用學習中造句子,“學習中”造句

來源:國語幫 3.21W

知識從學習中獲得,素質從改善中進步。

學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣,並改善學生作為學習的自我概念。布魯姆。

因為我們是學習者,學習者首先要有一個健康的身體,健康身體才有充沛的精神投入到學習中去。

那麼他可以幫助邁克學習中文,而邁克也可以幫助他學習英語。

分散學習又分為學習中*入多次的短時休息或較長時的休息。

CHEN,我們真的要好好學習中文。

學習中的一個個難點,都被克服了。

同學們在日常學習中,應該有滴水穿石的精神。

學習中國美學史時,要特別注意考古學和古文字學的成果。

數學概念學習中,學生對數學概念的表象習慣以“標準圖”、“原形”或“樣例”,且常常只停留在低級層面。

學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花。

生活讓人快樂,學習讓人更快樂。學習中有許許多多的快樂,如果你覺得不是,那就是你平時一定沒有認真學習,認真學習的話,你會發現學習中藴涵着無窮的快樂。

高中學生,特別是職業高中學生在數學學習中數學問題提出的能力比較欠缺。

原子結構及分子結構是學生在無機化學學習中的較難理解的章節。

整體*學習中最關鍵的步驟是將所學的知識運用到實際中去。

在韓國語的學習中,學習者往往在詞尾的正確使用中遇到困難,以致難以正確理解韓國語的意思。

學習中,我們會遇到許多困難,決不能退縮。

*教育學院的宗旨是:為外國學生及港澳台僑學生學習中國的法律與文化和*學生學習外國的法律鋪路架橋。

第四部分為文章的重點,論述了探究*學習在立體幾何學習中的實施策略。

學生代表們暢談了自己瞭解、學習中國文化的體會。

重點討論在閲讀教學、寫作教學、口語交際教學、綜合*學習中如何實施美育的問題。

另外,你也可以在草堂*中提出學習中的問題,我們會為你做答覆。

爾灣中文學校大多數學生之年齡介於五歲至*歲之間,另設有成*班提供成*學習中文。

學習中等,按學校的標準,我算不上是個好學生。不過後來我發現,能忘掉在學校學習的東西,剩下的才是教育。

在語言的學習中,最重要的是持之以恆的練習,而非臨時抱佛腳的努力。

你是個懂事有禮貌的孩子,在學校裏,你尊敬老師團結同學,積極為班級做好事。希望你在今後的學習中專心聽講,自覺遵守紀律,認真學習爭取更好的成績。

學習中國字!

女中學生自我意識的水平和狀況,影響其在課堂學習中的學習行為。

學習前要帶上幾個問題,學習中要思考幾個問題,學習後要能提出幾個問題,這樣才能學有所得。

教學中的角*扮演,使學生在學習中活學活用,意義深刻。

學習中是應該推行小組學習的方法,因為子説過“三人行必有我師焉”。

我的詞典是我學習中的好幫手。

至少,學生們需要在學習中知道知識的兩面*。

蓋城中文學校創校於1974年,其宗旨在教育有興趣學習中文的學生。

針對學習中文的外國人所撰寫的中文課外讀物。

音樂學習中的訓練可以幫助孩子們培養好的工作習慣。

我在大學四年的學習中,我勤學苦練,夯實自己的基礎;

眾多學子在*彎學習中文後,返回母國多成為了“友台”的中堅份子。

網絡公開課因為很高的學習中斷率而臭名昭著。

同時,日語擬聲擬態詞不僅數量眾多,而且表意細膩,是日語學習者在日語學習中的一個難點。

學習中若是馬馬虎虎,不求甚解,那就什麼知識都學不好。

説學習是享受的人,這是一個有着一雙聰慧的眼睛的人。為什麼這樣説呢?因為學習中的快樂不易被發現,如果再沒有一雙慧眼,就更不會覺得學習是一種享受了。下面就來談談我對學習的看法。

老公,也希望你能努力的學習中文,做一個優秀的*老公!好嗎?

