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卿今者才略,非復吳下阿蒙!                                          ...
問題詳情:卿今者才略,非復吳下阿蒙!                                                 【回答】您現在的才幹和謀略,不再是當初在吳縣時的阿蒙了!知識點:文言文翻譯題型...
北周庾信《楊柳歌》中提到“獨憶飛絮鵝毛下,非復青絲馬尾垂”,下列哪個物質的主要成分不是蛋白質( )A.飛絮  ...
問題詳情:北周庾信《楊柳歌》中提到“獨憶飛絮鵝毛下,非復青絲馬尾垂”,下列哪個物質的主要成分不是蛋白質( )A.飛絮           B.鵝毛           C.青絲           D.馬尾【回答】A知識點:...
日人植鬆良二之現場報道説:“此次入京之聯*,已非復昔日之紀律嚴明。將校率*士,*士約同輩,白晝公然大肆掠奪,此...
問題詳情:日人植鬆良二之現場報道説:“此次入京之聯*,已非復昔日之紀律嚴明。將校率*士,*士約同輩,白晝公然大肆掠奪,此我等所親見。計京城內富豪大官之居宅,竟無一不遭此難者,決非過論。”史料中的“聯*”指的是(   )A.第二...
三國時期,孫權要呂蒙多讀書。呂蒙讀了一段時間後,魯肅對呂蒙關於時局的分析,大為欽佩,並説呂蒙“非復吳下阿蒙”。...
問題詳情:三國時期,孫權要呂蒙多讀書。呂蒙讀了一段時間後,魯肅對呂蒙關於時局的分析,大為欽佩,並説呂蒙“非復吳下阿蒙”。根據以上所述呂蒙可能讀的書是A.《詩》、《書》、《易》、《禮》、《春秋》B.《論語》、《孟子》、...
用非復造句子,“非復”造句
卿今者才略非復吳下阿蒙!正義而非復仇女神尼彌米西斯,向來忠於職守。李澤厚先生雖然著述等身風雲一時,但早已非復昔日榮光。城上斜陽畫角哀,沈園非復舊池台。傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來。陸游“當你到了今日之我非復昔...
下列加點的文言詞語解釋有誤的一項是(        )A.卿今者才略,非復(不再是)吳下阿蒙。(《孫權勸學》)...
問題詳情:下列加點的文言詞語解釋有誤的一項是(        )A.卿今者才略,非復(不再是)吳下阿蒙。(《孫權勸學》)B.會(開會,舉行會議)賓客大宴。(林嗣環《口技》)C.孤豈欲卿治經為博士邪!(通“耶”,疑問語氣詞)(《孫權勸學》)D.人有百口...
周滅商後,以嶄新的*風格實行統治,“由是天子之尊,非復諸侯之長而為諸侯之君。形成這種*風格的制度基礎主要是...
問題詳情:周滅商後,以嶄新的*風格實行統治,“由是天子之尊,非復諸侯之長而為諸侯之君。形成這種*風格的制度基礎主要是A.宗法制        B.分封制         C.郡縣制         D.察舉制【回答】A知識...
 閲讀下列材料:材料一 克己復禮(規範)為仁,……非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。天下有道,則禮樂征伐...
問題詳情: 閲讀下列材料:材料一 克己復禮(規範)為仁,……非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。天下有道,則禮樂征伐自天子出,天下無道,則禮樂征伐自諸侯出。材料二  為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之。……子為政,焉用殺?子...
用非法複製造句子,“非法複製”造句
1、這些是*非法複製俄國的蘇-27。2、第二十六條禁止非法複製、記錄、存儲國家祕密。3、布圖設計侵權行為主要表現為非法複製、非法商業利用等,社會危害*很大。4、特殊的圖案可以用於允許容易地檢測由非法複製導致的幹...
氣候最複雜的大洲是(   ) A.*         B.非洲          C.南美洲   D.大洋洲
問題詳情:氣候最複雜的大洲是(   ) A.*         B.非洲          C.南美洲   D.大洋洲【回答】   A.知識點:位置和範圍題型:選擇題...
(16分)【中外歷史人物評説]】閲讀下列材料,回答問題。材料一 “克己復禮為仁。……非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿...
問題詳情:(16分)【中外歷史人物評説]】閲讀下列材料,回答問題。材料一 “克己復禮為仁。……非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動。”“天下有道,則禮樂征伐自天子出;天下無道,則禮樂征伐自諸侯出。”“為政以道,譬如北辰,居其所而眾星...
.閲讀材料,完成下列要求。材料一 “克己復禮為仁。……非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動。”“天下有道,則禮樂征伐自...
問題詳情:.閲讀材料,完成下列要求。材料一 “克己復禮為仁。……非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動。”“天下有道,則禮樂征伐自天子出;天下無道,則禮樂征伐自諸侯出。”“為政以道,譬如北辰,居其所而眾星拱之。……子為政,焉用殺?子...
