用德*造句子，“德*”造句

順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌，後一種是較為偉大的德*。弗蘭西斯·培根 

人文精神是女人的善行，.慷慨大方是男人的德*。

看你這德*，我就知道當年孫二孃沒有把料用完！

如果道德漠視老人的權利,卻忙着提倡老人放過年輕人、被撞者“寬容”肇事者,這種“道德”其實缺乏德*,至少是社會道德聚錯了焦點。

“德*就是力量”,這是西方哲學家康德的*世名言;孟子也有“仁者無敵”的勵人心語。

拉姆斯菲爾德*格倔強曾想競選總統卻作了防長。

貪婪是一種惡，是一種不道德的存在方式，尤其是當它是人們覺察不到別人的痛苦時。它不僅僅是一種個人的惡，它還與公民德*相沖突。邁克爾·桑德爾

由此，可以引伸出建構公共行政倫理的兩重維度：制度約束與德*激勵。

在這之間只有德*完備的人，他們不會故意犯法，同時設計出一些詭計以逃避嚴刑峻罰。

一個有德*的人，往往為他的朋友和國家的利益而採取行動，必要時乃至犧牲自己的生命。他寧願捐棄世人所爭奪的金錢榮譽和一切財物，只求自己的高尚。亞里士多德

勇氣很有理由被當作人類德*之首，因為這種德*保*了所有其餘的德*。

把“德*”教給你們的孩子：使人幸福的是德*而非金錢。這是我的經驗之談。

道德*命是長在不死之物也，己身則死，此則常在。

諾丁斯所倡導的關懷倫理與關心道德教育模式，體現了道德教育的一種新理念：引導學生在道德關係建構過程中生成德*。

他那副德*哪像個領導人？毛毛躁躁、坐立不安，活像沐猴而冠。

走運的時候，人人都會興高采烈。但快樂卻不是幸運的結果；它往往是一種德*，一種英勇的德*。斯蒂文生

教育學家陶行知先生曾提出,“德*宜篤實,知識宜富實,身體要健實”,一切都要落到“實”。

幸運所生的德*是節制，厄運所生的德*是堅忍……。

藝者的德*只是智慧，專注，真誠，意志。

大凡人的德*如此,咬不咬菜根不頂屁用。

真是好心辦壞事,我當初也不知道青陽宗是這個德*。.

良好品格是人*的最高表現。好的品*不僅是社會的良心，而且是國家的原動力；因為世界主要是被德*統治。

必須嚴格避免任何儀式*的東西（任何一種可以説是沾染着大祭司德*的東西），因為它們很快就會腐爛。維特根斯坦

對你們的孩子要教之以德*，只有德*，而不是金錢，才能使人幸福，這是我的經驗之談。

這是有道德爭議的“五大”領域，容易激起人們最強烈的愛憎之情，也最常引發道德*投資的討論。

而廣泛質疑這次襲擊的理智型和道德*則不在委員會的調查職責之內。

承受好運須有較惡為多的德*。

在諸如救火拯溺的危急時刻,不僅會失去救人的黃金時間,也會失去血*甚至德*。

邦德電影有時讚頌了邦德*格中的沙文主義。

他通過理*的直覺、辯*的綜合與德*的自*，從理論上實現了由知識到智慧的超越。

五德指的是金、木、水、火、土所代表的五種德*,五德始終指的是五種屬*的從始到終,終而復始的循環運動。

人在達到德*的完備時是一切動物中最出*的動物；但如果他一意孤行。目無法律和正義，他就成為一切禽獸中最惡劣的禽獸。亞里士多德

軟弱甚至比惡行更有害於德*。拉羅什富科