有關與力的精選大全
問題詳情：（1）在《探究加速度與力、質量的關係》實驗中。 ①某組同學用如圖所示裝置，採用控制變量的方法，來研究小車質量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關係。下列措施中不需要或不正確的是（ ）A.首先要...
問題詳情：某同學用如圖*所示的實驗裝置探究加速度與力的關係。他在氣墊導軌旁安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連，力傳感器可直接測出細線中拉力大小，傳感器下方懸掛...
問題詳情：一物體在力(單位:N)的作用下,沿着與力F相同的方向,從處運動到處(單位:m),則力所作的功爲( )。A. B. C. D.【回答】A知識...
問題詳情：用如圖*所示的實驗裝置，探究加速度與力、質量的關係實驗中，將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上，實驗小車透過輕細繩跨過定滑輪與砂桶相連，小車與紙帶相連，打點計時器所用交流電的頻率爲f＝50Hz.平衡摩擦力後，...
問題詳情：如圖，是同一個*簧兩次受力的情景．透過此實驗可以探究力的作用效果與力的（）A．大小有關 B．方向有關 C．作用點有關D．三要素有關【回答】B【考點】力的作用效果．【分析】根據圖示物理情景，找出兩者的不同之處...
問題詳情：在《探究加速度與力、質量的關係》實驗中，某同學利用右圖所示的實驗裝置，將一端帶滑輪的長木板固定在水平桌面上，滑塊置於長木板上，並用細繩跨過定滑輪與托盤相連，滑塊右端連一條紙帶，透過打點計時器記錄其運動情況...
問題詳情：在“探究加速度與力、質量的關係”的實驗中，下列做法和理由正確的是()A．實驗中所用電源爲低壓直流電源B．可以將裝有砂子的小桶用來代替鉤碼C．處理數據時不用a－m圖象，而用a－圖象，是爲了便於根據圖象直觀地作出判斷D．改...
問題詳情：某同學設計瞭如圖所示的裝置來探究加速度與力的關係．*簧測力計固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別與*簧測力計的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線MN...
問題詳情：在“探究加速度與力、質量的關係”的實驗中，採用如圖所示的裝置．下列說法中正確的是()A．在探究加速度與質量的關係時，應該改變拉力的大小B．在探究加速度與外力的關係時，應該改變小車的質量C．在探究加速度a與小車質量...
問題詳情：(2011·成都模擬)以下是一位同學做“探究形變與*力的關係”的實驗．(1)下列的實驗步驟是這位同學準備完成的，請你幫這位同學按*作的先後順序，用字母排列出來：________.A．以*簧伸長量爲橫座標，以*力爲縱座標，描出各組...
問題詳情：某同學利用圖*所示裝置來研究加速度與力的關係。他將光電門1和2分別固定在長木板的A、B兩處，換用不同的重物透過細線拉同一小車（小車質量約爲200克），每次小車都從同一位置由靜止釋放。（1）長木板右端墊一物塊，其作用...
問題詳情：探究物體的加速度與力、質量的關係實驗如下：（1）在探究物體的加速度與力的關係時，應保持 不變，改變施加在物體上的拉力F，測出相應的加速度a，在探究物體的加速度與物體質量的關係時，應保持 不變，改變物體的質量m，測...
問題詳情：用圖*所示的裝置探究加速度與力、質量之間的關係，圖乙是其俯視圖．兩個相同的小車放在光滑水平板上，車左端各系一條細繩，繩跨過定滑輪個掛一個相同的小盤，盤中可放砝碼．兩個小車右端透過細線用夾子固定，開啟夾子，小車...
問題詳情：用如圖所示的裝置探究加速度與力和質量的關係，帶滑輪的長木板和*簧測力計均水平固定①實驗時，一定要進行的*作是_________A．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄*簧測力計的示數B．改變砂...
問題詳情：某組同學用下面（a）圖所示的實驗裝置做“探究加速度與力、質量的關係”實驗。（1）在探究加速度與力的關係過程中應保持 不變，這種研究方法叫 。用砝碼和盤的重力作爲小車所受外力，利用...
問題詳情：小明用如圖*所示的裝置做“探究加速度與力的關係”的實驗．保持小車的質量不變，透過實驗作出了圖乙所示的圖象，則：（1）圖象不透過座標原點的原因是 ；（2）用接在50Hz交流電源上的打點計時器，測定小車的加速度，...
問題詳情：有志與力，而又不隨以怠，_____________________，亦不能至也。《遊褒禪山記》【回答】至於幽暗昏惑無物以相之知識點：其他題型：填空題...
問題詳情：用如圖（*）所示的實驗裝置探究加速度與力、質量的關係（交流電頻率爲50Hz）：（一）下圖所示是某同學透過實驗得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數點（每相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出），將毫米刻度...
問題詳情：如圖1所示，爲“探究加速度與力、質量的關係”實驗裝置，獲得了小車加速度a與沙及沙桶的質量及小車和砝碼的質量對應關係圖。沙桶和沙子的總質量爲m1，小車和車上砝碼的總質量爲m2，重力加速度爲g。 ...
問題詳情：某同學用如圖（a）所示的裝置探究加速度a與力F、質量m的關係。*、乙兩小車放在傾斜軌道上，小車*上固定一個力傳感器，小車乙上固定一個加速度傳感器（可以測量乙在任意時刻的加速度大小），力傳感器和小車乙之間用一根不可...
問題詳情：下列關於物理學思想方法的敘述錯誤的是（）A．探究加速度與力和質量關係的實驗中運用了控制變量法B．加速度、速度和功率的定義都運用了比值法C．力學中經常將物體看成質點，質點是理想化模型D．△t→0時的平均速度可看成瞬...
問題詳情：如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一*簧。該實驗表明，*簧受力產生的效果（ ） A．與力的大小有關 B．與力的方向有關 C．與力的作用點有關 D．與受力面積有關【回答】B...
問題詳情：有志與力， ， ，亦不能至也。【回答】而又不隨以怠 至於幽暗昏惑而無物以相之知識點：詩題型：填空題...
問題詳情：在利用打點計時器和小車做“探究加速度與力質量的關係”的實驗時：(1)下列說法中正確的是________．A．平衡摩擦力時，應將砝碼盤及盤內砝碼透過定滑輪拴在小車上B．連接砝碼盤和小車的細繩應跟長木板保持平行C．平衡摩擦...
問題詳情：做“探究加速度與力、質量的關係”實驗時，圖*是教材中的實驗方案；圖乙是拓展方案，其實驗*作步驟如下：（ⅰ）掛上托盤和砝碼，改變木板的傾角，使質量爲M的小車拖着紙帶沿木板勻速下滑；（ⅱ）取下托盤和砝碼，測出其總質量爲m，讓小...
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