用非常複雜造句子,“非常複雜”造句
任務量分配非常複雜。超新星爆發是非常複雜的事件.工廠可以是一個非常複雜的空間領域。這個過程應該是非常複雜的。這個案件非常複雜,牽涉到好多人。儘管本例非常簡單,但有些示例可能非常複雜,特別是關聯信息來自帶有復...
閲讀下列材料:材料1:克己復(合)禮(規範)為仁。……非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。——《論語》材料...
問題詳情:閲讀下列材料:材料1:克己復(合)禮(規範)為仁。……非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。——《論語》材料2:正義就是佔有自己的東西幹自己的事情。國家的正義在於三種人(統治者、*人和平民)各做各的事情。——柏...
歷史上,非洲大陸曾經飽受苦難,下列事件和非洲的苦難沒有關聯的是A.文藝復興      B.殖民掠奪      ...
問題詳情:歷史上,非洲大陸曾經飽受苦難,下列事件和非洲的苦難沒有關聯的是A.文藝復興      B.殖民掠奪      C.三角貿易      D.第一次世界大戰【回答】 A知識點:資本主義時代的曙光題型:選擇題...
進入新世紀,*加大了對非洲援助和投資的力度。由於*需求的拉動,非洲經濟在*經濟金融危機中率先復甦。同時非...
問題詳情:進入新世紀,*加大了對非洲援助和投資的力度。由於*需求的拉動,非洲經濟在*經濟金融危機中率先復甦。同時非洲也已成為*企業在海外承包工程的第二大市場。上述事實説明A.我國在經濟全球化中發揮着主導*作用B.我...
 科學家研製的一種“金屬基質複合材料”,即鎂合金複合材料,其密度非常小,僅為0.92g/cm3,它的質量較輕,...
問題詳情: 科學家研製的一種“金屬基質複合材料”,即鎂合金複合材料,其密度非常小,僅為0.92g/cm3,它的質量較輕,還非常結實,並且具有耐熱*.下列關於“金屬基質複合材料”的説法錯誤是()A.它可以漂浮在水中B.它能承受一定深...
已知複數,則“”是“為純虛數”的()A.充分非必要條件                            ...
問題詳情:已知複數,則“”是“為純虛數”的()A.充分非必要條件                            B.必要非充分條件C.充要條件                                ...
知複數,則“”是“為純虛數”的A.充分非必要條件    B.必要非充分條件    C.充要條件      D....
問題詳情:知複數,則“”是“為純虛數”的A.充分非必要條件    B.必要非充分條件    C.充要條件      D.既非充分也非必要條件【回答】A知識點:數系的擴充與複數的引入題型:選擇題...
知複數,則“”是“為純虛數”的     (  ) A.充分非必要條件      B.必要非充分條件 C.充要條...
問題詳情:知複數,則“”是“為純虛數”的     () A.充分非必要條件      B.必要非充分條件 C.充要條件            D.既非充分又非必要條件【回答】 A知識點:常用邏輯用語題型:選擇題...
汽車輪胎的主要材料是A.無機非金屬材料                B.非金屬材料C.複合材料       ...
問題詳情:汽車輪胎的主要材料是A.無機非金屬材料                B.非金屬材料C.複合材料                      D.合成塑料【回答】C知識點:各地中考題型:選擇題...
二戰後,非洲的知識分子,發起了“黑人特*”運動。在復興非洲偉大傳統和文化的過程中,詩人和作家們表達了共同的對非...
問題詳情:二戰後,非洲的知識分子,發起了“黑人特*”運動。在復興非洲偉大傳統和文化的過程中,詩人和作家們表達了共同的對非洲的自豪感。這種現象體現了非洲A.擺脱殖民的訴求                      ...
在複雜的社會生活中,我們必須明辨是非善惡。下列關於是非善惡的説法,正確的是A.堅持自己的意見是具有辨別是非善惡...
問題詳情:在複雜的社會生活中,我們必須明辨是非善惡。下列關於是非善惡的説法,正確的是A.堅持自己的意見是具有辨別是非善惡能力的表現B.懂得社會主義道德的基本要求是評價是非善惡的根本標準C.明辨是非善惡就可以與自然*相...
中華文化偉大復興,不是“復古”—復古解決不了今天*面臨的問題,也不能應對世界的挑戰;更非“接軌”—西方文明難...
問題詳情:中華文化偉大復興,不是“復古”—復古解決不了今天*面臨的問題,也不能應對世界的挑戰;更非“接軌”—西方文明難言先進,而且自顧不暇,這意味着實現中華文明覆興應該①繼承傳統 推陳出新      ②西學為體 ...
中華文明的偉大復興,不是“復古”——復古解決不了今天*面臨的問題,也不能應對世界挑戰;更非“接軌”——西方文...
問題詳情:中華文明的偉大復興,不是“復古”——復古解決不了今天*面臨的問題,也不能應對世界挑戰;更非“接軌”——西方文明難言先進,且自顧不暇。這意味着實現中華文明的偉大復興要①繼承傳統,推陳出新         ...
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