己復禮”為“仁”，他所指的“禮”是指A、*人際關係 B、周禮 C、己所不欲，勿施於人 D、封建社會的等...
子曰：“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”。孔子的*觀完全是為了“克己復禮”。仁者愛人，為仁由己。唯仁者能好人，能惡人。克己復禮為仁，一日克己復禮，天下歸仁焉。孔子以克己復禮為己任,他所要...
問題詳情：.(2013·三明模擬)《論語·顏淵》記載：“顏淵問仁,子曰,克己復禮為仁,一日克己復禮,天下歸仁焉。”有人對這段話的解釋是：“仁者,本心之全德。克,勝也。己,謂身之私慾也。復,反也。禮者,天理之節義也。”這就把...
【克己復禮的拼音】:kèjǐfùlǐ【克己復禮的近義詞】:復禮克己【克己復禮的反義詞】:【克己復禮的意思】:克：剋制。儒家指約束自己，使每件事都歸於“禮”。【克己復禮出處】:先秦孔子《論語顏淵》：“克己復禮為仁。”...
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