用文和造句子，“文和”造句

今天，該網站將只在英文和法文版。

部分人會講漢語、傣語和景頗語,通用傣文和漢文.

先秦散文以歷史散文和諸子散文的龐大氣勢和精妙筆法立於*散文的源頭，該文着重對歷史散文和諸子散文的高超寫作藝術加以描述。

讀文言文和寫白話文不是風馬牛不相及的兩件事,而是關係緊密。

現代文閲讀的素材涉及到實用文和文學作品兩大類。

為了要驗*這種假定，本研究試圖比較敍事文和説明文兩種文體對高中生英文寫作表現之影響。

我們將於會後從中挑選出若干篇優秀論文，分別在*蘭和*用英文和中文結集公開出版。

起訴意見書由首部、正文和尾部組成。

原始論文和教科書中的文獻幾乎是難以置信地龐雜.

還要從北方佬那兒一大箱一大箱地訂購法文和德文書呢！

上下文切換包括保存正在運行的任務的上下文和恢復早先保存的另一個任務的上下文。

有些學生傾向以語音學習語文，因此他們能夠很好地掌握以音節為主的語文如英文和德文，而面對華文時卻如臨大敵。

他開創了*對回鶻文和突厥文的研究工作,在國內外受到重視和好評.

通過一些相當有創意的鍵盤映*和字符拾取列表，可以用u.s.或者uk鍵盤輸入日文和中文字符。

英文，英文sdh，法文和西班牙文字幕。

記敍文和説明文的寫法是不相同的。

私營,主要編髮印地文、馬拉地文、古吉拉特文和尼泊爾文的新聞。

故事的法文和日文版皆因結構難度卡殼，而意文和英文出版商的熱情則被翻譯難度耗失。

本文分為引言、主文和結語三部分,主文部分又分為四章.

我認為新加坡人應該通曉英文和母語——不論是華文、馬來文或淡米爾文。

共由引論、正文和結論三部分組成.

在印版滾筒的周向,圖文和非圖文部分不規律地分佈.

因此,在當今的中醫英文文獻中,質量較差的譯文和誤譯現象並不鮮見.

有中文和英文兩種母語為基礎，本人曾在衞視體育台擔任電視廣告片編導，並一直兼職中、英文雙向翻譯和文案。

首先，當它在1611年被譯時，只有相對較少的希伯來文和希臘文手抄本，他們往往是晚期和較不準確。

能夠寫短文和應用文。

全文包括緒言、正文和結語三個部分.

脱口而出1000句英語，你可以在美國教英文和中文。

這個電話採訪是五月和六月間以英文和西班牙文進行的。

1978年世界衞生大會通過了一項決議，確定了阿拉伯文、中文、英文、法文、俄文和西班牙文是世衞組織的六種正式語言，確立了世衞組織的多語言政策。

以現行蒙文和創制新文字為衞拉特語文研究兩個立足基石，恰到好處。

她翻閲中文檔案材料，像皇帝和將*之間的官方通信，還有詩歌、論文和小説。

下午，我做一些語文和地理歷史生物的作業題題。

散文作為一種文學體裁，可分成議論散文、記敍散文、抒情散文和兼類散文四種亞型。

水文和水文氣象數據的實時變分同化進入業務水文預報。

資料庫建成後，將為金文研究工作者，提供便捷的檢索金文文獻的資料工具庫，具有金文銘文和釋文對照檢索，以及詞串統計等功能。

聖城中文學校是一個非盈利的組織,其宗旨為弘揚中華文化，服務社區。學校教授漢語拼音和中文及其他文體課,歡迎所有願意學習中文和*文化的的人士前來就讀。

協議的修正稿分別使用中文、日文和英文書寫.

1966年，我讀高中，學校的外語課是拉丁文和法文。

我們能一起交流英文和漢文嗎，雖然我不會東北話。嘿嘿。

這一天，只有你才能看到*堅文和葉麗梅搞怪！

積極倡導社會興文、產業興文和品牌興文，不斷深化文化大區建設的內涵。

你可以設定原文和目標語言，上載要翻譯的本地文件，以及指派譯者和評論者。

關注校園安全，構建人文和諧。

話題作文較之命題作文和材料作文，有其顯著的特點和長足的進步。

秦統一後的文字稱為秦篆,又叫小篆,是在金文和石鼓文的基礎上刪繁就簡而來。

除了英語，它有繁體中文和簡體中文版。