用實踐能力造句子，“實踐能力”造句

從而達到培養其審美能力，提高其實踐能力的目的。

農業高校必須施行全學程實踐教育，才能培養學生的創新精神和實踐能力。

以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，論述應用化學*實踐教學的重要*。

為了提高學生的語言實踐能力，提出一套俄語精讀課測試改革方案。

本文從提高學生的理論水平和實踐能力方面做了探討。

為了提高學生實踐能力和創新思維能力，現將原來理論課學時減為學時，實踐課由學時增為學時，共學時。

遠程開放教育法學*課程實踐是培養法科學生的實踐能力和創新意識、實現應用*人才培養目標的重要教學環節。

怎樣才能使信息技術的應用更有助於培養學生的創新精神和實踐能力？弄清這些問題對於數學教育實踐具有重要的指導意義。

究其根源，筆者認為我國分時度假企業薄弱的營銷實踐能力、甚至是錯誤的營銷實踐理念是造成上述怪狀的重要原因之一。

圍繞提高學生翻譯實踐能力這一教學目的，翻譯課應該把樹立學生的語篇翻譯觀作為中心任務。

本文闡述瞭如何變革化學課堂練習教學，培養學生的創新精神和實踐能力。

整合課程結構,構建“崗位——任務”的實訓模式,強化校內實習、外實訓,加強校企合作和“雙師”隊伍建設等措施都是加強學生實踐能力培養的重要內容。

我校學生在比賽過程中不畏強敵、沉着冷靜，憑藉自身紮實的*技能和良好的心理素質獲得佳績，充分展示黃師學子較強的綜合實踐能力。

隨着社會對應用*人才需求的逐步增大，實踐能力培養成為構築高校辦學核心競爭力的必然途徑。

高職創新教育應遵循自主*、索*、踐*和激勵*的原則,營造創新能力培養的環境,根據社會和市場對人才的需要,結合職業崗位的變化,靈活地創造*地設置*,建設一支高質量的師資隊伍,提高學生的的實踐能力。

要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。

發現是一種美妙，學習是一種快樂。一個需要避免的非常普通的錯誤就是不要將所有覺悟與實踐能力相混淆。在持續教育的背景下設置你的教育目標，然後瞭解你正處在那個階段。無論什麼時候，你在持續教育上所處的位置並不重要，重要的是你要誠實面對你所處的階段，而且還要定製向着實踐能力前進的計劃。

實踐能力是應用心理學*學生的重要素質。

圍繞國家職業能力標準，探討了構建高職高專實踐能力的培養體系。

全面實施以德育為核心、以創新精神和實踐能力為重點的素質教育

詳細闡述了提高學生計算機綜合實踐能力的幾條途徑。

高職商品學課程實訓教學的目的是培養學生應用能力和實踐能力，增強學生的學習效果。

對學生的思想束縛的傳統教育，理論與現實失去聯繫，使青年的創新精神和實踐能力受到限制。

只有加強教師對教學方法的改進，才能使學生對經濟法的理論水平和實踐能力都得以提高。

結論：關注學生學習興趣，提高理論聯繫臨牀的護理實踐能力，促進教學相長。

基於此，以培養創新能力和實踐能力為核心，需要我們重新思考化學學科能力結構的要素及其構成。

基因工程是生物工程*的主幹課程，必須以培養學生創新精神和實踐能力為核心，重點培養學生綜合素質和能力。

從教學方法上來看，直觀*教學、重視邏輯思維訓練及科學實驗等推崇實踐能力的新型教學方法得到提倡。

但是，我們確有自己的不足。比如，我們的學生特別是中小學生課業負擔過重，我們的學生創新精神不強，實踐能力不足。

該生成績優秀，具有較強的*知識和實踐能力。

我們要培養學生的創新意識、創新能力、創業精神和實踐能力。

本文主要論述了培養高中生道德實踐能力的必要*、內容以及途徑。

大學生的實踐能力存在差異*，這種差異表現在不同的能力組羣、年級、*別及學科*等方面。

為此，學校應*抓“雙師型”建設，在推行首席教師制度，提升學力，提高教學實踐能力等方面下工夫。

高等職業教育的人才培養目標，決定了實踐能力的培養在教學工作中的核心位置。

通過該實驗裝置的使用學生能夠比較容易地掌握軸系結構設計的基本知識和必要的鉗工裝配技能，全方位地提高學生的綜合實踐能力。

探索以學生為主體的創造*的教學方法，是培養學生創新精神和實踐能力，造就高素質人才的重要途徑。

結果表明，加強實踐教學環節是培養學生實踐能力、創編能力、提高學生的身體素質的有效途徑。

語文是實踐*很強的課程，應着重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統和完整。

金工實習教學是培養學生具有工程實踐能力、創新能力的一個重要環節。

我們現在推廣的非學歷教育考試，其目的不是搞學歷*而是把提高或*受教育者的實踐能力放在首位，以實踐推動全面發展。

為增強學員實踐能力，該*教研室建成了分析與*實驗室、戰場環境信息保障中心、認知工效學實驗室等多個實驗室。

研究*學習，作為培養學生創造精神和實踐能力的一種重要途徑和載體，成了當今國內外教育課程改革的熱點。

臨牀醫學是一門對實踐能力要求極高的科學。

中學歷史活動課教學有利於教師樹立新的教育理念；有利於培養學生的創新能力和實踐能力。

大學裏在老師的*勤教導下我的*水平和實踐能力得到很大提高。

為了讓孩子們營造英語氛圍，體驗生活開闊視野，完善孩子們的知識面，擴展他們的社會知識，提高其社會實踐能力。

為加強對考生實踐能力的考核，原則上採用“人機對話”考試方式進行。

問題,並提出解決問題的方法,較好地將對英語語言綜合使用能力的檢測融入考生對現實問題的思考之中,對提高學生觀察現狀、解決現實問題的實踐能力不無裨益。

高職教育應注重培養學生的實踐能力，實現“零距離”就業。

從而完善管理過程中的責權關係，加強*學位研究生的臨牀實踐能力，與職業准入制度並軌，以真正實現＂職業＂為導向的碩士*學位研究生培養目標。

項目教學法土木工程*的畢業生要具有較強的實踐能力，僅靠學生到施工單位實習是遠遠不夠的，這就要求教師自始至終地結合*特點，運用多種實踐*的教學方法來培養和提高學生的實踐能力。

素質教育。創新精神。實踐能力。討論探究。創新思維。

在培養方案中，應當堅持法學類課程的主幹地位，同時着力提高學生的實踐能力。