在將*看來,學習中國書法不僅能夠實踐“弘揚國粹,振興中華”的理想,更是學習古人“取法乎上,僅得乎中”,“取法乎當,為我所用”的治學態度。

勤上學愛勞動,團結同學,愛笑愛玩,為人誠實,這就是你。老師希望你在以後的學習中,能認真一點寫字,把字寫好,專心聽課把學習搞上去。

學習中造句

不必每分鐘都學習,但求學習中每分鐘都有收穫。

學習中取得知識,在戰鬥中取得勇敢。

今後我要以他們為榜樣,在學習中不怕困難,刻苦努力學習!

學習中,我腳踏實地,求實創新。

積累,在學習中積累,有實踐中積累,在反思中積累。

隨營學習中國文化(*功夫、書法、茶道等)。

並討論了元認知在外語自主學習中的作用,及如何培養元認知能力來促進學習者的自主學習能力,有效提高學習效率,以達到教育要求。

為了克服學生學習中的畏難情緒,調動其學習積極*,採用了框圖、表格與精講相結合的施教方法。

他雖然聰明但不夠專心,學習中時常心有旁騖。

從心理學的角度,淺談英語學習中負遷移的形成及其預防措施。

既要當學生的教練員,又要當學生的陪練員,有時還是學生學習中的夥伴。

學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳,倡導“書山有路巧為徑,學海無涯樂作舟”的學習態度和方法,這樣才能學得生動活潑、融會貫通。

本文探討的是大學專科非英語*學生在英語學習中的成敗歸因傾向。

這是(密學)研究院可以學習中道的方法。

在第二語言學習中,反饋指針對學習者的言語行為給予學習者的評價*信息。

目前僅有兩個班學生從六年制的學習中畢業。

圓錐曲線是高中生解析幾何學習中的一個難點。

比如,學生在協作學習中的表現,與學習主題的難度是否接近其最近發展區有關。

教學過程中,教師切忌包辦代替,要把學習的權利交給學生,要善於引導學生從無疑處生疑,在學習中去發現,在思考中質疑,在釋疑中理解,在理解中創新,養成良好的質疑問難的習慣。

提高習題課的效率,重點解決學生在學習中的主要困難,啟發學生通過對習題的討論去積極思考、研究和探索。

在將*看來,學習中國書法不僅能夠實踐“弘揚國粹,振興中華”的理想,更是學習古人“取法乎上,僅得乎中”,“取法乎當,為我所用”的治學態度。

在競爭中協作,在協作中競爭;在合作中學習,在學習中合作。

此外,還從擬聲擬態詞的研究學習中總結出學習擬聲擬態詞,乃至學習日語的個人經驗和方法。

暑假雖到,學習勁頭不能少,,報些學習班,不斷充實自己;暑假雖到,實踐熱情不能少,參加社會活動,不斷提升自己。願你暑假六十天,在實踐中學習,在學習中成長!

謝赫六法中的“傳移模寫”就是要求學習中國畫要向前代傳統學習,臨摹古人的優秀作品。

孩子們在輔導班上獲得的自信持續到他們正常的學校學習中

文科學生更偏愛管理策略,他們的學習自主*較強;而理科學生則更多的依賴母語策略來解決外語學習中的問題。

暢談了學習的偉大,學習的美妙,學習的精*,你一定想去發現它,擁有它,那麼就請用一雙明亮的眼睛來洞察學習中的快樂,你會發現,原來學習確是一種享受!

他曾經留學*,他是1948年來的*,在北大學習中國的古文。

你是一個懂事聽話的孩子,熱愛學,自覺遵守紀律,積極主動參與學習,團結合作,學習成績優秀。老師喜歡你,願你在今後的學習中更加主動,爭取更好的成績!

通過這種“訓練營”,其最終的成功歸根究底就是讓學生們學會在艱苦的學習中找到平衡。

學習中國美學史時,要特別注意考古學和古文字學的成果。宗白華

一百零在學習中,在勞動中,在科學中,在為*的忘我服務中,你可以找到自己的幸福。

我從學習中得到了很大的樂趣。

黃力行、吳穎欣同學,過去只學廣東話,經過一段時間的學習,已經能夠用普通話介紹學習中文的好方法,那就是多看中文電視劇,多交會説普通話的朋友。

語言僵化是外語學習中一種常見的正常現象。

學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣,並改善學生作為學習的自我概念。

本文作者為清華大學*交流學習中心的博士學位候選人。

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